Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП в старшей группе «Интересное путешествие» (с использованием палочек Кюизенера)

Автор: Сергейчук Екатерина Дмитриевна
Обучение детей математике с использованием палочек Кюизенера
Опубликовано: 21.12.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепке) для детей младшего дошкольного возраста «Зимнее дерево»

Автор: Шмелева Екатерина Алексеевна
Формирование умения украшать изделие с помощью пластилина
Опубликовано: 21.12.2020

Конспект ИОС в средней группе по познавательному развитию «Наблюдение за розарием»

Автор: Оськина Наталья Александровна
Познакомить с особенностями строения и отличительными признаками розария от цветника.
Опубликовано: 21.12.2020

Актив! Здоровье! Позитив!

Автор: Сапожникова Наталия Викторовна
Сценарий мероприятия в рамках Дня матери по оздоровлению и укреплению здоровья детей
Опубликовано: 14.12.2020

Конспект занятия по окружающему миру «Путешествие по экологической тропе весной»

Автор: Сердитова Светлана Николаевна
В своей работе я использую ИКТ как средство для улучшения освоения изучаемого материала дошкольниками. Таким образом, данное занятие проходит в форме презентации. Дети виртуально проходят экологическую тропу. Цель занятия: расширить представления детей о сезонных изменениях в природе. Показать объекты экологической тропы весной. Формировать бережное отношение к окружающей природе. Дать элементарные представления о взаимосвязи человека и природы.
Опубликовано: 11.12.2020

Рабочая программа «По страницам истории Тамбовского края»

Автор: Васильева Надежда Николаевна
Краеведение ─ одно из самых мощных средств воспитания детей дошкольного возраста. Во все эпохи историки уделяли внимание жизнедеятельности той или иной личности, стремились осмыслить и постичь её действия. История Тамбовского края щедро одушевлена государственными и общественными деятелями, духовными наставниками. Все они - "живое лицо русской истории". Поэтому необходимо познакомить детей с выдающимися личностями отечественной истории и самыми значительными событиями истории Тамбовского края.
Опубликовано: 11.12.2020

Конспект «Город Доброты»

Автор: Курикеру Валентина Николаевна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Доброта». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Опубликовано: 07.12.2020

Мастер – класс для родителей средней группы «Давайте поиграем»

Автор: Васина Татьяна Николаевна
Цель — познакомить родителей с организацией и проведением занимательных игр с детьми дома.
Опубликовано: 07.12.2020

Особенности организации образовательного процесса для детей с ДЦП в дошкольной образовательной организации

Автор: Терева Ирина Львовна
ДЦП является сложным заболеванием центральной нервной системы, ведущим не только к двигательным нарушениям, но и вызывающим задержку и нарушения умственного развития, речевую недостаточность, нарушение слуха, зрения.
Опубликовано: 29.11.2020

Конспект ИОС в средней группе по познавательному развитию «Путешествие к цветнику»

Автор: Оськина Наталья Александровна
Цель: Дать понятие детям о том, что цветы - живые, они растут и изменяются
Опубликовано: 29.11.2020

Сценарий спортивного летнего развлечения «Водяной в гостях у ребят»

Автор: Селезнева Елена Александровна
Праздник на свежем воздухе, позволяющий приобщать детей к здоровому образу жизни, закаливанию с помощью солнца, воздуха и воды, дающий возможность развивать двигательные умения и навыки детей.
Опубликовано: 29.11.2020

Консультация: «Сильные чувства детей: обида, ненависть, злость, ярость. Бывают ли «плохие чувства»? Имеет ли ребенок права на чувства?»

Автор: Степанян Кристинэ Саргисовна
Эмоции — это факт. Неотъемлемая часть человеческой натуры, заложенная в неё природой. Эмоции — это энергия, которая помогает нам жить. Но поскольку эмоции бывают позитивными и негативными, то часто возникает вопрос, что же делать с негативными эмоциями. Как ими управлять? Особенно такие эмоции, как обида, ненависть, злость, ярость, доставляют массу неудобств.
Опубликовано: 29.11.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности в форме игровых ситуаций в подготовительной к школе группе по познавательному развитию на тему «Цветик–семицветик»

Автор: Василенко Ольга Викторовна
Основные задачи: закрепить знания детей о сказке В. П. Катаева « Цветик - семицветик», названия осенних листьев разных деревьев, умение составлять предложения по картинкам, общий рассказ об осени. Закрепить времена года, грибы, ягоды, фрукты, овощи, перелётных и зимующих птиц. Познакомить с новым нетрадиционным способом рисования при помощи марли.
Опубликовано: 24.11.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности в форме игровых ситуаций в подготовительной к школе группе Тема: «Осенние шедевры»

Автор: Василенко Ольга Викторовна
Основные задачи: закрепить знания детей о видах, свойствах и применении крахмала и познакомить с новым способом рисования на киселе; развивать умение проводить наблюдения, делать выводы, зрительную память, речь, мышление, творческое воображение, познавательный интерес к экспериментальной деятельности; воспитывать умение работать в коллективе.
Опубликовано: 24.11.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно- эстетическому развитию (ЛЕПКА) в группе младшего возраста «Морковка для зайчика»

Автор: Шмелева Екатерина Алексеевна
Формировать умение лепить из пластилина морковку.
Опубликовано: 23.11.2020

Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе на тему «Наши глаза»

Автор: Перина Ирина Валерьевна
Формировать у детей знания, умения, навыки по здоровому образу жизни. Продолжать знакомить детей со строением тела человека (глаза). Учить самостоятельно следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления; закрепить знания о витаминах, их пользе и значении для здоровья. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни, доброжелательное отношение друг к другу.
Опубликовано: 23.11.2020

Конспект по развитию математических представлений у детей 5-6 лет

Автор: Яровая Наталья Станиславовна
Познакомить детей с образованием числа 9 и упражнять их в счёте в пределах 9; показать независимость числа предметов от площади, которую они занимают; закрепить умение устанавливать соотношения между предметами по высоте и толщине; раскладывать их в ряд в порядке убывания (возрастания) высоты или толщины; показать, что место, занимаемое предметом среди других, изменяется в зависимости от того, по какому признаку предметы сравниваются.
Опубликовано: 23.11.2020

Педагогический проект на тему: «Колобок в гостях у детей»

Автор: Советова Марина Юрьевна
Общаясь с маленькими детьми и занимаясь их воспитанием, мы получаем уникальную возможность вернуться в свое собственное детство, окунуться в радостные воспоминания. Сказка является наиболее доступным материалом для развития психической деятельности детей (речи, мышления, памяти, внимания, восприятия).
Опубликовано: 16.11.2020

Формирование у детей 5-7 лет умения соблюдать нормы и правила морального поведения

Автор: Вольнова Татьяна Владиславовна
Проблема формирования у старших дошкольников умения соблюдать нормы и правила морального поведения специально не исследовалась, что определяет актуальность исследования на научно-теоретическом уровне. Современные требования к организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях касаются требований к психолого-педагогическим условиям, которые должны обеспечивать полноценное развитие личности детей в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художеств
Опубликовано: 16.11.2020

Методические рекомендации: «Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о составе числа»

Автор: Чувьюрова Оксана Андреевна
Состав числа важное понятие, которое ребенок должен освоить в дошкольном возрасте. Правильное освоение данного понятия способствует развитию у него предпосылок математического мышления. При этом осваивать данное понятие следует на уровне понимания, а не на уровне заучивания.
Опубликовано: 10.11.2020