Закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей. Расширение и уточнение представлений о профессиях людей, о разнообразии профессий. Расширение и активизация словаря по теме «Профессии».Учить детей составлять описательные рассказы о людях разных профессий
Обобщение знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год при помощи жанра «сказка», через организацию различных видов деятельности в центрах активности.
В конспекте для детей 5-6 лет по теме: "Грибы" представлены игры и упражнения, способствующие формированию четкой грамматически правильной речи, активизации словаря по теме " Грибы", развитию внимания, памяти, мышления.
Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире. Знания, полученные самостоятельно, являются осознанными и более прочными. Ребенок познает объект в результате практической деятельности с ним.
Опыты помогают развивать речь, мышление, логику, творчество ребенка, наглядно показывать связи между живым и неживым в природе. Исследование дает возможность ребенку самому на
В интересной форме представлено занятие по развитию мелкой моторики, выполнению нетрадиционной аппликации из ваты с использованием дополнительных деталей.
Я, Бондарева Росанна Альгирдо, воспитатель детского сада № 85 представила вашему вниманию занятие с детьми подготовительной к школе группы по теме «Путешествие в страну Молоколандия».
Основной целью занятия было:
- расширение представлений детей о правильном и здоровом питании,
- о пользе молочных продуктов для человеческого организма,
посредством использования здоровьесберегающих, игровых и арт-терапевтических образовательных технологий.
В мероприятии через игровую деятельность рассмотрена роль взаимодействия педагога, родителей и детей как участников образовательного процесса. Представленные задачи реализованы через игровые ситуации, двигательную, коммуникативную, познавательную деятельность.
Родителям даны представления об играх развивающих концентрацию внимания, наблюдательность, зрительную память и связную речь.
Проанализировав проблему адаптации детей третьего года, исследовав уровень адаптации детей третьего года жизни экспериментальной группы, мы пришли к выводу о том, что одним из эффективных способов преодоления сложностей процесса адаптации к ДОУ может являться разработка и ведение дневника «Становлюсь большим».
Данное занятие проводится с группой детей подготовительного дошкольного возраста по
теме «Одежда, обувь, головные уборы.». Проводя занятие, мы знакомим детей с
миром одежды, обуви и головных уборов, закрепляем умение классифицировать одежду по сезонам, совершенствуем навык
составления описательного рассказа, воспитываем бережное отношение к вещам. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала.
Проживая в Кузбассе, на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. В ходе реализации занятия дети получат знания о прекрасных местах, о природе родного края. Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному краю, но если в ходе реализации занятия дети приобретут знания о природе Кузбасса, флоре и фауне, начнут проявлять интерес к растительному и животному миру, желание беречь родную природу, то можно считать, что цели и задачи занятия выполне
Занятие направлено на закрепление и систематизацию знаний о гласных звуках и буквах. Все задачи в образовательной деятельности реализуются через дидактические игры.
