Инженеры цифр: развитие математических представлений через конструктивную деятельность и технологию детского наставничества
Автор: Карташова Ирина Васильевна
В статье представлен опыт интеграции конструктивной деятельности и технологии «дети-учителя» (peer-to-peer learning) в процесс формирования элементарных математических представлений (ФЭМП). Автор доказывает, что использование LEGO-конструирования и робототехники в сочетании с наставничеством сверстников позволяет преодолеть формальный подход к математике, развивая у детей пространственное мышление, алгоритмику и мягкие навыки (soft skills) уже в старшем дошкольном возрасте.
Опубликовано: 11.08.2026
Летняя Олимпиада для дете старшего дошкольного возраста
Автор: Гелых Оксана Юрьевна
Сценарий летней детской спортивной Олимпиада для детей дошкольного возраста на улице. Ребята встречают белого Северного медведя и веселятся с ним, проводят разминку, бегают в разные эстафеты и танцуют.
Опубликовано: 06.08.2026
Конспект итогового занятия по развитию речи в средней группе «Паровозик из Ромашково»
Автор: Семиуглова Татьяна Геннадьевна
Программное содержание: ЦЕЛЬ: Выявить уровень знаний детей по речевому развитию. Задачи: «Формирование словаря» - Активизировать употребление в речи названий предметов, материалов, из которых они изготовлены. -Закреплять умение употреблять существительные с обобщающим значением. - Закреплять умение определять и называть местоположение предмета (на, над, перед, за, около и т.д.) «Звуковая культура речи» -Продолжать развивать фонематический слух, различать и называть слова, начинающиеся н
Опубликовано: 06.08.2026
Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе «В гостях у трех медведей»
Автор: Семиуглова Татьяна Геннадьевна
Цель: Выявить и уточнить знания детей по формированию элементарных математических представлений. Задачи: Образовательные: Количество и счет: • уметь сравнивать количество предметов, различать понятия «один», «много»; «поровну» «больше», «меньше»; Форма: • уметь различать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); Величина • уметь сравнивать предметы по величине (большой - маленький, длинный - короткий, широкий - узкий); Ориентировка во времени: • уметь различать части сут
Опубликовано: 06.08.2026
Волонтерское движение в формировании экологической культуры дошкольников
Автор: Волобуева Светлана Сергеевна, Дементьева Лариса Владимировна
Современная экологическая ситуация требует пересмотра подходов к воспитанию, начиная с первых этапов становления личности. Волонтёрское движение как форма социально значимой активности обладает значительным потенциалом для формирования экологической культуры, однако его применение в дошкольном образовании остаётся недостаточно методически проработанным.
Опубликовано: 06.08.2026
Использование нейроупражнений для дошкольников на физкультуре
Автор: Гелых Оксана Юрьевна
Нейроупражнения -это специальные задания, сочетающие физическую активность и когнитивные задачи. Они тренируют мозг, укрепляют нейронные связи и развивают:
Опубликовано: 06.08.2026
Тело и дух: гармония здоровья
Автор: Хатиневич Светлана Александровна
Представляю познавательно‑оздоровительный проект для детей 5–6 лет, реализуемый в летний период (июнь — август). Целью нашего проекта было — укрепить здоровье воспитанников и сформировать у них осознанное отношение к здоровому образу жизни. Актуальность проекта обусловлена важностью дошкольного возраста для становления функциональных систем организма и формирования ценностного отношения к здоровью, а лето создаёт оптимальные условия для использования природных факторов закаливания и повышения дви
Опубликовано: 06.08.2026
Сценарий выпускного бала в детском саду «Фиксики провожают детей в школу»
Автор: Забелина Елена Юрьевна
Вот и настал очередной выпускной бал в нашем детском саду "Чебурашка", пригласить Фиксиков на выпускной бал — отличная идея, и я подобрала несколько веских причин, почему это работает. Они точно понравятся детям. «Фиксики» — один из самых популярных детских мультфильмов. Для ребят, которые смотрят его дома, появление этих героев в зале — настоящий сюрприз и источник восторга. И наши воспитатели как никто с этим справятся!
Опубликовано: 06.08.2026
Занятие для старшего дошкольного возраста «Путешествие на планету Железяка»
Автор: Фролова Ольга Алексеевна
Очень актуальны занятия- экспериментирования в детском саду и мы с детьми старшего возраста провели такое интересное показательное занятие с магнитами.
Опубликовано: 06.08.2026
Сценарий праздника «Посиделки в горнице» по мотивам сказов П.П. Бажова
Автор: Власова Людмила Александровна, Мильто Екатерина Николаевна
Данный праздник является итоговым мероприятием большого проекта по знакомству с творчеством уральского писателя Павла Петровича Бажова.
