Цель: сплочение детей и родителей в совместной творческой деятельности, приуроченной ко дню Матери.
Задачи:
- дать представление об актуальности проблемы формирования у детей патриотических устоев, моральных и нравственных основ поведения;
- расширить знания детей о важном празднике – дне Матери;
- развивать творческие способности дошкольников;
- продемонстрировать вариант изготовления музыкальных инструментов из подручных средств.
Данный конспект предназначен для детей средней группы.
Цель: Сформирование представления детей о русской матрешке как символе русского народного искусства.
Конспект занятия направлен на развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности. Содержание конспекта состоит из организованной экскурсии в гору , входе которой дети знакомятся с происхождением вулкана, увлекательные ситуации и задания в ходе которых дети выполняли опыты стимулировали детей к восприятию информации, развитию умение наблюдать и делать выводы. Конспект может быть использован воспитателями и педагогами детских са
Конспект НОД направлен на развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности. В содержании конспекта включён материал по ознакомлению детей со свойствами света. Увлекательные ситуации и постановка проблемы, нацелены на повышение активности и интереса детей к опытам, а практические задания развивать умение детей самостоятельно делать вывод и находить ответы на поставленные вопросы, делать выводы. Конспект может бы использован вос
Автор: Пестовникова Светлана Сергеевна, Яковлева Ольга Николаевна
Данное занятие организовано в рамках систематической работы по познавательному развитию детей старшей группы. Возраст детей: 5-6 лет. Группа общеразвивающей направленности.
Конспект занятия составлен в соответствии с требованиями ФГОС ДО, основной образовательной программой дошкольного образования, на основе примерного перспективного планирования, с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Форма пр
Данная технологическая карта организации совместной образовательной деятельности дошкольников раскрывает особенности организации НОД, содержит информацию о целях, задачах.
В дошкольном возрасте очень важное значение имеет игровой вид деятельности. Игры способствуют развитию мелкой моторики, развивают внимание, мышление и память.
А также, мотивируют ребенка к поиску правильного решения различными способами.
Невозможно переоценить важность игры и в создании атмосферы единой командной работы, возможностью разделить и поделиться с друзьями своими успехами и наблюдениями. Это повышает активность ребенка в освоении и формировании математических представлений.
- Закрепить названия основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый)
- Научить детей различать диких и домашних животных, знать и определять части тела животных, различать растения, определять их части и называть
- Развивать общую и мелкую моторику - Развивать двигательную активность детей
Ведущая образовательная область: речевое развитие: развитие речи
Интеграция видов деятельности: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Вид детской деятельности: развитее речи по теме: «На помощь к бабушке Розе, домашние птицы»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности детей «На помощь к бабушке Розе, домашние птицы»
Ведущая образовательная область: познавательное развитие (ФЭМП)
Интеграция видов деятельности: Социально - коммуникативное, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Вид детской деятельности: познавательная деятельность по теме: «По дорогам войны»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе совместной познавательно – исследовательской деятельности детей «По дорогам войны»
Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие (музыка)
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе художественно-эстетической деятельности «В стране классической музыки»
