Автор: Адаменко Вероника Владимировна, Дударева Любовь Елиферьевна
В статье представлен один из способов (кружковая деятельность) развития детей старшего дошкольного возраста с помощью обучения игре на Свирели Э.Смеловой
Данным проектом нам хотелось бы показать, что произведения С. Я. Маршака насыщены познавательным материалом: загадки, игры, шутки, считалки, сказки, социальные диалоги. Во многих сказках и стихах заключены воспитательные нотки, правила поведения, высмеивание негативных человеческих качеств.
Фраза «Здоровый образ жизни» слышна буквально сейчас на каждом шагу? На сегодняшний день эта тема интересует всех. Особое внимание уделяется правильному питанию – это одно из главных составляющих здорового образа жизни. Уже давно подмечено, что с изменением режима и качества питания меняются даже физиологические параметры человека!
В данной статье представлен опыт организации образовательной деятельности в рамках реализации инновационного проекта. Педагогами МБДОУ «Яйский детский сад «Чайка» с 2019 по 2022 год был реализован проект на тему: «Формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире профессий» в рамках «Региональной инновационной площадки» образовательных организаций Кемеровской области» с целью создания организационно-педагогических условий для ранней профориентации детей дошкольного возраста. Статья р
Одним из новых направлений в работе с дошкольниками является формирование финансовой культуры старших дошкольников посредствам нравственно-трудового воспитания»
В своей статье автор Ю.В. Птиченко раскрыла педагогические подходы по реализации данной проблемы в дошкольной организации. Пояснила специфику понятий «экономическая грамотность» и «нравственно-трудовое воспитание» относительно дошкольного возраста. Аргументировала необходимость целенаправленной работы по воспитанию у детей осознанн
Цель: Пересказ сказки «Гуси-Лебеди» с использованием пособия карты Проппа
Задачи
Образовательные:
Уточнять и обогащать знания детей о русских народных и авторских сказках.
Формировать умение соотносить сюжет сказки с картой Проппа.
Закреплять умение правильно выстраивать последовательность карт в соответствии с сюжетом, вести пересказ с опорой на них.
Развивающие:
Развивать связную речь, мышление, воображение.
Развивать слуховое внимание и память.
Воспитательные:
Воспитыва
Дошкольный возраст является важнейшим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. Именно поэтому, внедрение здоровьесберегающих и здоровьесозидающих технологий в дошкольном образовании обеспечивает высокий уровень реального здоровья воспитанников детского сада.
Творчество помогает ребёнку справиться с эмоциональными и поведенческими проблемами.
Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания.
Арт-терапия предлагает ребенку выразить свои эмоции, чувства с помощью лепки, рисования, конструирования из природных материалов.
Дети старшей группы входят в зал под праздничную музыку, в руках салютики. Встают полукругом. Салютики кладут перед собой.
Ведущий: сегодня мы отмечаем очень торжественный день – 9 мая! Долог и нелегок был путь к победе. Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня.
Дети старшей группы читают стихи:
1. Этот день особенный, желанный.
Солнце светит ярко в вышине.
Де
Представленный материал можно использовать как в НОД, так же и в совместной деятельности, так как знакомит детей с садово-парковой культурой Летнего сада.
Конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста. К конспекту прилагается презентация: «Прогулка по Летнему саду», которая сопровождается соответствующими картинками по тексту конспекта. Желательно перед проведением виртуальной экскурсии провести предварительную работу: почитать книги, поиграть в дидактические игры, рассмотреть а
В последние годы наблюдается рост числа дошкольников с нарушениями речевого развития. В связи с разработкой принципов личностно-ориентированного подхода к процессу воспитания, обучения и развития детей, основной целью деятельности педагогов является всестороннее развитие личности ребенка. Задачи логопедической работы сводятся к социальной адаптации ребенка, имеющего речевое нарушение, в среду детей, развивающихся в соответствии их возрасту. Современные специалисты в поиске эффективных средств кор
Данная методическая разработка раскрывает особенности работы по развитию мелкой моторики рук через различные виды продуктивной устной деятельности. Методическая разработка может быть интересна педагогам и родителям дошкольного образования.
В настоящее время у многих детей наблюдается недостаточное развитие тонкой моторики. Изучение уровня развития тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук у детей показывает, что у многих они недостаточно целенаправленны. Особенно слабо развиты сло
Духовные заветы наших предков живы и сейчас. Россия богата и щедра народными промыслами. Интересные идеи каждого из них подарены человеку матушкой- природой. Простота и красота каждого ремесла наполнена глубинным смыслом. Затейливые сине-белые узоры-это величавая гжель. Буйство и необыкновенная гармония красок- жостовская роспись. Озорные и весёлые дымковские игрушки. Яркие, теплые и уютные-павлопосадские платки. Палеховские миниатюры, красно-золотистая хохлома, многоцветное михайловское кружево,
Автор: Кручинкина Альбина Фахразиевна, Русова Анна Георгиевна
Паспорт педагогического проекта просветительской направленности «Для мам и пап о жизни их ребят» по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников
Наше время – это время больших перемен. Современному обществу нужны образованные люди, обладающие системным мышлением, которые могут самостоятельно принимать решение в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия.
Задача развития творческой личности, подготовленной к стабильному решению нестандартных задач в различных областях деятельности в процессе воспитания и обучения, поставленная в Федеральном законе «Об образовании Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273 – ФЗ и Федеральным го
В последнее время становится актуальным внедрять в образовательный процесс разнообразные здоровьесберегающие технологии. Существует множество технологий и методик, которые позволяют корректировать психофизическое состояние ребенка. Одним из них является цветотерапия. Данную методику вполне можно назвать инновационной, а с учетом того, что инновационная деятельность является одной из важнейших сфер работы любого образовательного учреждения, в том числе и дошкольного, актуальность и ценность опыта
В статье рассматриваются применение здоровьесберегающих технологий в педагогической деятельности в ДОУ, а также способы укрепления, развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья детей дошкольного возраста.
