Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» предназначено для детей среднего дошкольного возраста. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и научными центрами дает дополнительный импульс для духовно - нравственного развития и обогащения личности ребенка, совершенствует конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнерства.
Одновременно этот процесс:
- способствует росту профессионального мастерства всех специалистов детского сада, работающих с детьми;
- поднимает статус учреждения;
- указывает на особую роль социаль
В статье представлено влияние детского экспериментирования на развитие ребёнка младшего дошкольного возраста: познавательное, эмоциональное, личностное. Раскрыты способы действия с предметами ребёнка при познании окружающего мира, роль предметно-пространственной среды, для организации детского экспериментирования.
Ключевые слова: ранний возраст, экспериментирование, познавательная активность.
Педагог в современном детском саду должен быть широко образованной и эрудированной личностью, профессионально компетентным, умеющим найти «ключик» к каждому ребенку, родителю, иметь свою «изюминку», быть интересным для окружающих.
Важно, чтобы воспитатель не только владел внедряемыми технологиями и ориентировался в новой организации воспитательно-образовательного процесса, но и был открыт к общению, а также имел знания и навыки по конфликтологии.
В нашем детском саду мы проводим семинары-тренин
Музыкально-образовательная деятельность "Звуки весны" для детей младшего дошкольного возраста ( 3-4 года).
Цель: Создание условий для развития коммуникативных навыков в музыкальной деятельности.
Цель: Обучение детей заучиванию стихов посредством метода мнемотехники
Задачи:
1.Помочь детям овладеть приёмами работы с мнемотаблицами, мнемодорожками с целью преобразования абстрактных символов в образы
( перекодировка информации) при заучивании стихотворений.
2.Развивать связную речь.
3.Развивать основные психические процессы- память, внимание, образное мышление.
4.Развивать мелкую моторику рук.
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья - причина создания этого проекта.
В наше время большинство родителей заняты повседневными житейскими проблемами. И все мы ощущаем дефицит времени, в связи с увеличивающимся темпом жизни и высокой занятостью. Все это приводит к тому, что время, которое родители могут уделять общению с педагогом и взаимодействию с детским садом сокращается. А дома, чтобы ребенок им не мешал, родители разрешают всё, дают волю малышу. В законе РФ «Об образовании» самой главной задачей работы является «взаимодействие с семьей для обеспечение полноцен
Для формирования ценностных ориентаций личности особое значение имеет музей, как хранитель духовного опыта человечества. В музее взаимосвязаны внешний мир, отражённый в памятниках истории и культуры, мир событий и внутренний личностный мир человека.
Здесь человек постигает смысл культуры, её ценности.
Дети дошкольного учреждения не всегда имеют возможность посещать музеи. Поэтому наиболее приемлемым, мы считаем организацию мини- музея в группе детского сада.
В своей педагогической деятельности решаю следующие педагогические задачи: формирование у воспитанников способности творчеству, посредством геометрического моделирования.
статья освещает основные понятия о физической культуре, о физическом воспитании, задачи физкультурно-оздоровительной работы дошкольном образовательном учреждении.
Изобразительное искусство- это целая наука со своими законами и техническими приемами, которые нужно изучать. Это особый язык, на котором нужно учиться говорить с помощью цвета, формы, линии, фактуры, движений, других средств выражения. Но как объяснить ребенку язык изображения в простой форме? Занятия по изобразительной деятельности дают ребенку необходимые знания для его полноценного развития. Но иногда. ребенку требуется дополнительное объяснение. А как объяснить, чтобы ребенок лучше запомнил?
Проект поможет сформировать у детей первоначальные представления о взаимосвязях в природе, об условиях, необходимых для выращивания овощных культур в помещении.
С наступлением весны многие взрослые занимаются дома посадками семян на рассаду для своих дачных участков. Наши малыши спросили у нас:
«А почему мы в группе не садим маленькие семечки?». Вот так, у нас появилась идея создать проект «Волшебный мир растений», реализуя который, малыши научаться элементарной исследовательской деят
Домашние питомцы очень важны в жизни человека, они основа добрых отношений, дают возможность быть добродушными. Хотим мы этого или нет, но отношения к домашним животным вошли уже в нашу жизнь: общественную, семейную. Дети с домашними животными сталкиваются с малых лет, узнают об их ласке, любви, учатся заботиться о них, но очень важно научить детей бережному отношению к ним. Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности
