Автор: Чаусова Светлана Александровна, Яковлева Екатерина Алексеевна
Методический комплект мультимедийных презентаций разработан учителями-логопедами с целью построения системы коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи для формирования фонематических процессов и слогового анализа слов, предусматривающей интеграцию действий учителей логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей дошкольников.
Выявить и закрепить уровень знаний, умений и навыков по разделу «Подготовка к обучению грамоте». Помочь дошкольникам освоить программный материал, добиваться большей активности детей на занятии. Закрепить навык различения гласных и согласных звуков в слогах, словах; продолжать учить звукослоговому анализу слова.
Цель: Правовое воспитание дошкольников.
Задачи: Воспитывать у детей уважительное отношение к людям независимо от их расовой и национальной принадлежности. Формировать дружеские взаимоотношения.
Развивать познавательную активность, сообразительность.
Закрепить знания детей о некоторых правах ребенка.
Создать веселое, бодрое настроение.
Цель: Активизировать словарь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.
Задачи:
- Развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы;
- Закрепить и обобщить знание детей об антонимах.
- Воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство коллективизма способствовать воспитанию доброты, желанию помогать тем, кто нуждается в помощи;
- Создавать положительный эмоциональный фон.
Цель:
- развитие внимания, зрительной и тактильной памяти; развивать ориентировку в пространстве; закреплять умение различать цвета и геометрические формы; развивать мелкую моторику, навыки управления дыханием при помощи игровых пособий;
- формировать навыки следования инструкциям и коллективной игры; а также соревновательные навыки.
Одно из направлений воспитательной работы, которое представлено в рабочей программе воспитания является социальное направление воспитания. Ценностями социального направления воспитания являются семья, человек, дружба, сотрудничество.
Как известно, доброта и милосердие – это высочайшие нравственные ценности, присущие человеку, это вершина человеческого духа. В них проявляются гармония чувств, мыслей, поступков; активное противостояние всему дурному, борьба со злом; готовность помочь кому-нибудь или простить кого-либо из сострадания. Воспитание добрых чувств, в раннем детстве, когда еще только начинает формироваться в человеке все человеческое, приобретает особое значение, духовная щедрость и без духовность берут свои истоки из
Автор: Бекасова Вероника Михайловна, Малыхина Алена Евгеньевна, Порохня Оксана Владимировна
Основой формирования сознательного отношения к природе является знание о ней. Стратегической целью работы с детьми дошкольного возраста является развитие у каждого ребенка убеждения в необходимости бережного отношения к природе, стремление к адекватному восприятию знаний и выработке навыков по охране окружающей среды, приобщение к мировому уровню экологической культуры.
Сказки, созданные детьми, представляют особую область, которая помогает понять детские интересы и их направленность. Педагоги
Методическая разработка содержит описание опыта работы по системе авторских экологических сказок с непосредственным участием детей в их подготовке и реализации, а также направлена на организацию работы с детьми дошкольного возраста
по экологическому воспитанию.
Актуальность работы заключается в том, что на сегодняшний день экологические сказки – самый доступный способ передачи знаний о явлениях природы, о животных, растениях и окружающем мире. Ненавязчиво, в форме игры сказки дают необходимые
Статья посвящена трудовому воспитанию детей дошкольного возраста. Одной из центральных идей в методической разработке уделяется трудовой деятельности, потому что именно она помогает всем детям осознать полезность своего труда, стремление учиться. Воспитывая в себе трудолюбие, ребенок добивается своих целей и реализует себя как личность.
Социально-значимая образовательная практика «Добрые дела из добрых сердец» представляет собой комплекс мероприятий по поддержке и развитию детско-взрослого сообщества в условиях детского сада.
Описываемый опыт работы основан на технологии эффективной социализации – волонтерстве.
В основном данный материал предназначен для организации работы с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями.
На занятии обобщаются знания детей по теме "Зима". Дети знакомятся со способами интуитивного (правополушарного) рисования зимнего пейзажа. Закрепляются знания детей о порядке и хранении вещей, информации, впечатлений.
В работе представлен опыт работы МБДОУ "Детский сад № 34" г. Воркуты по организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. В статье рассказывается об оснащении воспитывающей среды детского сада инвариантного воспитательного модуля «Этико-эстетическое направление воспитания (ценности культуры и красоты)».
Проект направлен на решение проблемы всестороннего развития дошкольников. Проект является интегрированным и включает в себя все виды образовательной деятельности, а также все образовательные области дошкольного образования. Осуществляется адаптация конструкторов лего в образовательный процесс для детей старшего дошкольного возраста и реализация задач по развитию творчества и конструктивных навыков через различные формы работы с детьми. В связи с этим создаются условия для развития познавател
Цель: Привлечение детей к здоровому образу жизни. Задачи: Повышать интерес к здоровому образу жизни,воспитывать желание соблюдать КГН, формировать бережное отношение к своему здоровью, друг к другу. Развивать выдержку, внимание, ловкость
Интерактивная игра разработана для детей 5-7 лет (старшего и подготовительного к школе возраста)
Для того, чтобы игра открылась корректно, нужно скачать ее на свой компьютер. Играя, действовать согласно инструкциям.
