Глаза являются не только зеркалом души, но и зеркалом общего состояния здоровья. Но, к сожалению, количество детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), имеющих нарушения зрения, постоянно продолжает расти.
Правильная речь – одно из важнейших условий полноценного и всестороннего развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми.
В дошкольном возрасте одним из любимых занятий детей является изобразительная деятельность, которая несомненно оказывает большое влияние на развитие речи детей. В процессе рисования нетрадиционными мктодами дети расшир
Самостоятельность – это важное качество личности, которое необходимо развивать с раннего возраста. Чтобы его сформировать у ребенка, родителям необходимо понимать, что необходимо для этого делать.
Своевременное и полноценное формирование познавательного интереса у детей в дошкольном возрасте – одно из основных условий развития ребенка и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Окружающий мир обширен, многогранен и очень интересен для маленького ребенка своей неизвестностью. Ребенок, как маленький исследователь, использует разнообразные способы и средства для изучения мира. Наша задача, прежде всего, состоит в том, чтобы помочь детям в выборе, заинтересовать их , и
Одной из важнейших задач, стоящих перед нашим обществом в настоящее время, является его духовное, нравственное возрождение, которое невозможно осуществить, не усваивая культурно-исторический опыт народа, создаваемый веками громадным количеством поколений и закрепленный в произведениях народного искусства.
Все мы знаем, что большинство современных дошкольников растет в мире компьютерной техники, электронных игрушек, гаджетов – это, накладывает определенный отпечаток на развитие личности ребенка, на формирование его психических особенностей. Педагогу порой сложно подобрать такие методы и технологии работы, которые бы соответствовали принципам и задачам Стандарта и в то же время были интересны детям.
В своей педагогической деятельности я стараюсь, иди в ногу со временем, поэтому при выборе эффективн
Инструктор спрашивает у детей, какое время года, дети отвечают зима. Далее инструктор спрашивает что выпадает зимой и в какие игры можно играть. Дети отвечают. Предлагает встать в круг и закрыть глаза(в это время звучит музыка). Открыв глаза, дети оказываются на заснеженной дороге. Педагог предлагает надеть лыжи и отправиться в путь. Проводится разминка. после разминки в лесу встретили зайца, который просит помочь ему. Дети играют в игра – эстафета «Чья крепость выше». Игра «Сбей крепость» Дыхате
Моя разработка представляет собой «планшет» с 9 «окошками» (конвертами).
В процессе проведения занятия воспитатель выбирает карточку с определенной темой (например, тема: изучение гласных букв алфавита) и вставляет ее в планшет так, чтобы в каждом окошке планшета картинка оказалась в центре окошка. Все окошки закрываются крышками. Дети по очереди открывают по две крышки. Если при этом картинки совпали, ребенок их забирает себе и открывает следующую пару. Если картинки разные, они возвращаются на
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, испытывают общее снижение активности, утомляемость, вялость, иногда проявляется вербальная или физическая агрессия, замкнутость, негативизм, плаксивость. Психотравмирующие ситуации иногда на всю жизнь остаются в памяти ребёнка, чем старше ребёнок, тем более детально в памяти остаётся отпечаток травмирующей ситуации. Психотравмирующая ситуация — это всегда стресс, влияющий как на физическое, так и психологическое здоровье ребёнка. Стрессовые ситуации оп
Развитие интеллектуальных способностей детей в процессе разрешения специально организованных проблемных ситуаций с использованием логико-математических игр В. В. Воскобовича и набора робомышь.
Одним из важнейших условий успешного развития нравственных чувств у ребенка является создание взрослыми здоровой, доброжелательной, жизнерадостной обстановки вокруг него. Доверие взрослых, их постоянная забота, поддержка способствуют положительному эмоциональному развитию ребенка: он охотно и легко общается со сверстниками, делится со взрослыми своими радостями и огорчениями
