Использованиe STEAM-тeхнологий в образоватeльной дeятeльности для формирования элeмeнтарных матeматичeских прeдставлeний у дeтeй старшeго дошкольного возраста
Автор: Яснова Ксения Игоревна
STEM образованиe в дeтском саду – это комплeксноe обучeниe, котороe включаeт в сeбя одноврeмeнноe исслeдованиe базовых принципов точных наук. К ним относится инжeнeрия, матeматика, тeхнология. Дeти учатся видeть взаимосвязь происходящих событий, лучшe начинают понимать принципы логики и в процeссe создания собствeнных модeлeй открывают для сeбя что-то новоe и оригинальноe. Комплeксный подход способствуeт развитию их любознатeльности и вовлeчeнию в образоватeльный процeсс. Прeдложeнныe м
Опубликовано: 20.04.2022
Сборник музыкально-театрализованных игр «Играем с музыкой»
Автор: Гуня Лариса Викторовна
Вашему вниманию предлагаю подборку музыкально-театрализованных игр с движениями для детей от 3 до 7 лет. Данные игры рекомендованы для использования в детских дошкольных образовательных учреждениях, как на музыкальном занятии, так и в индивидуальной работе по музыкальному воспитанию.
Опубликовано: 20.04.2022
Современные формы работы педагога - психолога с родителями в ДОУ
Автор: Таисия Владимировна Атоян
Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку. Семья для ребенка - это ещё и источник общественного опыта. Взаимодействие с родителями дошкольников - одно из основных направлений деятельности педагога-психолога в дошкольном учреждении. Работа с родителями реализуется через разнообразные формы: традиционные и нетрадиционные, цель которых – обогатить родителей психологическими и педагогическими знаниями, а так же установи
Опубликовано: 20.04.2022
Пять минут в священном месте
Автор: Махова Марина Александровна, Любовь Александровна Дмитриева
Для каждого ребенка важно с самого детства знать свои традиции
Опубликовано: 20.04.2022
«Верёвочный парк» — одна из эффективных инновационных здоровьесберегающих технологий для детей с ОВЗ
Автор: Маклакова Ирина Александровна, Фёдорова Юлия Геннадьевна
Мы представляем вам проект "Верёвочный парк", который разработали и реализовали в нашем детском саду для детей с ОВЗ в 2021 году.
Опубликовано: 20.04.2022
Конспект занятия «Большая стирка»
Автор: Емельянова Тамара Александровна
Мероприятие «Большая стирка» имеет свои уникальные особенности. В нем участвуют самые маленькие воспитанники – дети 2 -3 лет, имеющие диагноз ЧДБ (часто длительно болеющие). НОД построена с учетом их возрастных и психофизических особенностей и включает в себя здоровьесберегающие технологии, двигательную активность, смену видов деятельности, соблюдается временной регламент мероприятия. НОД проводится в игровой форме, перед воспитанниками ставится проблемная ситуация, которая побуждает их к самост
Опубликовано: 20.04.2022
Мастер-класс для родителей «Развитие речи на кухне»
Автор: Игнатьева Александра Алексеевна
Знакомство родителей с возможностями организации речевых игр во время пребывания на кухне. Для формирования звуковой культуры речи ребенка можно выделять несколько минут в день и проводить для этого интересные игры в любом месте, например, на кухне.
Опубликовано: 20.04.2022
ООД Тема: «Сюрприз от Хрюши»
Автор: Блащинская Ольга Николаевна
Автоматизация звука «Ж» в слогах с использованием кинезиологических упражнений.
Опубликовано: 20.04.2022
Тренинг для педагогов «Мир особого ребенка»
Автор: Исаченко Ольга Петровна
Цель: совершенствовать знания об особенностях детей с ограниченными возможностями здоровья и умении учитывать их в своей работе.
Опубликовано: 20.04.2022
Чистая вода
Автор: Тюрикова Ольга Викторовна
Формирование знаний детей о значении воды в жизни человека. А также дать детям представления о том, что вода очень важна для всех живых существ и научить их понимать, что чистая вода – это бесценный дар природы, который нужно беречь.
Опубликовано: 20.04.2022
Проект «Музыка здоровья»
Автор: Константинова Татьяна Владимировна, Зоркова Ирэна Николаевна
Проект представляет собой опыт работы по применению здоровьесберегающих технологий с использованием методов музыкального воспитания по преодолению эмоционально-волевых, двигательных и речевых нарушений.
Опубликовано: 20.04.2022
Спортивный час в детском саду
Автор: Шаманова Жанна Вячеславовна, Цыренова Ангелина Юрьевна, Каплина Юлия Сергеевна
Материал раскрывает опыт применения технологии «Спортивный час» в приобщении детей дошкольного возраста к физической культуре и спорту. Представлен трехлетний опыт ДОУ создания спортивной жизни и атмосферы здорового образа жизни для всех участников образовательного процесса, который помогает обеспечить максимально эффективную двигательную деятельность детей в условиях ДОУ.
Опубликовано: 20.04.2022
Применение современных педагогических технологий в ДОУ
Автор: Слотюк Анна Владимировна
Современные педагогические технологии являются ресурсом повышения качества дошкольного образования. Использование инновационных технологий помогает реализовать личностно-ориентированный подход к детям, обеспечивая индивидуализацию и дифференциацию педагогического процесса с учетом способностей и уровня развития дошкольников.
Опубликовано: 20.04.2022
Проект «ДОУ + семья= Партнеры»
Автор: Черновская Ирина Владимировна
Проект «ДОУ+ Семь+Я = Партнеры» направлен на создание и внедрение в образовательную деятельность Учреждения инновационных форм работы с родителями (законными представителями) воспитанников, позволяющих установить эффективное и целенаправленное взаимодействие ДОУ с семьей каждого воспитанника в рамках социального партнерства в контексте ФГОС ДО, повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ по вопросам сотрудничества, психолого-педагогической грамотности родителей, способствование
Опубликовано: 20.04.2022
Познавательно – исследовательский проект в «Удивительный мир динозавров»
Автор: Квасникова Татьяна Викторовна
Мир, который нас окружает, таит в себе много тайн и чудес, а животный мир давних времен неизведан и загадочен. Только тот, кто сможет увидеть всю красоту окружающего нас мира, способен дорожить нашей планетой. Познавательно – исследовательская деятельность играет большую роль в экологическом образовании дошкольников. Дошкольники – прирожденные исследователи. Это подтверждает их любознательность и интерес к экспериментам. Задача педагога – помочь маленьким исследователям. Ученые давно спорят о
Опубликовано: 20.04.2022
Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через музыкальное развитие
Автор: Ахметьянова Эльвира Гайрадовна
Выступление на заседании районного методического объединения музыкальных руководителей.Помощь молодым музыкальным руководителям.
Опубликовано: 20.04.2022
Проект мини-музея «Самовар -душа народа»
Автор: Халитова Алсу Рафиковна
Данный проект рассчитан для детей старших групп ДОУ. Цель проекта -приобщение дошкольников к народным традициям чаепития.
Опубликовано: 20.04.2022
Пасхальная история
Автор: Луценко Елена Александровна
Пасха – один из самых главных православных праздников и один из самых любимых. Этот день хочется провести радостно, светло, но без суеты, просто, душевно и по-домашнему.Воспитание детей требует много мудрости и терпения. Православное воспитание детей подразумевает личный положительный пример взрослых и обучение христианским нормам и правилам. Я подготовила тематическое занятие в виде сказки, в котором принимают участие: дети подготовительной группы, музыкальный руководитель, Пасхальные кролики,
Опубликовано: 20.04.2022
Проектная деятельность по книге-виммельбух Кошелевой А.В. «Мы строим дом» в подготовительной группе
Автор: Дьяченко Галина Станиславовна
На базе ГБДОУ детский сад №143 Невского района Санкт-Петербурга создана педагогическая лаборатория института детства РГПУ им. А.И. Герцена по теме «Проектирование инфраструктуры детского чтения в условиях дошкольной образовательной организации», которая стала региональной инновационной площадкой города. И в нашем случае, проектная деятельность — это эффективное средство популяризации детского чтения. В процессе реализации проектов педагоги используют различные способы и приемы, направленные на ре
Опубликовано: 20.04.2022
Образовательно-развивающее пространство с учетом личностно-ориентированных технологий
Автор: Слотюк Анна Владимировна
В связи с введением ФГОС перед нами, педагогами дошкольного образования, возникла проблема, которая выражается в необходимости перестройки всей системы дошкольного образования, смены способов общения и взаимодействия не только с ребенком, но и со всеми субъектами образования. Поэтому я ставлю перед собой основную задачу – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности. В этой связи п
Опубликовано: 20.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера