Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Художественное творчество» разработан в соответствии с ФГОС, использован интегративный подход к организации НОД (образовательные области «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».).
Воспитанники продолжают знакомиться со свойствами бумаги и картона, учатся различать геометрические фигуры, цвета, устанавливать соо
Квест-игра "По страницам сказок А.С. Пушкина" направлена на закрепление знаний детей о произведениях А. С. Пушкина, привитие интереса к литературному чтению.
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению детей с окружающим миром на тему: «Друзья природы»
Возраст детей : 5 - 6 лет, старшая группа
С самого рождения ребенок является исследователем того мира, который его окружает и поэтому организация прогулок с детьми развивает личность ребенка.на прогулках дети познают мир во всей его красе, наблюдают, размышляют, трудятся, укрепляют свое здоровье.
Данная интегрированная образовательная деятельность для детей 2 младшей группы направлена на развитие устной речи дошкольников с помощью оздоровительного массажа Су-Джок.
Палочки Кюизенера придумал и разработал бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизинер (1891-1976). Это - палочки, которые часто называют «числами в цвете», цветными палочками, они являются универсальным дидактическим материалом для развития у детей математических способностей.
Автор: Ревякина Надежда Алексеевна, Евдокимова Татьяна Михайловна
Аннотация. Представленный материал направлен на закрепление элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста 4-5 лет. Работу целесообразно проводить во второй половине дня с подгруппой детей, недостаточно хорошо усвоивших учебный материал на занятии или использовать для организации свободной деятельности детей.
Благодаря использованию игровых приемов, практических методов (конструктивно-модельная деятельность), дошкольники легче и быстрее усваивают
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по
художественно- эстетическому развитию рисование на тему: «Веселые бабочки». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть характерные особенности насекомых. Развиваем творческий потенциал.
Виды деятельности: коммуникативная, конструирование из разного вида материалов, познавательно-исследовательская
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие
Цель: создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста первичных экономических представлений
Непосредственно-образовательная деятельность проводилась с детьми средней группы, возраст от 4 до 5 лет. Занятие рассчитано на 20 минут.
Разрабатывая данный конспект образовательной деятельности, я прежде всего учитывала: возрастные, психические и индивидуальные особенности детей средней группы. Учитывая все это, я определила: цель, задачи, содержание, форму проведения образовательной деятельности, методы, приемы и средства, необходимые для положительных результатов.
В работе применяла следую
представляем конспект музыкально-литературного досуга для старшего возраста. В ходе которого
подводим итог полученных знаний о родном городе, его истории и современности, памятниках архитектуры и ближайших улицах,воспитывать любовь к родному городу, его истории и традиции.