Опубликовано: 06.08.2026
Презентация для детей подготовительной группы «1 сентября — День Знаний»
Автор: Турко Анастасия Ивановна, Степченкова Екатерина Олеговна
Презентация посвящена празднованию Дня знаний-традиционному началу учебного года в России.Эта презентация -путешествие в удивительный мир школы. В презентации много красочных иллюстраций, понятных примеров и простых историй: о первом звонке, о том, как волнуются и радуются первоклассники, о заботливых учителях и школьных друзьях. Отдельные слайды посвящены школьным принадлежностям, правилам и маленьким секретам успешной учёбы. Цель презентации- снять тревожность перед первым днём в школе, пробуди
Опубликовано: 06.08.2026
Модель взаимодействия всех участников образовательных отношений, направленная на развитие сюжетно-ролевой игры, как средства развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Погожая Ольга Сергеевна
В статье представлена комплексная модель взаимодействия всех участников образовательных отношений (педагогов, родителей, детей, администрации, узких специалистов, социальных партнёров), направленная на обогащение и развитие сюжетно-ролевой игры дошкольников как ведущего средства развития речи. Обоснованы структурные компоненты модели, этапы её реализации, формы и методы взаимодействия, а также ожидаемые результаты. Модель разработана с учётом требований ФГОС ДО и современных исследований в област
Опубликовано: 06.08.2026
Проект «Моя семья — мой компас: ценности в сказках и историях»
Автор: Шутько Светлана Сергеевна
Проект «Моя семья − мой компас: ценности в сказках и историях» направлен на формирование у детей 5-6 лет первичных представлений о базовых семейных ценностях (забота, уважение, поддержка, доверие, честность, доброта, ответственность, справедливость, единство семьи) через осмысление сюжетов сказок и обсуждение личных семейных историй.
Опубликовано: 03.08.2026
Лаборатория гибкости: педагогическая мастерская за 30 минут
Автор: Столярова Марина Владимировна
В статье представлен практический опыт организации педагогической мастерской как эффективной технологии развития гибких навыков (soft skills) у детей 5–6 лет. Описана структура мастерской, приведены конкретные игровые приёмы для каждого этапа, даны практические рекомендации для педагогов. Материал будет полезен воспитателям старших и подготовительных групп.
Опубликовано: 01.08.2026
Спортивный праздник «Дошкольник-чемпион»
Автор: Красноборцева Нина Николаевна
Как всем известно, здоровье воспитанников в дошкольном учреждении очень важная и актуальная тема. Состояние здоровья детей, в связи с техническим прогрессом, вызывает тревогу и озабоченность, требуя от педагогов поиска новых и нестандартных методов оздоровления.
Опубликовано: 01.08.2026
Сенсомоторная интеграция как фундамент речевого развития: дидактический потенциал сибборда в работе с детьми младшего дошкольного возраста (3–4 года)
Автор: Газизова Екатерина Викторовна
В данной статье рассматривается использование сибборда (тренажёра для мозжечковой стимуляции) как эффективного педагогического инструмента для развития речи детей 3–4 лет в рамках ФОП ДО. Описан опыт сочетания сенсомоторной интеграции, вестибулярной гимнастики и игровой деятельности на материале речевого развития в младшей группе. Приведены методические рекомендации по организации занятий на сибборде с учётом нейрофизиологических особенностей детей четвёртого года жизни. Рассмотрена технология по
Опубликовано: 01.08.2026
Инженерное мышление с пелёнок
Автор: Козик Марина Владимировна
В статье представлен опыт МБДОУ «Яйский детский сад «Чайка» (Яйский муниципальный округ, Кемеровская область) по созданию системы развития инженерного мышления и ранней профориентации дошкольников в рамках реализации регионального проекта «Бесшовное инженерно-технологическое образование: Кузбасс» при сетевом взаимодействии ДОУ и основной школы. Раскрыты ключевые компоненты системы: инженерные игры как технология активного обучения, механизм трансляции опыта через стажировочную площадку, модель ра
Опубликовано: 01.08.2026
Пиратские приключения. Квест-игра для старших и подготовительных групп
Автор: Мальцева Анастасия Дмитриевна
Квест‑игра «Пиратские приключения» — увлекательное летнее развлечение, которое превращает территорию детского сада в настоящий морской мир, полный загадок и испытаний. В ходе игры ребята становятся отважными пиратами и отправляются на поиски клада, следуя по карте и выполняя разнообразные задания на станциях.
Опубликовано: 01.08.2026
Патриотическое воспитание
Автор: Пузырева Екатерина Григорьевна
Воспитательная практика «Патриотическое воспитание» направлена на формирование у воспитанников чувства ответственности за судьбу своей Родины, воспитания патриотов Родины, развитие познавательных интересов. Сегодня возрождается патриотическое воспитание детей и молодежи. Знание и уважение истории своей страны, народа и семьи, гордость за подвиги предков и искренняя боль за судьбу Отечества – вот что делает человека истенным гражданином. Ребёнок с ранних лет должен знать героические страницы био
Опубликовано: 01.08.2026
Интерaктивный скaлодром в детском сaду: интегрaция физического, когнитивного и социaльно эмоционaльного рaзвития с опорой нa психологию
Автор: Николаева Мария Владимировна
В статье рассматривается использование интерактивного скалодрома в образовательном процессе детского сада как многофункционального инструмента развития дошкольников. Описываются игровые форматы на скалодроме (сбор яблок, решение примеров, «поймай ниндзя» и др.), позволяющие интегрировать физическую активность с формированием речевых и математических навыков. Приведены примеры игровых заданий, раскрыта их связь с психологическими механизмами мотивации и удержания внимания детей. Представлен опыт
Опубликовано: 01.08.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера