Программное содержание
- Совершенствовать знания дошкольников о героизме советских воинов во время Великой Отечественной войны;
- Поддерживать интерес к художественной литературе;
- Расширить, уточнить и активизировать словарь по теме: «Защитники Отечества»;
- Совершенствовать грамматический строй речи (образование и употребление глаголов с приставками, употребление предлогов);
Конспект лексико-грамматического занятия в подготовительной группе для детей с ТНР. Цель: Активизация и расширение словарного запаса, совершенствование грамматического строя речи и формирование представлений о первоцветах через игровую и познавательную деятельность.
В статье представлен конспект музыкального занятия для детей подготовительной группы (6–7 лет) с активным использованием здоровьесберегающих технологий. Занятие построено в форме игрового квеста.
В ходе занятия дети знакомятся с мажорным и минорным ладом, осваивают элементы самомассажа, дыхательную гимнастику, телесную перкуссию, игру на шумовых и мелодических инструментах по цветной партитуре. Особое внимание уделяется формированию у дошкольников понимания связи музыки и эмоционального состоян
В статье представлен конспект индивидуального занятия с ребенком подготовительной группы (ФФНР, альтернативное сходящееся косоглазие, дальнозоркость обоих глаз, острота зрения OD/OS=0.4/0.6, окклюзия на левом глазу).
Автор: Сыропятова Ольга Михайловна, Алексеева Анастасия Валерьевна
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о городе Челябинске как о месте проживания, его истории, символах и названиях улиц.
Задачи:
-Формировать представления о родном городе как части большой страны (России) через дополнение интеллект-карты;
- Познакомить детей с понятиями науки «Топонимика» (происхождение названий городов, улиц);
- Активизировать и обогащать словарь детей по теме «Родной город» (герб, флаг, символ, названия улиц, топонимика, проспект, названия профессий);
Автор: Чувашова Ирина Вячеславовна, Захарова Вера Иановна
Закрепление полученных экономических знаний в разных видах экономической деятельности., расширение социальных представлений о современном обществе. Конспект поможет педагогам системно и увлекательно познакомить дошкольников с азами экономики, заложив основы ответственного отношения к деньгам и труду.
Декоративная аппликация по мотивам дымковской игрушки «Украшение хвоста индюка» .
Цель: Знакомство детей с изделиями народных промыслов (декоративное украшение и конструирование из бумаги дымковского индюка).
Цель:
Формирование у детей представлений о добре, взаимоуважении, дружбе и заботе о других.
Задачи:
-развивать умение проявлять доброжелательность;
-формировать уважительное отношение друг к другу;
-развивать навыки общения и сотрудничества;
-воспитывать стремление делать добрые поступки.
Цель: продолжать расширять представления детей о аэропорте.
Задачи:
- познакомить с профессиями людей, работающих в аэропорту;
- дать представление о работе аэропорта;
- показать общественную значимость труда работников аэропорта, его необходимость.
- воспитывать уважение к людям разных профессий, работающих в аэропорту.
Совершенствовать организационные умения и контролирующие действия в игровых заданиях с разными видами взаимодействия (командное, коллективное); умение выполнять задание по сигналу инструкции.
Цель. Заучивание отрывка стихотворения И.З. Сурикова «Детство» с помощью мнемотаблицы.
Задачи.
Образовательные:
Учить детей эмоционально воспринимать стихотворение, понимая содержание текста с помощью мнемотаблицы.
Закрепить знания детей о приметах зимы, о забавах детей зимой.
Развивающие:
Развивать умение выразительно рассказывать стихотворение, слуховое внимание, зрительное восприятие.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к художественным поэтическим произведениям.
Конспект занятия по математике для детей средней группы. Суть занятия, хождение по станциям, собирать предметы, чтобы оживить Нолика. Станции с математическими элементами.
Формировать речевые навыки посредством русской народной игрушки-неваляшки. Способствовать развитию умения активно включаться в речевое взаимодействие с педагогом. Воспитывать любовь к русской народной игрушке и культуре речи.
Автор: Рукосуева Ольга Борисовна, Артёмова Елена Евгеньевна
Публикация представляет собой подробный сценарий игрового литературно-музыкального занятия для детей второй младшей группы (3–4 года). Занятие посвящено знакомству с творчеством классика детской литературы А. Л. Барто на примере цикла стихотворений «Игрушки».
В сценарии реализован комплексный подход к развитию дошкольников через интеграцию образовательных областей: речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития.
Особенностью методической разработки яв
