Конспект непрерывной образовательной деятельности в форме квест – игры для детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Квест - игра направлена на формирование доброжелательных отношений между детьми, понимания различий между мальчиками и девочками в основных чертах характера и поведении и проявление эмпатии к героям.
Знакомство детей со звуком «О» и буквой «О».
А так же формирование умения находить новый звук и букву среди других знакомых звуков и букв, развитие связной речи, фонематических представлений, зрительного и звукового внимания, общей и тонкой и артикуляционной моторики, координации речи с движением, мелкой моторики, творческого воображения.
Воспитание навыков сотрудничества, взаимодействия, доброжелательности, инициативности, ответственности.
Изучение вышивки как части духовного и материального наследие своего народа способствует воспитанию уважения к его истории и традициям, развитию у воспитанников чувства красоты и гармонии, способности воспринимать мир художественных образов.
Занятия по лепке во 2 младшей группе способствуют всестороннему развитию: развивают мелкую моторику; влияют на нервную и зрительную систему; развивают воображение и творческие способности; в процессе лепки дети учатся сочетать цвета; несут в себе успокаивающее и терапевтическое воздействие: ребенок становится более усидчивым, терпеливым и упорным.
Программное содержание: Продолжать учить детей прямому и обратному счету в пределах 10. Учить ориентироваться на листе бумаги и графическом расположении предметов (слева, справа, вверху, внизу, в правом верхнем углу, в левом верхнем углу и. т. д). Упражнять в выполнении математического диктанта на слух в игре «Найди и заполни клетку». Учить детей решать логические задачи. Закрепить знания детей о днях недели. Продолжать закреплять знания детей о геометрических фигурах посредством отгадывания зага
Конспект занятия по ФЭМП"Путешествие по сказке"предназначен для воспитателей старших групп. Занятие направлено на то, чтобы"освежить", закрепить уже полученные знания, умения, навыки у детей, а также применить их в новой ситуации.
Дидактическое пособие «Я – будущий первоклассник» подготовлен для детей подготовительной группы.
Это интерактивная тематическая папка – ЛЭПБУК, состоящая из разделов, в которых расположен разнообразный материал на школьную тематику: схемы, картинки, дидактические игры, игровые ситуации, стихи, упражнения и задания на развитие внимания, логического мышления, связной речи, памяти.
Пособие служит средством развивающего обучения и подразумевает применение современных технологий: коммуникативной, и
Автор: Литвинова Ирина Ивановна, Дмитриева Галина Эдуардовна
Занятие разработано для детей 5-6 лет. Данный материал способствует расширению , обогащению и активизации словаря развитие связной речи, грамматически правильной речи. Конспект данного занятия является мобильной разработкой и может быть реализован воспитателями в детских садах.
Конспект интегрированного занятия "Какие бывают деньги и откуда они берутся" разработан для детей старшей группы детского сада, основан на формирование основ финансовой грамотности у дошкольников.
Данный проект позволяет в условиях воспитательно - образовательного процесса расширить и закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период, о взаимосвязях в живой и неживой природе, и применении приобретённых знаний в практической изобразительной деятельности; также развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности детей. Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в
Занятия по ФЭМП в игровой форме закрепляет навыки
сравнения, способствует развитию познавательной активности, любознательности, закрепление геометрических фигур.
Данное занятие проводится с группой детей раннего возраста. Занятие способствует развитию мелкой моторики рук. Развивает сосредоточенность, координированность действий обеих рук, закрепляет умение нанизывать мелкие бусинки на проводку.
