Обязанность каждого взрослого человека научить детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения, так как вследствие транспортных аварий погибает детей больше, чем при всех других видах травматизма.
Автор: Прохорова Татьяна Александровна, Перина Ирина Валерьевна
Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе и заботятся друг о друге.
Развивать связную речь детей, развивать умения рассказывать и отвечать на вопросы, развивать мышление и память, мелкую моторику.
Способствовать развитию доброжелательности, понимания.
Развивать чувство гордости за свою семью, воспитывать желание заботиться о близких.
Создать условия для знакомства детей с солёным тестом.
Дать возможность детям попробовать лепить из солёного теста (скатывания «колобка», «колбаски», сплющивания).
Способствовать проявлению творческой инициативы в продуктивной деятельности.
Создать условия для организации собственной деятельности в форме мастерской.
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим разработан для детей старшего дошкольного возраста (область «Познавательное развитие»).
При проведении образовательной деятельности советую сопровождать яркой мультимедийной презентацией или показывать при отгадывании картинки/иллюстрации.
Рекомендую для открытых занятий.
Занятие соответствуют программному содержанию и возрасту детей. Во время проведения занятия используется работа с таблицей. Присутствуют творческие задания
Игра проводится в подготовительной группе, с целью закрепления знаний детей по математике. Конспект ООД дополнен мультимедийной презентацией. В игре используются развивающие игры, такие как «Блоки Дьенеша», «Палочки Кюизенера» и кубики «Сложи узор».
Вашему вниманию предлагается презентация, которая отражает использование здоровьесберегающих технологий при организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ
Данная статья может быть полезна воспитателям ДОУ и родителям. Используя материалы в можете познакомить детей в теневым театром, показать спектакль и в процессе продуктивной деятельности научить детей изготовлению атрибутов для теневого театра.
Тестовая методика «Готов ваш ребёнок к школе?»
Понятие готовности к обучению включает не только качественную характеристику запаса знаний и представлений ребёнка, но и уровень развития обобщающей деятельности мышления. Школьное обучение предъявляет ребёнку новые требования к его речи, вниманию, памяти. Особые критерии готовности к школьному обучению предъявляются к усвоению ребёнком родного языка, как средства общения.
К школьному возрасту у ребёнка должна быть сформирована вся языковая
Введение режима самоизоляции меняет привычную жизнь детей и их родителей, ограничивает свободу передвижения и нарушает режим дня. Поскольку ребенок остается дома, возрастают и связанные с данной ситуацией риски.
Воспитание гражданственности, патриотизма, привитие чувства любви к Родине, бережному отношению к героическому прошлому своего народа
Воспитывать чувство гордости за народ, победивший врага; уважение к защитникам Отечества, как фронта, так и тыла
В данном конспекте показано, как можно в игровой форме воспитывать культуру поведения в разных жизненных ситуациях. Развивать интонационную выразительность речи.
Коррекционно-образовательные цели. Закрепление у детей представлений о фруктах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме "Фрукты". Совершенствование грамматического строя речи детей (согласование имен существительных с именами прилагательными, имена существительные с числительными; использование в речи существительных с уменьшительно-ласкательным значением; образование относительных прилагательных).
Коррекционно-развивающие цели. Развитие связной речи детей. Развитие зрительного вним
