Цель данного занятия: в увлекательной, игровой форме познакомить детей с днём Космонавтики, Юрием Гагариным, с первыми животными, которые побывали в космосе.
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром «Подводное царство океана» для подготовительной к школе группы является хорошим способом познакомить детей с удивительным миром океанов. Конспект состоит из двух частей теоретической части и практической (включая художественное творчество).
Цель: Создание образа белого медвежонка Умки через аппликацию из ваты.
Задачи:
1. Развивать мелкую моторику рук у детей посредством работы с ватой.
2. Формировать навыки аккуратной работы с клеем и бумагой.
3. Воспитывать интерес к творчеству и художественному самовыражению.
4. Закреплять знания о животных Севера, в частности о белом медведе.
Ожидаемый результат: Проявление творческих способностей, аккуратность исполнения, эстетичный вид работы
Практическая значимость: данная работа может
Автор: Кожевникова Екатерина Юрьевна, Корнеева Марина Вячеславовна, Новикова Анастасия Анатольевна
Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим в старшей логопедической группе для детей с тяжелыми нарушениями речи, направленное на обогащение и систематизация знаний детей о растениях экологической тропы в ДОУ.
Художественное творчество с использованием природных материалов - один из путей приобщения детей к природе, к красоте, к созиданию и творчеству. Конструирование из природного материала относится к продуктивным видам деятельности, поскольку направлено на получение определенного продукта. Это не только увлекательное, но и полезное занятие, имеющее большое значение для развития личности дошкольника.
Как же заинтересовать детей? Преподнести сказку так, чтобы ребенку было интересно на занятии. Сказка служит мостиком, соединяющим внешний мир с внутренним миром ребенка. Сказка способствуют развитию в ребенке творческого мышления и воображения. С помощью которой можно в увлекательной форме познакомить ребёнка с окружающим миром, помочь лучше осознать и понять его. А при использовании интересных приемов в работе, на занятии ребёнок слушает увлекательную историю, он переживает вместе с героями, при
Обучить детей различать съедобные и ядовитые грибы.
Расширить знания о местах произрастания грибов и их роли в экосистеме.
Воспитать интерес к природным объектам и желание изучать окружающий мир.
познакомить детей с понятиями: «длинный», «короткий», «длиннее», «короче», «один», «много», «ни одного»; научить и выработать умение сравнивать предметы по длине, используя методы наложения и приложения, и обозначать результат сравнения словами: «длинный», «короткий», «длиннее», «короче»; совершенствовать умение обозначать совокупности предметов словами: «один», «много», «ни одного».
Создание условий для формирования представлений об условиях роста растений у детей старшего дошкольного возраста через познавательно-исследовательскую деятельность.
