В последние годы отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи. Плохая восприимчивость ко всему новому, неустойчивость внимания, нарушение эмоционально-волевой сферы, недостаточная познавательная активность, трудности в целенаправленном заучивании и припоминании чего-либо – основные недостатки, мешающие обучению детей с тяжёлыми нарушениями речи. Поэтому проблема развития речи детей дошкольного возраста остается одной из актуальных проблем на сегодняшний день.
Педагогическое мероприятие разработано в соответствии с требованиями ФГОС: воспитатель способствует пробуждению интереса детей к процессу познания посредством создания проблемной ситуации, поисковых вопросов, поддерживает детскую инициативу. На всех этапах ОД детям предоставляется возможность активно участвовать в деятельности. В результате дети учатся действовать самостоятельно, находить пути решения поставленных задач, высказывать свое мнение, приобретают и накапливают опыт практического пользо
Проблема безопасного поведения в нестандартных опасных ситуациях стоит на сегодняшний день, достаточно остро, поэтому показать дошкольникам роль огня в жизни человека, порассуждать о положительной и отрицательной стороне данного вопроса, а так же закрепить знания дошкольников о возможных причинах возникновения пожара, о культуре безопасности, на наш взгляд, просто необходимо.
В процессе совместной деятельности произойдет формирование элементарных умений и навыков поведения при возникновении н
Одним из ведущих направлений коррекционной работы по преодолению общего недаразвития речи у детей 6-7 лет является развитие у них фонематических функций, звукобуквенного и слогового анализа и синтеза. В конкурсной работе представлены увлекательные задания и тщательно подобранный наглядный материал, которые могут быть использованы с указанной выше целью как логопедом, так и воспитателями логопедических групп при изучении темы "День Победы ".
Проблема профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и обеспечения безопасности дошкольников на дорогах всегда была и остается актуальной. Этому вопросу уделяется внимание в образовательной работе детского сада. Необходимо обогащать развивающую предметно-пространственную среду играми по теме ПДД для актуализации, систематизации и обогащения знаний детей. Ускоренный темп жизни человека, его желание быстрого перемещения в пространстве требуют серьезного внимания к существующим средствам
Данное занятие проводилось с группой детей подготовительного к школе возраста.
Оборудование и материалы, использованные на занятии были изготовлены мною непосредственно для данного НОД. Их разнообразие и новизна позволили сохранить познавательный интерес на протяжении всего занятия.
Сюжетное занятие по физической культуре для детей средней группы
«Берегите природу!",
цель которого: развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности.
В процессе занятия по опытно-экспериментальной деятельности расширили представлений детей о луке, его свойствах, полезных качествах, технологии его выращивания.
Музыкальное развлечение посвященное к Дню защитника Отечества "как солдаты мы идем и флажками машем". Возрастная категория: вторая группа раннего возраста. Цель: создание радостного и праздничного настроения у детей раннего возраста в преддверии Дня Защитника Отечества. Автор старший воспитатель Диевская Оксана Вячеславовна
Сценарий, где дети в роли экскурсоводов, доступно и интересно рассказывают не о художнике Ф.Аминове и о его картинах.
https://disk.yandex.ru/i/Oj_2kKn4u5dOTQ
В данном пособии представлены разнообразные самостоятельно задания для закрепления изученного материала по лексическим темам для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (далее по тексту ОВЗ).
Целью использования данной тетради является обучение, закрепление и совершенствование знаний дошкольников по изученной лексической теме на занятиях с учителем – дефектологом, а так же для усвоения программного материала, развитие психических процессов.
В тетради представлены задани
Главная цель занятия- это формировать у детей интерес к математике с помощью интересных заданий и игр, способствовать развитию воображения, формирование самостоятельного мышления
Дети не рождаются добрыми или злыми, нравственными или безнравственными. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими обогатят впечатлениями.
Работая в этом направлении, мы определили свою роль как просветительскую, ибо понимаем, что детский сад, это своего рода социокультурный транслятор, который помогает родителям, направляет их на формирование ценностных установок и личностных качеств ребенка, способствует
Овладение ребёнком графическим моделированием – это важный показатель его предматематической подготовки. Исследователи подчёркивают значение моделирования для умственного развития ребенка, формирования у него необходимых специфических познавательных и умственных умений, которые являются базовыми для дальнейшего успешного усвоения математического содержания. Разработка игровой формы проведения этих математических заданий во вторую половину дня.
Спортивное мероприятие проводится в средней группе, посвященное "Дню дружбы"Цель: формировать знания детей о дружбе и друзьях
Задачи: формировать представление детей о дружбе, друзьях, доброте; Способствовать сплочению коллектива;
Развивать дружеские отношения; развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства;
Воспитывать в детях умение по-настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу,
