Конспект воспитательно-образовательного события «Что такое доброта?»
Автор: Дзбоева Оксана Казбековна
Конспект воспитательно-образовательного события «Что такое доброта?» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО, инновационной программой дошкольного образования «От рождения до школы» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой (издание пятое (инновационное), испр. и доп.— М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019г), основной общеобразовательной программой дошкольного образования для детей дошкольного возраста МДОУ детского сада комбинированного вида № 123 г. Сочи. Воспитательно-образователь
Опубликовано: 18.04.2022
Программа по ознакомлению детей дошкольного возраста с художественной литературой в рамках взаимодействия ДОО и библиотеки. «Юный читатель»
Автор: Малахова Марина Геннадьевна
Важное значение ФГОС ДО придаёт знакомству детей с книжной культурой, приобщению к культуре чтения. Задача приобщения к книжной культуре предполагает не только знакомство детей с художественными произведениями и произведениями фольклора, но и формирование у дошкольников представлений о книге как предмете культуры, ее исторической и эстетической ценности. Целью приобщения дошкольников к книжной культуре является воспитание будущего «грамотного читателя», ребенка, осознающего ценность художестве
Опубликовано: 18.04.2022
Дошкольный туризм как эффективное средство оздоровления и всестороннего развития личности ребенка
Автор: Трубаева Ирина Владимировна, Дорошенко Марина Владимировна
Статья посвящена раскрытию возможностей дошкольного туризма в оздоровлении и формировании физических, умственных, личностных качеств детей дошкольного возраста. Внедрение элементов туризма происходит в ходе проектной деятельности, которая захватывает не только контингент детей, но также родителей и педагогов. В ходе реализации идей детского туризма создаются условия для сохранения и укрепления здоровья, повышения двигательной активности, успешного проживания периода детства, дальнейшей адаптац
Опубликовано: 18.04.2022
Исследовательский проект «Ёж, как живешь?» на конкурс «Я — исследователь!»
Автор: Редкозубова Людмила Сергеевна
Индивидуальный исследовательский проект "Ёж, как живешь?" на конкурс "Я - исследователь!"
Опубликовано: 18.04.2022
Итоговое занятие по ПДД «Экскурсия по улицам города»
Автор: Морозова Татьяна Геннадьевна, Глушак Галина Владимировна
Данное занятие является итогом работы над проектом по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма, организованном в подготовительной к школе группе.
Опубликовано: 18.04.2022
Социально-волонтёрский проект по духовно- нравственному воспитанию и формированию семейных ценностей для дошкольников «Календарь добрых дел»
Автор: Дюжева Наталья Сергеевна, Бортник Оксана Викторовна, Теличко Светлана Сергеевна
Цель проекта: формирование основ духовно – нравственного воспитания и семейных ценностей посредством систематического внедрения волонтерской практики в деятельность дошкольного учреждения. Участники проекта: дети, родители, педагоги ГБДОУ №11 Петродворцового района Санкт-Петербурга, социальные партнеры. Социально-волонтерский проект представлен в виде «Календаря Добрых дел» с мероприятиями и акциями на каждый месяц учебного года. Календарь составлен с учётом возрастных особенностей детей, в соо
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект организованной образовательной деятельности «Архитектура»
Автор: Кузнецова Елена Викторовна
Данный конспект предназначен для детей старшей группы. Углубляет представления детей о видах жилища разных времен, о семье, предках, своем прошлом, через историю жилищ, знакомит с понятиями "архитектор", "архитектура" .
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект интегрированной организованной образовательной деятельности образовательная область «Познавательное развитие» Тема: «Любим мы играть в футбол» возрастная группа: дети 3–5 лет с недостатками слуха и ЗПР
Автор: Хасанова Гульнур Хасановна, Габзалилова Рита Марсовна, Кудряшова Маргарита Фаритовна
Все профессии очень интересны, и каждая из них вызывает уважение. Если дети получат представления о профессиях в спорте, в частности футболиста, то они научатся уважать труд человека любой профессии и беречь то, что сделано людьми.
Опубликовано: 18.04.2022
Проект «Театр на столе и лаборатория добра»
Автор: Виклис Милада Валерьевна
Проект «Театр на столе и лаборатория добра» разработан для дошкольных учреждений и направлен на обеспечение нравственного развития детей старшего дошкольного возраста; педагогов и родителей (законных представителей), заинтересованных в духовно-нравственном воспитании. Формат данного проекта позволяет говорить о сложных понятиях нравственности и духовности в рамках светского образования. Воспитанникам демонстрируется сюжет нравственного содержания, вывод закрепляется зрелищным экспериментом для в
Опубликовано: 18.04.2022
Рабочая программа кружка по патриотическому воспитанию детей «С чего начинается Родина?» для детей 6-7 (подготовительная группа)
Автор: Беспальчая Анжелла Викторовна
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», ориентированная на все социальные слои и возрастные группы граждан России. В связи с этим заметно активизировалась работа исследователей и дошкольных образовательных учреждений, одна за другой стали проводиться научно-практические конференции по вопросам патриотического воспитания детей.
Опубликовано: 18.04.2022
Использование здоровьесберегающих технологий в формирование двигательной активности детей
Автор: Ромашева Юлия Михайловна
Использование здоровьесберегающих технологий - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его, обретение валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.
Опубликовано: 18.04.2022
Организация культурно-досуговой деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста через дистанционные технологии «Сказки из корзинки»
Автор: Апанасенко Алёна Валерьевна, Бибикова Татьяна Владимировна
Культурно-досуговая деятельность позволяет обеспечить каждому ребёнку отдых (пассивный и активный), эмоциональное благополучие, способствует формированию умения занимать себя. В связи с этим хотелось попробовать объединить сказку, музыку и современные дистанционные технологии. Цель работы: создать условия для формирования эмоциональной отзывчивость и предпосылок смыслового восприятия музыкально-литературных произведений. Существуют разные формы знакомства ребёнка со сказкой. Мы попытались н
Опубликовано: 18.04.2022
Дидактическая игра, как средство экологического образования детей младшего возраста
Автор: Сосулина Мария Александровна
Дидактические игры – наиболее эффективное средство, способствующее более полному и успешному решению задач экологического образования детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.04.2022
Семейный квест «Папа, мама, я – спортивная семья»
Автор: Нелли Валерьевна Соколова, Смирнова Наталья Александровна
Актуальность семейно-спортивного праздника квест-игры «Мама, папа и я – спортивная семья» в том, что данное мероприятие объединяет детей, родителей и детский сад. Проведение совместно с родителями спортивных мероприятий, способствует формированию доверительных отношений между родителями и детьми, добрых семейных традиций, расширению общих интересов, установлению доброжелательных отношений. В дошкольном возрасте необходим личный пример родителей в приверженности к здоровому образу жизни, физичес
Опубликовано: 18.04.2022
Экспериментируем и играем на подносе
Автор: Карпенко Ксения Артемовна, Батыршина Инесса Игоревна
Создание дидактических игр и пополнение ППСР по учебному изданию СЕРИЯ «ВДОХНОВЕНИЯ».
Опубликовано: 18.04.2022
Создание психологически комфортных условий для психоэмоционального развития дошкольников посредством использования в работе педагога-психолога инновационного дидактического пособия «Большой подвижный лабиринт»
Автор: Регина Мурзалиевна Халипаева
Применение инновационного дидактического пособия «Большой подвижный лабиринт» (далее – Лабиринт) в работе педагога-психолога.
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект логопедического занятия, тема «Домашние животные»
Автор: Макаренко Наталья Владимировна
Данное занятие проводится с подгруппой детей подготовительной группы по теме "Домашние животные".Проводя занятие мы закрепляем представления детей о домашних животных. Уточняем и расширяем словарь по данной теме.Совершенствуем грамматический строй речи, развиваем зрительное внимание,творческое воображение, воспитываем любовь к домашним животным.
Опубликовано: 18.04.2022
Сказка, как средство формирования предпосылок финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Тюлюбаева Зинаида Юрьевна
В детском саду № 11 Петродворцового района Санкт-Петербурга создана система работы по формированию финансовых представлений у детей старшего дошкольного возраста и реализовывалась через различные формы организации детской деятельности, включающие в себя вариативные и разнообразные методы и приемы, которые помогают преподносить ребёнку информацию о сложном мире экономики и финансов на доступном ему уровне. Особое место при формировании экономических основ у дошкольников отдается сказке. Сказки пом
Опубликовано: 18.04.2022
Математика в любое время
Автор: Никитина Ольга Алексеевна, Быкова Татьяна Вениаминовна
Для знакомства с основами математики в детском саду не требуются специальные знания. Мы хотим поделиться с вами своим опытом, как в результате постановки вопроса о конкретной жизненной ситуации детей, сама собой появляется абстрактная математика.
Опубликовано: 18.04.2022
Конспект театрализованного представления «Сказка о Пасхальном яйце»
Автор: Герасименко Олеся Михайловна
Сценарий разработан для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 18.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера