Культурная практика «Цифровая лаборатория Наураша»
Автор: Денисенко Екатерина Сергеевна
«Наураша в стране Наурандии» – это игровой мультимедийный продукт для дошкольников, с использованием датчиков в качестве контроллеров
Опубликовано: 18.04.2022
Творческо-информационный проект «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА?»
Автор: Герасименко Олеся Михайловна
Цель проекта: Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, о детском саде, об улице на которой ребенок живет, родном городе, о своей стране. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.
Опубликовано: 18.04.2022
''Эффективность взаимодействия педагогов с семьями воспитанников''
Автор: Антошина Инна Сергеевна
В современном мире общение родителей и детей сводится к минимуму - несколько простых вопросов, минимум заинтересованности в ответах. И ребенок постепенно перестает делиться и рассказывать о своих впечатлениях.
Опубликовано: 18.04.2022
Юные волонтеры
Автор: Гриценко Юлия Геннадьевна
данный конспект занятия позволяет сформировать у дошкольников представление о волонтерском движении, о его основных направлениях, о его значении в жизни социума.
Опубликовано: 18.04.2022
Центр экспериментирования «Юные исследователи»
Автор: Дьякова Виктория Олеговна
Центр предназначен для детей 2-3х летнего возраста (вторая группа раннего возраста). Максимальное количество детей, одновременно занимающихся в центре – 4 человека (опыты, эксперименты, НОД проводятся подгруппами, игровая деятельность детей в режимных моментах с использованием различных материалов) Работа предназначена для воспитателей ДОУ и студентов педагогических учреждений.
Опубликовано: 18.04.2022
«Любовь к Родине» (Из опыта работы)
Автор: Рахимуллина Гульнара Хамизулловна, Юсупова Наиля Накибовна
«С чего начинaется Родинa?» Какой глубокий смысл заключен в этой песне. Наверное, очень многие из нас помнят эти известные строки. Строки, которые заставляют задуматься о любви к своей Родине. А как нaм зародить эту любовь в самом крошечном человеке? Как её воспитать? Эти вопросы очень сложны и актуальны были всегда ну, а сейчас в особенности.
Опубликовано: 18.04.2022
Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!
Автор: Перова Елена Павловна
В презентации раскрыты современные здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.04.2022
Детский бадминтон
Автор: Левкина Ольга Владимировна
Купить детский бадминтон можно для деток с самых ранних лет. Хотя вещи, которые очень просты для взрослых, могут стать для ребят настоящим испытанием. Поэтому важно учитывать способности, побуждая ребенка выбрать вид спорта. Практически все более-менее крупные виды спорта имеют версии для детей. Это, например, случай с теннисом , в котором есть мини-игры для детей младшего возраста. То же самое и с детским бадминтоном. Высота сетки ниже, вместо перьевых используются синтетические оборки, более то
Опубликовано: 18.04.2022
Использование картинок-пиктограмм в коррекционной работе с детьми с ТНР
Автор: Здор Татьяна Алексеевна
Автор описывает приемы коррекционной работы с использованием картинок пиктограмм с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.
Опубликовано: 18.04.2022
Мы — пожарные
Автор: Уразбаева Гузель Шамилевна, Кузьмина Елена Геннадьевна
Основы безопасной жизнедеятельности важный аспект в обучении и воспитании детей дошкольного возраста. В своей работе мы хотели познакомить детей с правилами поведения при чрезвычайных ситуациях, изучить свойства огня, причины возникновения и правила тушения пожаров. Ведь для каждого возгорания существует свой способ ликвидации и различные типы огнетушителей (пенный, порошковый, углекислотный). Дать детям представление о нужной и интересной профессии пожарного, требованиями, которые предъявляют
Опубликовано: 18.04.2022
Мастер–класс для дошкольников «Солдатский треугольник»
Автор: Шипунова Елена Николаевна
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо использовать нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные ребёнку стороны окружающей действительности
Опубликовано: 18.04.2022
Проект «Логические Блоки Дьенеша – эффективное средство освоения свойств и отношений предметов»
Автор: Малинина Дарья Игоревна
Современные требования к развивающему обучению в период дошкольного детства диктуют необходимость создания новых форм игровой деятельности, при которой сохранялись бы элементы познавательного, учебного и игрового общения. В соответствии с современными тенденциями развития образования, мы должны выпустить из детского сада человека любознательного, активного, принимающего живое, заинтересованное участие в образовательном процессе, обладающего способностью решать интеллектуальные и личностные задачи
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект мастер–класса с детьми и родителями «Сделаем мир ярче...»
Автор: Шаулина Анжела Викторовна
Детский сад сегодня должен находиться в режиме развития, а не функционирования, представлять собой мобильную систему, быстро реагировать на изменения социального состава родителей, их образовательные потребности и воспитательные запросы.
Опубликовано: 18.04.2022
Подготовка к обучению грамоте с использованием авторского практического материала «Звуки, буквы – я учу» для детей с ОВЗ 6–7 лет
Автор: Кантур Татьяна Георгиевна, Сидорова Таисия Сергеевна
Практические упражнения направленные на формирование процесса языкового анализа и синтеза, совершенствование зрительного и слухового восприятия, внимания, графо-моторных навыков.
Опубликовано: 18.04.2022
Визуальная поддержка для детей с расстройством аутистического спектра
Автор: Кузнецова Екатерина Александровна, Фёдорова Яна Алексеевна, Романова Елена Валерьевна
Все чаще педагоги в своей работе встречаются с детьми, которым поставлен диагноз Расстройство аутистического спектра. Расстройство характеризуется комплексом нарушений: боязнь перемен, отсутствие потребности в контакте с окружающими. Замечено, что особенностью детей с РАС лучше развит зрительный анализатор. Поэтому высокую эффективность в работе имеет визуальная поддержкка.
Опубликовано: 18.04.2022
Методическая разработка мероприятия с детьми, направленного на формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Досуг для детей с тяжелыми нарушениями речи старший дошкольный возраст «Соблюдаем ПДД – бережём здоровье»
Автор: Вавилова Алена Валентиновна., Устинова Наталья Николаевна
опыт может быть доступен и полезен педагогам, владеющим современными технологиями и обладающим инновационным потенциалом, которые находятся в поиске оптимальных и эффективных методов и форм в сохранении и укреплении здоровья детей. А также может быть совместим с любыми образовательными Программами и технологиями. Цель: Создание условий для повышения уровня усвоения Правил дорожного движения и формирование устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 18.04.2022
Сценарий игровой программы «Новогодний переполох»
Автор: Дарья Юрьевна Гайворонская
Игровая программа "Новогодний переполох" была разработана и проведена с детьми в старшей группе в преддверии Нового года.
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной к школе группе «Космос или как ребята помогли Полли вернуться домой»
Автор: Федотова Алла Сергеевна
Цель: формирование предпосылок синхронизации межполушарного взаимодействия и связей. Задачи: Коррекционно-развивающие: - развивать фонематические процессы анализа слова; - развивать словесно-логическое мышление; - развивать координацию движений; - расширять словарь детей за счет существительных (скафандр, космос, метеорит, планеты, кратер, названия планет и др.). Коррекционно-образовательные: - уточнить знания, полученные по темам «звук», «буква»; - уточнить знания детей о космосе.
Опубликовано: 17.04.2022
Лэпбук как средство активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Белых Наталья Викторовна
Современные требования в образовании внесли свои коррективы, поставив ребенка на позицию активного «субъекта» образовательного процесса. Ребёнок учится не только получать информацию, но и самостоятельно добывать ее, а также, пользоваться приобретёнными знаниями в жизни. Этот факт побуждает педагогов искать новые формы и способы развития и обучения детей. Одна из таких форм обучения и развития ребенка, очень любимая педагогами, - это лэпбук.
Опубликовано: 17.04.2022
Конспект НОД «Как на Руси весну встречали»
Автор: Ельцова Лариса Юрьевна
Знакомство детей со старинными обычаями встречи весны, показ лепки жаворонков из солёного теста.
Опубликовано: 17.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера