Клубный час начинается со знакомства детей с педагогом и его друзьями куклами "Шушей и Шуршуном". Гости принесли с собой различные шуршашие предметы и предлагают детям с ними поиграть, в ходе игры педагогом используется художественное слово. В завершении клубного часа куклы организуют сюрпризный момент и предлагают ребятам самостоятельно изготовить шуршащие капсулы из крупы.
Конспект занятия в подготовительной группе "Ягодка" для детей с нарушением слуха 3-4 года обучения по рисованию с использованием новой техники творческой деятельности - рисование одноразовой вилкой, тема "Ёлочка".
Конспект занятия по развитию речи с использованием метода наглядного моделирования
«В ГОСТИ К СКАЗКЕ» для детей с ТНР подготовительной к школе группы компенсирующей направленности
Цель: рассказывание сказки с помощью «экспресс» - таблицы
Патриотическое чувство, чувство любви к Родине- это высшее чувство, труднодостижимое. И поэтому формировать его у детей нужно очень осторожно, как бы исподволь, выбрав одну из сопутствующих собственно патриотизму, прикладных тем. На наш взгляд, это может быть понятие «время».
Технологическая карта совместной образовательной деятельности
по речевому развитию детей дошкольного возраста
с использованием интерактивных технологий
Данное занятие разработано с целью расширить знания о родном поселке; активизировать словарь по теме; воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному поселку.
закрепить знания детей о понятиях «один» и «много»;
-продолжать совершенствовать умение сравнивать предметы по величине и обозначать их соответствующими словами «большой», «маленький»;
-закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник); - выявить умение различать основные цвета
Воспитатель предлагает познакомиться с пятью основными музеями Санкт-Петербурга: Кунсткамерой, Эрмитажем, Русским музеем, Зоологическим музеем, Военно-морским музеем В ходе экскурсии ребята выполняют различные задания, знакомятся с основными экспонатами музеев. Экскурсия проходит в виде игры "бродилки".
Среднесрочный проект по всем видам детской деятельности с психолого-педагогическим компонентом. Проект предназначен для реализации с детьми среднего дошкольного возраста
Данный проект позволяет в условия воспитательно – образовательного процесса расширить и закрепить знания детей о животных обитающих в холодных стран, и о погодных условиях. Применение приобретенные знание в практической изобразительной деятельности, также развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности у детей. Совместная деятельность педагога, детей и родителей в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в группе и в семье.
Занятие проводится с детьми раннего возраста. Способствует формированию речевой деятельности у детей раннего возраста, посредством игр с песком и водой, через развитие мелкой моторики рук.
Мелкая моторика рук играет важную роль в развитии детей. Она представляет собой способность контролировать движения пальцев, рук, запястий и предплечий для выполнения точных и координированных действий. Развитие этой навыка имеет важное значение для дальнейшей успешной адаптации и обучения ребенка, поэтому его стимулирование и тренировка необходимы на ранних стадиях развития.
