Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. При этом роль несложного занимательного математического материала определяется с учетом возрастных возможностей детей и задач всестороннего раз¬вития и воспитания: активизировать умственную деятельность, заинтересовывать математическим материалом, увлекать и развлекать детей, развивать ум, расширять, углублять математические представления, закреплять полученные знания и умения, упражн
Автор: Булушева Таисия Юрьевна, Новакова Елена Викторовна
Современный мир меняется очень быстро, высокие темпы развития общества предъявляют более высокие требования как к самому человеку, так и к его здоровью. Понятие физического развития и двигательной активности обусловлено тесной связью со всеми образовательными областями, что подчеркивает их важность в современных условиях всестороннего развития ребенка. В статье представлены основные методы физического развития в рамках основной образовательной программы дошкольного образования «Вдохновение» под р
Целью статьи является определение задач взаимодействия дошкольных образовательных учреждений и семей в нравственном воспитании старших дошкольников. Реализация задач нравственного воспитания должна осуществляться в соответствии с едиными требованиями общества, семьи и образовательного учреждения.
С каждым годом происходит увеличение численности детей,имеющих речевые нарушения,поэтому возникает необходимость организации раннего коррекционно-развивающего воздействия на речь детей дошкольного возраста.Поэтому задача обогащения словаря и активизации речи детей должна решаться ежеминутно.ежесекундно,постоянно звучать в беседах.
Одним из праздников, воспитывающих патриотизм, является 12 апреля «День космонавтики». Это особенный день – день первого полета человека в космос. У детей появляется гордость за Родину, основные представления о космосе, проявление интереса к звёздному небу, стремление детей отражать свои знания, мысли и чувства в играх, в чтении стихотворений, в изобразительной деятельности.
Подготовка детей к изучению технических наук способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом людей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением. Очень важно на ранних стадиях выявить технические наклонности детей и развивать их в этом направлении необходимо уже с детского сада.
Конспект организованной образовательной деятельности для расширения и обобщения знаний детей старшего дошкольного возраста об озере Байкал, его местоположении, особенностях и его обитателях.
Проект ориентирован на воспитанников подготовительной к школе группы, родителей воспитанников и педагогов дошкольной образовательной организации. Проект реализуется через разные виды детской деятельности и формы организации: коллекционирование, занятия, беседы, чтение художественной литературы, экскурсии, просмотры видеороликов и др. Посещение музеев и рассматривание предметов народного промысла помогают детям глубже понять смысл исторического наследия своего города. Поисково-познавательная
Сценарий познавательно - развлекательного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию в рамках образовательного проекта «Душа России – княжество Тверское» для детей 5-7 лет «Тверская ярмарка». Дети на протяжении всего мероприятия проявляют интерес к русской народной культуре. Получают представление о русских народных промыслах и с большим удовольствием используют полученный опыт в продуктивной деятельности.
Игра развивает память, мышление, воображение, смекалку, учат счету и логики. Обучение становить интересным и занимательным, а также учатся в не пренужденой форме.
Предлагаю вашему вниманию авторское дидактическое пособие «СБЕРБАНК», которое направлено на экономическое воспитание детей, формирование финансовой грамотности и расширение их представлений о бюджете, деньгах, товарах и услугах.
«Путешествие» - это тематическое занятие, направленное на развитие познавательной активности детей.
Данная методическая разработка создана в рамках повторения изученных лексических тем во второй младшей группе общеразвивающей направленности, и может быть использована при изучении и закреплении пройденного материала по данным темам.
Все задачи реализуются через интеграцию детских видов деятельности: коммуникативную, двигательную, игровую, познавательную.
Интеграция образовательных областей: «П
