Применяю в своей работе нетрадиционные формы рисования, благодаря этому у детей проявляется интерес к творчеству, развивается воображение, умение видеть прекрасное во всем.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Времена года ». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Я как воспитатель провожу целенаправленную работу по ознакомлению с правилами дорожного движения, формированию навыков правильного поведения на дорогах. Я уверена, знания, полученные в детстве, наиболее прочные. Правила усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.
Чем раньше мы познакомим ребенка с правилами дорожного движения, сформируем навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятность каких либо происшествий с
Занятие по познавательному развитию с элементами экспериментирования разработано для детей подготовительной к школе группы. Целью данного занятия является закрепление и уточнение знаний детей о воде, а также расширение знаний о её свойсвах и взаимодействии с другими веществами
Авторская разработка сценария образовательной деятельности для детей старшего возраста. Она охватывает такие образовательные области как познание, речевое и художественно-эстетическое развитие. Занятие проводится в формате "виртуальной" прогулки по родному городу с использованием интерактивной игровой и речевой деятельности. Итог занятия — создание коллективной работы в технике аппликация.
Автор: Савченко Ольга Анатольевна, Михайлова Лариса Валентиновна
Цель: Диффенциация звуков [С], [Ш] изолированно и в словах.
Задачи:
Коррекционно- обучающие:
- для уточнения артикуляции и акустического изображения звуков [C], [Ш];
- научить различать звуки [С], [Ш] на слух и в словах;
- формировать лексическо-грамматический строй речи.
Коррекционно-развивающий:
- развитие артикуляционной моторики, речевого дыхания;
- развитие фонематического слуха, фонематического восприятия;
- развитие логического мышления, внимания, памяти;
- развитие мелкой мотори
Квест –игра с использованием таких культурно-смысловых контекстов как, экспериментирование и опыты, позволяют в игровой форме закрепить знания детей о свойствах предметов, их назначении и использовании.
В ходе совместной деятельности дети знакомятся с историей куклы - народными крестьянскими куклами - оберегами, материалами из которых их делали, а также самостоятельно мастерят кукол Крупеничку, Зерновушку и Горошинку.
Цель: развитие познавательно – речевой активности детей, формирование у детей представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Задачи:
Образовательные:
• расширять представления детей о семье, родственных отношениях;
• упражнять детей в умении рассказывать связно, последовательно о своей семье, обогащать словарный запас детей, познакомить с новыми понятиями –прадедушка
Развивающие:
• Развивать чувство гордости за свою семью,
• содейств
Занятие подготовлено на закрепление математических знаний и умений посредством игры - путешествия с использованием информационно - коммуникативной технологии ( презентации)
Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе.Проводится в игровой форме.В форме путешествия в страну Волшебных красок. Вместе с разноцветными гномиками выполняют различные задания на все виды деятельности.
Предоставляю на конкурс разработку конспекта по познавательному развитию "Окружающий мир" для детей средней группы по теме: "На каникулы в Простоквашино". Цель ОД: познакомить дошкольников с домашними животными и их детенышами. К конспекту прилагается презентация.
Занятие по развитию речи "Путешествие по сказкам". Дети оказываются в сказочном лесу, где выполняют разные задания старичка - лесовичка. При выполнении заданий, воспитанники показывают свое знание сказок, определять первый звук в слове; умения отгадывать загадки, ориентироваться в пространстве, работать в команде.
Автор: Гринева Ольга Владимировна, Першина Нина Ивановна
Тема: «Расскажем Незнайке о зиме»
Цель:
Организовать образовательную деятельность, направленную на обобщение и систематизацию представлений о зиме.
Создать условия для развития умения составлять рассказ по картине.
Задачи:
Организовать:
-практическую деятельность, направленную на уточнение, расширение и активизацию словаря по теме «Зима»;
-практическую деятельность по формированию грамматических категорий (согласовывать прилагательные в роде, числе и падеже); совершенствовании навыков
Расширять опыт в ориентировки в частях собственного тела (голова, лицо, руки, ноги); формировать представления о названиях предметов ближайшего окружения (одежде, обуви).
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений, разработан с учетом индивидуальных и психических особенностей детей с ОВЗ. Подгрупповое занятие для детей старшего дошкольного возраста, направленное на закрепление сенсорных эталонов (цвет, форма, величина).
Автор: Гиязова Лариса Абрамовна, Маслякова Ирина Абрамовна
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию «Родной край люби и знай!» разработан для работы по патриотическому воспитанию детей младшего дошкольного возраста и для воспитания любви к родному краю, бережному отношению к природе.
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию «Гордость Саратовского края – Кумысная поляна» разработан для детей дошкольного возраста (подготовительная к школе группа) . Для реализации патриотического воспитания детей дошкольного возраста. А так же воспитания любви к родному краю, воспитания интереса к природному заповеднику, желание продолжать сохранять и приумножать богатства природы Саратовского края.
