Конспект организованной образовательной деятельности «На Кубани мы живём» предназначен для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
Данный конспект ООД направлен на развитие интереса к родному краю, его историческому прошлому, воспитание чувства гордости за свою малую Родину. Он позволяет закрепить и уточнить знания воспитанников о родном крае.
При составлении конспекта ООД были использованы здоровьесберегающие технологии, такие как динамическое упражнение, психологическая минутка,
В данной работе показаны методы и приемы организации детей старшей группы на занятиях по конструированию из бумаги, использование здоровье-сберегающих технологий и компьютерных технологий.
Каждый взрослый человек человек знает, что здоровье - это дар, данный человеку от природы. На сегодняшний день, это приобретает еще большую актуальность. Поэтому очень важно уже в дошкольном возрасте формировать представления детей о ценности здоровья. О том как важно сохранить и приумножить этот дар. О зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания, правильного питания и чистоты тела.
Конспект занятия по познавательному развитию является одним из вариантов рассмотрения темы "Электричество" с детьми подготовительной к школе группе. Материал направлен на обобщение и расширение знаний детей об электричестве через организацию опытно-экспериментальной деятельности в процессе квест-игры.
Представленный конспект НОД является авторской разработкой.
Проблемы сохранения, развития и возрождения традиционной народной культуры в наше время приобретает всё большую актуальность. Для того чтобы сохранить свою уникальную культуру, необходимо изучать народное прикладное искусство, в том числе традиции в изготовлении народной куклы.
Народная кукла - неотъемлемая часть русской культуры и в современной России она переживает подлинное возрождение. Рукотворная лоскутная фигурка выполняет теперь новую функцию: она становится живым средством общения и прио
Задачи:
Обучающие:
Закрепить понятие мягкий согласный звук. Дифференцировать понятие мягкий и твердый согласный звук. Закреплять умение детей выделять заданный звук в начале, середине и коне слова.
. Развивающие: развивать мышление память, внимание, мелкую и общую моторику, координации речи с движениями.
Воспитательные: воспитывать у детей умение работать вместе, выслушивать мнения других.
Безопасность ребенка – это одна из основных забот как родителей, так и педагогов, ведь на их плечи ложится не только обязанность обеспечить сохранность ребенка, но и обучить его необходимому поведению в разных опасных жизненных ситуациях. Залогом успешности данной работы считаем необходимым сочетание разнообразных по содержанию и форме видов образовательной деятельности: проведение занятий, бесед, дидактических игр, КВН, викторин, театрализованной деятельности, встречи с людьми разных профессий,
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе по правилам безопасности с использованием мультимединой доски, мини робота BEE-BOT "Умная пчела" и робота Ботли.
Непосредственно образовательная деятельность направленна на обобщение и закрепление знаний у детей по речевому, познавательному (формирование элементарных математических представлений) и художественно – эстетическому развитию, через организацию различных видов деятельности.
Систематизировать и расширить знания детей о различном значении леса в жизни человека: оздоровительном, эстетическом, хозяйственном.
Дать первоначальные знания об экологическом значении лесов для нашей планеты.
Познакомить с понятиями: «Красная книга», экологические знаки поведения человека в природе.
Данный конспект непосредственной образовательной деятельности помогает раскрыть творческие способности детей с помощью работы с теневым театром. Эффективность представленного материала по работе с детьми с ФРЗ подтверждается большими возможностями для развития ручной ловкости, согласованности движений кисти и пальцев рук, точности, выразительности движений и развития речи.
Конспект организованной образовательной детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская
Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие
Цель: способствовать развитию инициативы и самостоятельности в познавательно-исследовательской деятельности
Задачи:
- способствовать формированию представлений об объектах окружающего мира (часах)
- способствовать развитию люб
