Предлагаемый семейный досуг по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников уместно проводить в начале учебного года. Он способствует сплочению детско-родительского коллектива, поможет познакомиться в непринуждённой обстановке, обогатит игровой запас детей и взрослых новыми коммуникативными играми.
Автор: Прохновская Анна Ивановна, Кулебакина Любовь Николаевна
Викторина является итоговым открытым, городским мероприятием в рамках декады «Формирование у дошкольников осознанного отношения к вопросам безопасности в различных сферах их жизнедеятельности».
Автор: Илык Елена Николаевна, Будажапова Альбина Викторовна
Театрализованная деятельность позволяет ребенку решать многие проблемные ситуации опосредованно от лица какого – либо персонажа. Это помогает преодолевать неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театрализованные занятия помогают всесторонне развивать ребенка.
Дети очень любят путешествия организованные воспитателем и очень любят сказки, не просто любят, а верят в них. Оказать помощь любимым сказочным героям, победить зло и получить в награду новую интересную сказку, такая мотивация никого не оставит равнодушным. Справившись со всеми заданиями, освободив всех героев, дети чувствуют себя уверенными в своих силах, добрыми, смелыми. Квест-игра способствует позитивной социализации детей.
Цели игры: побуждать у детей интерес к труду взрослых; дать представление о профессиях в кулинарии (заведующий, кулинар, фасовщик, экспедитор, продавец, водитель, повар, официант); добиваться активного выполнения игровых действий.
Проблема безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире. Для обеспечения безопасности жизнедеятельности всех участников образовательного процесса необходимо не только создание условий, но повышение компетентности сотрудников МБДОУ, родителей и воспитанников в вопросах пожарной безопасности. Поэтому можно считать, что противопожарная безопасность — одна из самых актуальных задач.
Содействовать развитию у детей навыка публичных выступлений перед аудиторией слушателей.
Задачи: Совершенствовать у дошкольников исполнительское мастерство; развивать поэтический слух, речевую активность; интонационную выразительность, передавать текст громко, вырабатывать правильный ритм и темп; Обогащать пассивный и активный словарь. Развить любовь к природе родного края.
Адекватные для старшего дошкольника методы и формы работы обеспечивают развитие познавательной активности и самостоятельности, соответствующих личностных качеств: любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, соблюдение правил безопасного для окружающего мира природы поведения.
Развлечение направлено на развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.
Данный проект будет интересен педагогам, активно работающим в области «взаимодействие с семьёй». Не секрет, что ведущий вид деятельности дошкольника – игра. Да и взрослым подчас полезно окунуться в мир детства! В игру! Добро пожаловать…
В методической разработке описывается театрализованная игра детей со сказочным персонажем бабушкой Забавушкой. Дети оказываются на дворике у бабушки и превращаются в разных героев. В основу мероприятия положено русское народное творчество (заклички, потешки).
