Вариант планирования воспитательно – образовательной работы детьми вместе с педагогами, составления плана – паутинки в группе детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Беля Анна Михайловна, Романова Наталья Анатольевна
Для построения работы с детьми от центра, мы изготовили пособие, которое дети назвали «Паутинка». «Паутинка» – это развернутый план работы группы по темам недели (проекту), в составлении которого принимают активное участие дети.
Опубликовано: 31.03.2022
Маленькие чистюли
Автор: Кабушка Ирина Сергеевна
«Маленькие чистюли» – это проект для детей дошкольного возраста (2–3 лет), идея которого состоит в том, чтобы создать условия для физического развития, формирования культурно – гигиенических навыков.
Опубликовано: 31.03.2022
Лексическая тема «Животные жарких стран»
Автор: Михайлова Светлана Владимировна
практический материал для логопедических занятий по лексической теме «Животные жарких стран»
Опубликовано: 31.03.2022
Физкультурные занятия из серии «Туризм для дошколят»
Автор: Бурлакова Ольга Васильевна
Представляю вам конспекты некоторых занятий из годового проекта "Туризм для дошколят". Проект рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Основная цель -оздоровление детей способом физкультурных занятий. Но наряду с этим решаются такие задачи, как всестороннее развитие дошкольников. При помощи разработанных занятий дети знакомятся с новым видом спорта - туризмом. Занятия делятся на подготовительные - тренировочные, и практические - походы. В тёплое время года были организованы походы по те
Опубликовано: 31.03.2022
Проект огород на окне «Теремок»
Автор: Долженко Наталья Николаевна
Проект :"Огород на окне Теремок" создан для детей 6-7 лет и направлен на накопление у детей опыта по выращиванию огородных культур в комнатных условиях; приобщению к валеологии;умению представить результат своего труда в театрализованной деятельности.
Опубликовано: 31.03.2022
Метафорические карты в работе педагога - психолога
Автор: Пикалова Светлана Геннадьевна
Функции педагога – психолога в детском саду весьма широки, и запросы клиентов разнообразны, работать только в одной психотерапевтической парадигме весьма сложно. Так как в наше динамичное время клиенты не настроены на длительную терапию, все хотят быстрых результатов, поэтому востребовано краткосрочное консультирование. Для меня актуальной является выработка собственного пути эффективной работы с клиентами, с детьми, с семьями, поиск инновационных технологий и инструментов индивидуальной и группо
Опубликовано: 31.03.2022
Интерактивная, развивающая игра для дошкольников «Читаем по первым буквам»
Автор: Спивакова Елена Александровна
Правила игры: Материал дается в игровой форме, предложить помочь котику разгадать спрятанное слова по первым буквам картинок, дети называют первый звук в слове, кликаем мышкой на картинку, появляется буква, разгадав все буквы кликаем мышкой и появляется картинка зашифрованного слова.
Опубликовано: 31.03.2022
Работа с детьми по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи через региональный компонент в средней группе
Автор: Кулешова Наталья Викторовна
Реализация форм внедрения регионального компонента является важнейшей составляющей современного образования, использование которого направленно на достижение следующих целей и задач:
Опубликовано: 31.03.2022
Организация коррекционно-педагогического процесса с гиперактивными детьми с помощью развивающих игр
Автор: Коломиец Анна Васильевна
В последнее время педагоги и родители все чаще сталкиваются с детьми, двигательная активность которых выходит за рамки представлений о просто подвижном ребенке. Большинство детей дошкольного возраста отличаются эмоциональностью, неусидчивостью, импульсивностью, подвижностью, но при этом они могут внимательно выслушать взрослого и выполнить его указания. С гиперактивными детьми трудно наладить контакт потому, что они находятся в постоянном движении, внимание их рассеянно. Гиперактивность – расстро
Опубликовано: 31.03.2022
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и речевому развитию «Виртуальная экскурсия по дому С.А. Есенина»
Автор: Анисимова Татьяна Владимировна, Ромашкина Татьяна Владимировна
Предлагаемая методическая разработка занятия в детском саду, направлена на расширение и систематизацию знаний детей о традиционно – бытовой культуре русского народа, через виртуальную экскурсию в дом поэта С. А. Есенина и его произведение. Рекомендована воспитателям детских садов.
Опубликовано: 31.03.2022
Новые лексические темы для детей с нарушениями речи групп комбинированной направленности (работа с родителями)
Автор: Сотникова Ирина Павловна
Коррекционная работа с детьми с нарушениями речи предполагает изучение лексических тем, в рамках которого происходит обогащение словарного запаса детей, совершенствование грамматического строя речи, развитие связной речи, формирование навыка классификации и обобщения. Большое количество материалов "классических" лексических тем можно найти в печатных и электронных изданиях. Здесь представлен ряд новых лексических тем, которые не встречаются в других публикациях и могут быть полезными для педагого
Опубликовано: 31.03.2022
Образовательный проект «Добро пожаловать в сказку»
Автор: Солодова Елена Сергеевна, Абашина Юлия Ивановна
В современном мире в гонке за интеллектуальными, спортивными, творческими достижениями детей все меньше внимания уделяется развитию их душевных качеств. Способность видеть сердцем и чувствовать душой в современном мире зовется эмоциональным интеллектом. Эмоциональный интеллект включает в себя способность осознавать свои эмоции, умение управлять ими, понимать чувства окружающих. Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование гото
Опубликовано: 31.03.2022
Конспект игровой образовательной ситуации по теме «Экологическая пирамида жизни глазами детей»
Автор: Гордиенко Александра Сергеевна, Быкова Наталья Павловна
1. Познакомить детей с экологической пирамидой жизни и убедить дошкольников в полезности всех ее компонентов, взаимозависимости каждой составляющей экологической пирамиды; 2. Развивать любознательность, познавательную мотивацию и творческую активность; 3. Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей природе. 4.Создать условия для самостоятельной деятельности по структурированию мысли о предмете синквейна по теме «Деревья»; 5. Способствовать развитию самостоятельности, целенаправленно
Опубликовано: 31.03.2022
Вязание крючком
Автор: Вергунова Татьяна Владимировна, Кириенко татьяна Викторовна
Если ребенок вырастил розу (нарисовал, вылепил или сделал аппликацию) для того, чтобы любоваться её красотой, если единственным вознаграждением за труд стало наслаждение красотой и творением этой для счастья и радости другого человека, он не способен на зло, подлость, цинизм и бессердечность. В. Сухомлинский
Опубликовано: 31.03.2022
Спортивный экологический праздник для старших дошкольников «Прикоснись к природе сердцем»
Автор: Федичкина Ольга Викторовна
Экологический праздник "Прикоснись к природе сердцем" учит детей правилам поведения в природе и расширяет их знания об экологии.
Опубликовано: 31.03.2022
Сценарий утренника для старшего дошкольного возраста, посвященный Дню Победы «Пусть будет мир!»
Автор: Мамедова Альвина Валентиновна
Сценарий утренника для старшего дошкольного возраста, посвященный Дню Победы «Пусть будет мир»
Опубликовано: 31.03.2022
Опыт взаимодействия с семьями воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации творческих проектов
Автор: Шабунина Лидия Михайловна, Чернавских Татьяна Павловна
Существующие различные формы организации сотрудничества, как традиционные, так и современные, предполагают четкую и слаженную работу всех специалистов дошкольного образовательного учреждения с целью обеспечения партнерского взаимодействиями с семьями воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и формирования системы ответственного родительства.
Опубликовано: 31.03.2022
Педагогический опыт «Игровой тренинг как средство установления партнерских отношений детей старшего дошкольного возраста и их родителей»
Автор: Михайлова Виктория Сергеевна
На современном этапе обновления дошкольной политики уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и дошкольной образовательной организации. Поэтому важнейшим условием совершенствования системы дошкольного образования является деятельность педагогов, ориентированная на освоение инновационных форм взаимодействия с родителями воспитанников. Данная методическая разработка будет полезна воспитателям дошкольных образовательных организаций, родителям дошкольнико
Опубликовано: 31.03.2022
Мир профессий
Автор: Петрова Анна Сергеевна
Данная игра создана для ознакомления детей с несколькими видами профессий. В интерактивной дидактической игре-загадке задания представлены в виде текста (для чтения педагогом) и картинок-подсказок (для детей). Загадки выводятся на доску в форме презентации. Все картинки-подсказки открываются педагогом с помощью щелчка мыши по экрану. Так же сверху можно наложить звук или музыку, тогда детям будет еще интересней.
Опубликовано: 31.03.2022
Интерактивное игровое упражнение: «Кто что ест?»
Автор: Спивакова Елена Александровна
Правила игры: Правильно подбирать животному угощение, кликая мышкой на него, если угощение выбрано верно, появляется галочка. Выигрывает тот ребенок, который безошибочно выберет угощения для представленных в данной игре животных.
Опубликовано: 31.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера