Автор: Гумбетова Румина Асланхановна, Трутнева Анна Геннадьевна
Занятие построено в форме сказочного путешествия, где дети выступают в роли отважных путешественников, помогая королеве Узоров восстановить потерянные узоры. В процессе они встречают различных персонажей (королеву Узоров, Хранителя Симметрии), выполняют задания разной сложности и получают награды ("самоцветы"), что поддерживает мотивацию и вовлеченность.
Цель:
• формировать у детей знания о разных полах людей;
• учить сравнивать сверстников разного пола, находить общее и отличное между ними;
• расширять представление дошкольников о том, что мальчики и девочки различаются между собой интересами, выбором одежды, характером;
• развивать связную речь, внимание, организованность, умение работать в подгруппах;
• воспитывать доброжелательные отношения между мальчиками и девочками, уважение друг к другу, настойчивость в достижении общей цели.
Автор: Петровичева Татьяна Владимировна, Кливенко Елена Анатольевна
Данная образовательная деятельность направлена на закрепление имеющихся у детей знаний и умений, их применение в новых условиях, проявление ребёнком активности, самостоятельности и творчества, проводится в рамках занятий факультатива «Физика для малышей», раздел «Экспериментирование с водой».
Во время проведения данной деятельности использовала следующие формы организации детей:
- Коллективная: с соблюдением принципов: доступности (каждый воспитанник участвует в процессе исследования), структ
Образовательная область: познавательное развитие. Интегрируемые образовательные области: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие. Цель: создание условий для развития познавательной активности детей средствами экспериментирования с водой.
- Учить детей считать в пределах 5
- Учить соотносить цифру с количеством предметов (цифра 1- один предмет, цифра 4-четыре предмета и т.д.)
- Учить порядковому счету, правильно отвечать на вопрос «Какой по счету?»
- Закрепить знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, овал, прямоугольник, треугольник)
- Активизировать словарь детей: четыре, пять, четвертый, пятый, овал, треугольник, оранжевый, розовый.
- Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Проект по ОБЖ на тему: ” Безопасность детей дома и на улице ”. Старшая группа
Опыт работы показывает, что помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной, сдерживать и уменьшать.
Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Дети по своим физиологическим особенностям не может самос
Конспект поисково-исследовательской деятельности младшей группе.
Цель: Познакомить со свойствами и состояниями воды и снега, и их взаимодействием друг с другом.
Конспект занятия поможет сформировать у детей целостное представление о космосе, развитие познавательного интереса, воображения, творческих и опытнических способностей.
Цель: Ознакомление детей с твердыми, жидкими и газообразными веществами.
Задачи:
Познакомить детей с молекулярной теорией на основе «маленьких человечков». Знакомить с переходом вещества из одного агрегатного состояния в другое.
Развивать творческое воображение, интерес к учебной и познавательной деятельности.
Воспитывать соблюдение общепринятых правил поведения на занятии.
Представленное занятие предназначено для проведения в подгруппе детей подготовительного к школе возраста, входит в систему занятий направленных на поэтапное формирование фонематической стороны речи. Дидактическая часть занятия сформирована на материале пособий Пожиленко Е.А. «Волшебный мир звуков и слов», Агранович З.Е. «Сборник домашних заданий» и Коноваленко В.В. «Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения», соответствует принципам последовательности и системности при изу
Цель: выявление знаний и формирование представлений у детей о различных видах одежды, обуви и головных уборах, и их частях, обогащение словарного запаса.
Основная образовательная область: познавательное развитие
Интегрированные образователые области: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие
Форма проведения: совместная деятельность педагога и детей
Цель: обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развивать интерес к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.
