Задачи: Обобщить знания детей о звуках, слогах, словах; развивать зрительное внимание, память, мышление; продолжать формировать умение слушать друг друга, не перебивать товарищей.
Задачи НОД направлены на
-развитие навыка понимания вопросов педагога по сюжетным картинкам, и умение отвечать на вопросы;
-расширение словаря детей за счет употребления слов, обозначающих название транспорта и его деталей (грузовик, паровоз);
- формирование умения правильно произносить согласные звуки в слогах и словах;
- воспитывать доброжелательное отношение к друг другу и близким;
- учить детей подбирать предметы по цвету.
Изобразительная деятельность приносит дошкольникам огромную радость! Учитывая потенциал нового поколения, стандартных занятий рисованием недостаточно для творческого развития детей. Задача педагогов состоит в том, чтобы научить детей манипулировать с разными материалами и использовать нетрадиционные способы передачи изображения.
Задачи приоритетной образовательной области:
«Познавательное развитие»:
Цель: Дать представление о кошке, как домашнее животное и друг человека.
«Художественно-эстетическое развитие:
Цель: Формировать умение передавать особенности изображаемого предмета. Учить рисовать кошку, передавая простейшие соотношения тела; дать представления о форме: туловище – овальное, голова – круглая. Закрепить приёмы закрашивания рисунка красками, проводить линии и штрихи в одном направлении, не выходя за
Расширение знаний детей о культурных растениях; посадка семян; расширение навыка ухода за растениями; формирование представлений о пользе культурных растений в жизни человека.
В современном мире многие дошкольники не приучены к элементарным правилам поведения в обществе: не здороваются при встрече, не приносят извинений в случае необходимости.
У детей дошкольного возраста ярко выраженная способность к подражанию и в то же время неумение контролировать свои действия, осознавать их нравственное содержание, поэтому задачей воспитателя является обучение детей нормам общения с другими детьми, взрослыми.
Материал предназначен для воспитателей детского сада в группах старшего возраста. Он поможет познакомить детей с изменениями в природе осенью. Методическая разработка «Осень в гости к нам идет».
Побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания о развитии жизни на земле.
Использовать игру для формирования разнообразных интересов и способностей детей .
Способствовать сознательному отношению к соблюдению правил ролевого взаимодействия, направляя внимание на качество исполняемых ролей, их социальную значимость.
Продолжать развивать самостоятельность в создании игровой среды, в соблюдении правил и норм поведения в игре.
Воспитывать доброжелательность между детьми, умен
Задачи: совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 9; сравнивать рядом стоящие числа (опираясь на наглядность), устанавливать, какое число больше, меньше другого, уравнивать неравное число предметов; упражнять в счете от 1 до 9; закреплять умение составлять число 5 из единиц; закреплять умение различать форму предметов (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник); закреплять представление о частях суток, последовательности; формировать умение ориентироваться на листе бу
Учить пользоваться карандашом, рисовать прямые линии сверху вниз. Развивать мелкую моторику рук, развивать эстетическое восприятие. Воспитывать самостоятельность в работе, желание помочь
