Конспект занятия «Мишка в гостях у малышей» для детей от 1,5 до 3 лет в ГКП ( ЦИПР)
Автор: muzikagalina@yandex.ru
Использование игровых приемов на музыкальном занятии у детей 1,5-3 лет
Опубликовано: 27.10.2017
Конспект непосpедственно- обpазовательной деятельности «Весна» в младшей гpуппе
Автор: Саpлайкина Светлана Зиновьевна
Цель занятия — развитие познавательного интереса к окружающему миру.
Опубликовано: 23.10.2017
Конспект непрерывной образовательной деятельности (группа общеразвивающей направленности от 4-5 лет) на тему: «Учим цифры» (ОО «Познавательное развитие»)
Автор: Михальчук Марина Николаевна
Обобщить знания о цифрах. Расширять и конкретизировать представление о цифрах на основе наглядности. Развивать память, внимание, логическое мышление. Развивать познавательный интерес Формировать математические способности у детей через дидактические игры.
Опубликовано: 23.10.2017
Конспект интегрированного занятия ‹‹Носик››
Автор: Гаврилова Оксана Сергеевна
Интегрированное занятие, которое включает в себя экспериментирование, конструирование, дыхательная гимнастика.
Опубликовано: 16.10.2017
Конспект занятия на тему «Обучение пению в старшей группе»
Автор: Осийчук Галина Сергеевна
Особенности обучения пению в старшей группе, использование игровых приемов при обучении
Опубликовано: 16.10.2017
Организованная образовательная деятельность «Дом, в котором я живу» Средняя группа
Автор: Абульханова Татьяна Степановна
Организованная образовательная деятельность по познавательному развитию. Данное мероприятие направлено на расширение представлений детей об окружающем мире, о доме, семье, профессии строителя через игровую деятельность. В процессе ООД воспитывается желание взаимодействовать в совместной игре, оказывать помощь товарищу, стимулируется творческая активность детей, детская инициатива.
Опубликовано: 14.10.2017
Конструкт по организации совместной деятельности по конструированию и театрализации Тема «Волшебный сундучок»
Автор: Анчугова Евгения Викторовна
Интегрированная совместная деятельность с детьми 2 младшей группы. Дети, в игровой форме, выполняют задания, помогая домовенку Кузе, тем самым: закрепляют умение классифицировать овощи и фрукты; высказывают своё мнение, делают простые выводы; закрепляют счёт от 1 до5; развивают умения различать и называть геометрические фигуры: прямоугольник, квадрат, треугольник, круг; различать цвета, правильно выделять признаки весны; развивать умения выстраивать из лего-конструктора по схеме.
Опубликовано: 14.10.2017
По дорожкам любимых сказок
Автор: Рожненко Надежда Николаевна
Методическая разработка. Сценарный план непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы
Опубликовано: 11.10.2017
Конспект занятия «Зимние посиделки»
Автор: Гуляева Любовь Алексеевна
Языковой материал по теме «Зимние праздники», «Зима» позволяет закреплять правильное, отчетливое произношение всех звуков родного языка, развивать фонематическое восприятие, голосовой аппарат, совершенствовать интонационную выразительность речи, активизировать словарный запас, развивать коммуникативные способности детей, интерес к драматизации, традициям русского народа, его культуре. Рекомендуется для работы в группах детей с ФФНР.
Опубликовано: 03.10.2017
Конспект игровой образовательной деятельности «В гости к матрешке» в ГКП (ЦИПР) для детей 1.5 – 3 лет
Автор: Бузаева Виктория Владимировна
Данное занятие проводится с детьми от 1.5 до 3 лет. На занятии дети находятся вместе с родителями. В результате рассматривается социализация ребенка раннего возраста на основе оптимизации семейной микросреды, детско-родительских отношений в процессе продуктивного игрового взаимодействия родителей с детьми.
Опубликовано: 03.10.2017
Водичка, водичка, умой мое личико
Автор: Захарова Людмила Валерьевна, Ступникова Екатерина Валерьевна
Конспект совместной деятельности воспитателей с детьми в ясельной группе
Опубликовано: 03.10.2017
Конспект совместной деятельности взрослого с детьми во второй младшей группе «Колючий недотрога»
Автор: Шарова Анна Юрьевна
Данный конспект был составлен с учетом современных требований. Были разработаны дидактические игры с триггерами "Угадай, чей голос", "Что любит кушать ежик?", подобраны разнообразные физкультминутки, использованы тренажеры "Ежи", нетрадиционная техника рисования.
Опубликовано: 03.10.2017
Конспект игровой образовательной деятельности «Летняя прогулка» в ГКП (ЦИПР) для детей 1.5 – 3 лет
Автор: Бузаева Виктория Владимировна
Данное занятие проводится с детьми от 1.5 до 3 лет. На занятии дети находятся вместе с родителями. В результате рассматривается социализация ребенка раннего возраста на основе оптимизации семейной микросреды, детско-родительских отношений в процессе продуктивного игрового взаимодействия родителей с детьми.
Опубликовано: 27.09.2017
Конспект занятия «Заюшкина избущка»
Автор: Фирсова Александра Юрьевна
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме «конструирование». Проводя с детьми данное занятие, мы учим детей конструировать из строительного материала. Повторяем времена года, название геометрических фигур, название цветов. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и дидактическуие игры.
Опубликовано: 05.09.2017
Конспект непосредственно- образовательной деятельности в подготовительной группе «Синичкин день»
Автор: Колодина Лариса Васильевна
Задачи — расширять представление детей о мире птиц, познакомить детей с экологическим праздником Синичкин День.
Опубликовано: 03.09.2017
Экологическое воспитание
Автор: Крыжановская Анна Петровна
В настоящее время, как никогда, остро стоит вопрос экологического воспитания детей. Как же воспитать в детях бережное отношение к природе? Учитывая возрастные особенности дошкольников, к которым относится впечатлительность и эмоциональная отзывчивость, через сострадание, сопереживание, которые помогают ребенку войти, как говорил В.А.Сухомлинский «в жизнь другого живого существа изнутри», почувствовать чужую боль, как свою собственную, вводить малыша в окружающий мир природы так, чтобы каждый день
Опубликовано: 01.09.2017
Влияние малых фольклорных форм на формирование речевой активности детей раннего возраста
Автор: Шатикова Анастасия Эдуардовна
Важнейшая общая характерная черта разнообразных форм детского фольклора заключается в том, что они создают особый вид общения взрослого и ребенка, вовремя которого возникает ситуация интимности и тепла, недаром эти произведения устного народного творчества называют материнскими песенками. Просто прочитанные по книге, они в значительной степени утрачивают свое воздействие, так как они рассчитаны на общение людей, объединенных эмоциональным сопереживанием. Этой задачи общения подчинена и соответств
Опубликовано: 01.09.2017
Имя моего ребенка
Автор: Дебирова Минара Такабудиновна
Занятие проводится на основе книги 1 для развития детей 3-4 лет «Доброе слово» (часть первая) Задачи: познакомить с программой «Истоки. Воспитание на социокультурном опыте»; воспитать у родителей уважительное отношение к традиции имянаречения.
Опубликовано: 01.09.2017
Причина возгорания – детское непослушание
Автор: Пермякова Татьяна Федоровна
Музыкально-театрализованное представление «Причина возгорания – детское непослушание» не только знакомит детей с основами безопасного поведения с огнем, но учить взаимовыручке, взаимопомощи.
Опубликовано: 01.09.2017
Развитие нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с историей родного края
Автор: Садыкова Альмира Ахнафовна
Формирование у детей патриотических чувств к истокам национальной региональной культуры, природе родного края, города путем обогащения знаниями, развития их мышления, а также чувств, связанных с любовью и преданностью Родине.
Опубликовано: 24.08.2017
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера