Не просто злится: как научить ребенка распознавать и экологично выражать сложные эмоции (стыд, зависть, разочарование)
Автор: Далгатова Динара Эдильбиевна
В статье рассматривается актуальная проблема детского поведения, когда за внешними проявлениями гнева и агрессии скрываются нераспознанные сложные эмоции: стыд, зависть, разочарование. Автор предлагает воспитателям трехшаговую модель работы: легализация эмоций (принятие), их вербализация (называние) и поиск экологичных способов выражения. Статья содержит конкретные практические инструменты: диалоговые техники, игровые упражнения («Эмоциональный конструктор», «Коробочка для неприятных чувств»),
Опубликовано: 05.02.2026
Неваляшка
Автор: Игнатьева Наталья Сергеевна
Самая любимая у каждого малыша игрушка - это неваляшка . Ребёнок ещё только начинает ходить , и уже знакомится с этой прекрасной игрушкой . И в моем конспекте , я с детьми младшего возраста , выяснила откуда же к нам пришла эта игрушка через стихи и песни. А также обсуждали цвет форму и характер этой игрушки . Дети учились правильно отвечать на задаваемые вопросы , повторять сложные фразы , и конечно же самое важно - это бережное отношение к игрушке .
Опубликовано: 05.02.2026
Конспект занятия «День России» для детей подготовительной группы
Автор: Головкина Ольга Валентиновна
Занятия для детей 6-7лет,
Опубликовано: 05.02.2026
Современный подход к организации образовательного процесса в ДОО или «Секреты интересного занятия» с детьми среднего дошкольного возраста»
Автор: Савченко Алла Викторовна, Андреева Елена Викторовна
Статья из опыта работы с детьми среднего дошкольного возраста. Формирование гармонично развитой личности ребёнка в среднем дошкольном возрасте — сложный, но благодарный процесс. Используя комплексный подход, сочетая проверенные временем методы с современными приёмами и, что немаловажно, выстраивая прочные партнёрские отношения с родителями, мы стремимся создать для каждого ребёнка среду, в которой он сможет раскрыть свой потенциал, научиться взаимодействовать с миром и уверенно идти к новым откры
Опубликовано: 05.02.2026
Игра как ключ к развитию: современные подходы к игровой деятельности в дошкольном образовании
Автор: Прямкова Светлана Леонтьевна
Статья посвящена роли игры как ключевого механизма развития личности в дошкольном возрасте и современным подходам к организации игровой деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС ДО. В материале обосновывается значимость игры как ведущего вида деятельности дошкольников, перечисляются ключевые направления развития ребёнка в процессе игры (речь и коммуникация, логическое мышление и воображение, социальные навыки, моторика, эмоциональная устойчивость).
Опубликовано: 05.02.2026
Конспект тематического музыкального занятия «Военные песни — опора Победы!» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Еланцева Оксана Анатольевна
Занятие организованно в форме музыкально-литературной композиции, посвящённой песням времён Великой Отечественной войны и современным песням патриотического характера. Основная цель мероприятия — погружение детей в атмосферу исторических событий через музыкальные произведения и литературные тексты, способствующие формированию чувства любви к Родине, гордости за достижения и победы нашего народа, а также развитие дружеских чувств и взаимного уважения среди воспитанников.
Опубликовано: 05.02.2026
Технологическая карта НОД «Игровой набор «Робомышь» как средство развития алгоритмического мышления у детей дошкольного возраста»
Автор: Кузьмина Екатерина Дмитриевна
В технологической карте представлены формы, способы, приемы организации образовательной деятельности по формированию алгоритмического мышления.
Опубликовано: 05.02.2026
Технологическая карта НОД «Формирование предпосылок к инженерному мышлению с использованием программных конструкторов LEGO WeDo»
Автор: Клюйко Екатерина Викторовна
В технологической карте представлены формы, способы, приемы организации образовательной деятельности с детьми по конструированию.
Опубликовано: 05.02.2026
«Символы блокады»: создание интеллект-карты, как способ ознакомления дошкольников с историей блокады Ленинграда
Автор: Любимова Инна Геннадьевна
В статье представлен опыт реализации педагогического проекта, направленного на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с темой блокады Ленинграда. В качестве основного метода выбраны социоигровые технологии, позволяющие снизить эмоциональное давление сложной исторической темы и вовлечь каждого ребенка в процесс активного познания. Ключевым концептом проекта стало изучение «символов блокады» (таких как «125 граммов хлеба», «Дорога жизни», «Блокадная ласточка»), что делает тему доступной д
Опубликовано: 05.02.2026
Сценарий развлечения по ПДД с родителями «Правила дорожные знать каждому положено!»
Автор: Приц Алена Сергеевна
Представленный сценарий представляет собой комплексное и увлекательное мероприятие, направленное на закрепление знаний правил дорожного движения (ПДД) у детей в игровой форме, с активным вовлечением родителей. Цель мероприятия: Основная цель – повышение уровня знаний и культуры поведения на дороге у детей и их родителей, формирование ответственного отношения к собственной безопасности и безопасности окружающих.
Опубликовано: 05.02.2026
Изучение цветов и их свойств через игровые задания и творческие упражнения «Цветные приключения»
Автор: Костомаха Наталья Юрьевна
Занятие направлено на развитие познавательных способностей, сенсорного восприятия, мелкой моторики, речи и творческого самовыражения детей в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Формирование у детей раннего возраста представлений о основных цветах (красный, синий, желтый, зеленый) и их свойствах через игровую и творческую деятельность. Образовательные: • Познакомить детей с основными цветами (красный, синий, желтый, зеленый), научить различ
Опубликовано: 05.02.2026
Формирование элементарных математических представлений посредством игры «Что катится, что не катится»
Автор: Бурцева Екатерина Сергеевна
Занятие для формирование у детей раннего возраста (2-3 года) элементарных математических представлений о свойствах предметов (способность катиться) через игровую деятельность.
Опубликовано: 05.02.2026
Квест-игра в гостях у феи природы
Автор: Гончарова Наталья Владимировна
Возрастная группа: дети 5–7 лет (старшая и подготовительная группы дошкольного возраста). Образовательная область: познавательное развитие (экологическое воспитание), социально‑коммуникативное развитие, физическое развитие. Цель: сформировать у детей осознанное, бережное отношение к природе через игровую деятельность; закрепить знания об окружающем мире и экологических правилах. Форма проведения: командный квест с последовательным прохождением станций‑заданий на территории ДОУ (участок, группо
Опубликовано: 05.02.2026
Использование лэпбуков в образовательной работе с дошкольниками
Автор: Юсуфова Фаиза Тофиковна
В условиях реализации ФГОС ДО особую значимость приобретают интерактивные формы обучения, позволяющие: • учитывать индивидуальные особенности ребёнка; • поддерживать познавательную инициативу; • интегрировать разные образовательные области; • вовлекать семью в образовательный процесс. Лэпбук (от англ. lapbook — «наколенная книга») — одно из самых перспективных дидактических средств. Это самодельная интерактивная папка с кармашками, вкладками, подвижными элементами, содержащая систематизирова
Опубликовано: 05.02.2026
Образовательный терренкур «Зимнее путешествие»
Автор: Гальцева Наталья Анатольевна
Представленный терренкур поможет воспитателям детских дошкольных учреждений интересно и познавательно провести зимнюю прогулку, закрепить знания воспитанников о зиме и её признаках, повысит уровень двигательной, игровой, познавательной активности.
Опубликовано: 05.02.2026
Зимующие птицы
Автор: Щербинина Наталья Николаевна
Содержание данного конспекта позволит полноценно закрепить знания детей о признаках зимы, иметь представления о зимующих птицах, давать обобщающее понятие «зимующие птицы». Реализация данного проекта позволит совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи, формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком, между детьми.
Опубликовано: 05.02.2026
Праздничный сайт для бабушек и мам
Автор: Васильева Инна Борисовна
Сценарий праздничного концерта, посвященного Международному женскому дню 8 Марта для детей старшего возраста ДО с интерактивом.
Опубликовано: 05.02.2026
Вовлечение родителей в процесс развития у детей дошкольного возраста самостоятельности и ответственности на основе трудовых ценностей
Автор: Исаева Ольга Александровна
1) формирование у членов семьи представлений о ценности труда, необходимости приобщения ребенка к труду и передачи ему практических навыков трудовых действий, воспитания трудолюбия; 2) содействие осознанию важности наличия в семье общих, разделяемых всеми ее членами, представлений о труде, культуре трудовых отношений, значимости совместной с ребенком трудовой деятельности, способствующих становлению единой системы семейных ценностей и актуализации семейных традиций, связанных с трудовым воспитан
Опубликовано: 05.02.2026
Настольная игра-ходилка «Заповедные шаги»
Автор: Зыкова Екатерина Анатольевна, Узянова Татьяна Васильевна
Данная игра предназначена для расширения кругозора детей, познавательной мотивации и любознательности. Она направлена на творческое взаимодействие взрослых и детей, а также детей друг с другом. Кроме словесного сотворчества, игра даёт возможность реализации самостоятельной творческой деятельности.
Опубликовано: 05.02.2026
Эмоциональное развитие ребенка в воде
Автор: Сердюк Ольга Валерьяновна
Эта методика идеально подходит для занятий с детьми младше года, хотя ее можно применять и в работе с детьми постарше – примерно до двух лет. В последнем случае, однако, подход следует немного изменить, поскольку рефлексы к тому моменту уже утрачены и может развиться боязнь воды.
Опубликовано: 05.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера