Конспект занятия «Профессии на стройке» (старшая речевая группа)

Автор: Афанасьева Светлана Геннадьевна
Речевое занятие в старшей речевой группе по теме «Строительные профессии». Позволит расширить представление детей о разнообразии профессий на стройке, конкретных трудовых действий, сформировать обобщённое понятие «профессия», обогатить активный словарь детей.
Опубликовано: 19.01.2021

Мастер-класс для педагогов «Снежинки»

Автор: Готселих Александра Дмитриевна
Данный мастер-класс знакомит педагогов с техникой вырезания снежинок из бумаги. Работа приурочена к кануну празднования Нового года и помогает педагогам в оформлении группового помещения.
Опубликовано: 19.01.2021

Сравнения – это важнейший прием для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Макиенкова Оксана Анатольевна
В данной статье мы рассмотрим одну из актуальных проблем при формировании количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста – обучение приему сравнивания, как одному из важнейших мыслительных приемов.
Опубликовано: 19.01.2021

Мастер–класс для воспитателей по теме: «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми»

Автор: Стеблянко Инна Викторовна
Познакомить педагогов с новой современной здоровье сберегающей технологией – кинезиологией, через организацию системы специальных движений, упражнений и приемов, подготовленных для детей ;привлечь педагогов к результативному воспитательно-образовательному процессу; заинтересовать их в обучении приёмам и методам работы с детьми.
Опубликовано: 19.01.2021

Всей семьёй на лыжи!

Автор: Улякова Татьяна Николаевна
Лыжный спорт – одно из самых популярных спортивных занятий в зимний период, один из лучших форматов активного зимнего отдыха для всей семьи и прекрасное средство физического развития ребенка.
Опубликовано: 19.01.2021

Рекомендации к написанию конспекта НОД по ФГОС ДО

Автор: Красильникова Юлия Олеговна
С введением ФГОС меняется подход к организации и проведению непосредственно образовательной деятельности с детьми. Происходит отказ от традиционных занятий, построенных в логике учебной модели. Занятие понимается как увлекательное дело с детьми, в процессе которого педагог решает программные задачи. Переосмысливается роль педагога, который становится в большей степени «координатором» или «наставником», чем непосредственным источником информации. Многие педагоги не обращают внимания на оформлени
Опубликовано: 19.01.2021

Проект (с детьми старшего дошкольного возраста) «Я познаю мир!»

Автор: Осипова Анна Владимировна
Актуальным компонентом экологического образования детей дошкольного возраста является экспериментирование, которое рассматривается как практическая деятельность поискового характера, направленная на познание свойств, качеств предметов и материалов, связей и зависимостей явлений.
Опубликовано: 19.01.2021

Сценарий новогоднего утренника «Карамельное королевство» (средний дошкольный возраст)

Автор: Григорьева Наталья Николаевна
Сценарий веселого утренника для детей 4-5 лет, который наполнен песнями, танцами, играми, сюрпризными моментами. Сказочную атмосферу мероприятия создают персонажи Карамелька, Снегурочки и, конечно же, добрый волшебник Дед Мороз.
Опубликовано: 19.01.2021

Гражданско-патриотическое воспитание в старшей группе «Моя малая Родина»

Автор: Лазарева Лидия Алексеевна
Привлечение семьи к патриотическому воспитанию детей требует от воспитателя, особого внимания и чуткости к каждому ребенку. Поэтому сегодня первоочередная задача педагогов воспитывать в детях любовь к родине, к своему городу, семье и друзьям, учить помогать друг другу, в общем, воспитывать настоящего, достойного человека – гражданина России.
Опубликовано: 19.01.2021

Наша армия сильна — охраняет мир она

Автор: Молодкина Елизавета Викторовна
Паспорт педагогического проекта
Опубликовано: 11.01.2021

Конспект занятия по лексической теме «Профессии» «Мы пришли в театр»

Автор: Полищук Наталья Анатольевна
Систематизация и пополнение словарного запаса по данной лексической теме, закрепление умений правильно использовать в устной речи грамматические конструкции; Уточнение знаний детей об эмоциях, повторение названия частей лица человека. Развитие умений выделять на слух искаженные логико-грамматические конструкции; умение образовывать распространенные предложения в рамках одной семантической группы.
Опубликовано: 10.01.2021

Мастер–класс для родителей «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста»

Автор: Васина Татьяна Николаевна
​​​​​​​Цель: познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования.
Опубликовано: 10.01.2021

Приёмы арт–терапии в работе с детьми дошкольного возраста

Автор: Кульчицкая Ольга Александровна
Обзорная статья о приёмах арт – терапии, которые могут быть использованы в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 10.01.2021

Экологический проект «Зелёный мир глазами наших детей»

Автор: Сивакова Ольга Борисовна
На протяжении многих веков человечество живет рядом с удивительными живыми существами - растения. Мы так привыкли к их соседству, что редко задумываемся о том, насколько они важны для жизни людей и всего живого на Земле. Каждый знает, что растения - это легкие Земли, источник кислорода воздуха, а значит, источник здоровья людей. Важно не только знать об этом и уметь использовать чудесные свойства растений, но и необходимо научиться сохранять то, что нам дает природа.
Опубликовано: 10.01.2021

Вопросы методики развития речи дошкольников в работах Е.И. Тихеевой

Автор: Ваулина Елена Валентиновна
Исключительное место в развитии личности ребенка отводится родному языку. Через него происходит межличностный контакт, ознакомление с окружающим нас миром, во всем его многообразии, узнавание действительности. Это путь соединения человека с великими традициями духовно-нравственной культуры общества и одно из важнейших правил воспитания и обучения. Развитие устной монологической речи в дошкольном детстве – фундамент успешного обучения в школе.
Опубликовано: 10.01.2021

Универсальные образовательные результаты дошкольников подготовительной группы

Автор: Захарова Галина Александровна
Целевые ориентиры, обозначенные в ФГОС ДО, являются общими для всего образовательного пространства Российской Федерации. Приоритетным направлением в работе педагога подготовительной группы является формирование предпосылок универсальных учебных действий. Формирование предпосылок личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных универсальных учебных действий лежит в основе организации и регуляции любой деятельности ребёнка независимо от ее специально-предметного содержания
Опубликовано: 02.01.2021

Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе «Автобус»

Автор: Набиулина Галия Мушарафовна
Цель: формировать у детей эмоциональное отношение к миру профессий, предоставить им возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности.
Опубликовано: 02.01.2021

Адаптационные игры с детьми раннего возраста

Автор: Морозова Раиса Альбертовна
В статье представлены специальные игры , направленные на развитие общения детей со взрослыми и между детьми в период адаптации детей к ДОУ
Опубликовано: 02.01.2021

Проект на тему: «Огород на подоконнике»

Автор: Бубнова Наталья Александровна
Трудовое и экологическое воспитание является важным фактором в воспитании и развитие ребенка дошкольного возраста. Лаборатория “Огород на подоконнике” позволяет вести наблюдения за ростом и развитием растений, проводить экспериментальную работу по выявлению факторов, влияющих на рост и развитие растений и получение устойчивых трудовых умений и навыков по уходу за культурами огорода.
Опубликовано: 02.01.2021

Проект «Любимые сказки»

Автор: Третьякова Екатерина Михайловна
Сказка – необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Цель сказочник – воспитать в ребёнке человечность.
Опубликовано: 29.12.2020