Организация познавательно–исследовательской работы (экспериментирование) в старшей группе. Тема: «Такая разная вода»

Автор: Коротыч Татьяна Александровна
Цель: расширить и закрепить представления детей о свойствах воды. Задачи: Учить детей выдвигать гипотезы и проверять их опытным путем; Формировать умение детей в ходе экспериментирования определять свойства воды, льда и снега.
Опубликовано: 31.01.2020

Развитие ребенка в ДО через совместную деятельность воспитателей и родителей

Автор: Филатова Ирина Владимировна
В статье говорится о проведении родительских суббот, как о дополнительной возможности объединиться воспитателям, родителям и детям в одно целое, стать единым коллективом и раскрыть в совместной деятельности таланты и новые возможности воспитанников.
Опубликовано: 28.01.2020

Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора

Автор: Шишова Валентина Сергеевна
В статье раскрыта проблемы развития детей дошкольного возраста посредством фольклора. Статья будет полезна, для воспитателей детских садов.
Опубликовано: 28.01.2020

Проект «Неделя книги»

Автор: Чуйкова Ирина Геннадьевна
Проект направлен на то, чтобы выявить знание детских сказок через различные виды игр и воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.
Опубликовано: 22.01.2020

Формирование элементарных математических представлений у детей, имеющих нарушение речи с помощью перфокарт

Автор: Федорова Наталья Александровна
Перфокарты появились и широко использовались в традиционной системе обучения. Однако и сегодня они не утратили свою значимость и актуальность на уроках в школе или в работе с детьми дошкольного возраста. В связи с этим, цель использования перфокарт заключается в преодолении трудностей при закреплении изученного материала у дошкольников.
Опубликовано: 22.01.2020

Содержание уголков природы в ДОУ

Автор: Святкина Марина Николаевна, Савельева Марина Александровна
В статье описывается значение уголка природы в развитии детей, цель создания уголка природы, и какие зоны выделены в уголке природы.
Опубликовано: 20.01.2020

Счетные палочки как средство интеллектуального развития дошкольника

Автор: Кузнецова Екатерина Сергеевна
Интеллектуальное формирование дошкольников – универсальный процесс, имеющий отношение к делам связанным с вырабатыванием абсолютно всех сторон личности ребёнка, оно является важнейшей частью общего психологического развития, подготовки к школе и ко всей грядущей жизни.
Опубликовано: 20.01.2020

Технология взаимодействия ДОУ с семьей

Автор: Дроздова Татьяна Ивановна
Детство – это особый период в жизни человека, в процессе которого формируется физическое и психическое здоровье ребенка и осуществляется развитие его личности.
Опубликовано: 20.01.2020

«Школа будущего читателя» сотрудничество детского сада и библиотеки

Автор: Колгухина Ольга Ивановна
Современный человек не может считаться культурным, если он не пополняет свои знания, не формирует свою духовную сущность чтением книг. Именно в них заключена многовековая мудрость человечества.
Опубликовано: 14.01.2020

Консультация-тренинг «Общение педагогов и родителей. Приёмы эффективного управления диалогом»

Автор: Степанян Кристинэ Саргисовна
Цель: актуализировать существующие проблемы во взаимодействии педагогов с родителями; познакомить с приемами бесконфликтного общения; содействовать повышению уверенности в себе; упражнять педагогов в построении эффективного общения с родителями.
Опубликовано: 13.01.2020

Технология продуктивного чтения как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников

Автор: Лопатина Людмила Владимировна
Данная статья может быть полезна воспитателям, в ней описывается опыт работы организации в ДОУ.
Опубликовано: 13.01.2020

Развитие условий для укрепления партнерских взаимоотношений между детским садом и родителями воспитанников через применение активных форм и методов взаимодействия

Автор: Клевцевич Надежда Владимировна
Важнейшая цель преобразований в сложившейся педагогической практике – создание условий для максимального удовлетворения образовательных запросов родителей воспитанников. Стратегическими задачами моей работы являются активная пропаганда психологических и педагогических знаний среди родителей, повышение их педагогической культуры в вопросах музыкального образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совм
Опубликовано: 12.01.2020

Взаимосвязь педагогических технологий при реализации проектной деятельности в детском саду

Автор: Калашникова Ольга Владимировна
Статья является попыткой предложить подробный сценарий по реализации проектной деятельности в детском саду. Опираясь на типологию проектов, мы предлагаем определенные педагогические технологии на каждом из его этапов, подробно описывая их применение.
Опубликовано: 02.01.2020

Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста через знакомство со сказкой, в условиях ФГОС ДО

Автор: Мардеева Фания Адиповна
"Сказка – неизменный спутник детства – играет особую роль в жизни ребенка. Воображаемая ситуация роднит сказку с игрой – главным видом деятельности дошкольника. К сожелению, телевидение загруженно в большей степени иностранными мультфильмами, агрессивными, с жестокими драками, с малопонятными героями. Дети стали менее чувствительными, отзывчивыми, не владеют коммуникативными навыками. Поэтому работа, направленная на развитие эмоциональной сферы, чрезвычайно актуальна и важна. И главный помощник
Опубликовано: 02.01.2020

Влияние малых фольклорных форм устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет

Автор: Захаренкова Ольга Валерьевна
Статья раскрывает актуальность речевого развития при помощи малых фольклорных форм устного народного творчества. Фольклор интересен своей яркой, доступной, понятной детям формой. Таким образом, устное народное творчество влияет на все стороны речи и оказывает влияние на развитие ребенка в целом, является могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей.
Опубликовано: 20.12.2019

Формирование финансовой грамотности у дошкольников

Автор: Ружицкая Татьяна Дмитриевна
В статье раскрывается значимость по обучению финансовой грамотности дошкольников. Автор раскрывает особенности ознакомления основам финансовой грамотности дошкольников в соответствии с возрастом. В статье указываются различные формы работы с детьми, родителями.
Опубликовано: 14.12.2019

Позитивная социализация дошкольников

Автор: Игнатович Светлана Анатольевна
Данная статья будет интересна воспитателям ДОУ всех возрастов
Опубликовано: 14.12.2019

Взаимосвязь мелкой моторики и речи у дошкольников

Автор: Карнаухова Екатерина Викторовна
Учёными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребёнка. Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Учителя отмечают, что первоклассники часто испытывают серьезные трудности с овладением навыков письма. Письмо - это сложный навык, включающий вып
Опубликовано: 14.12.2019

Почему дети обманывают

Автор: Капинос Анастасия Викторовна
Ребенок обманывает, ребенок обманывает родителей, почему ребенок обманывает? Ребенок обманывает. Обманывает сознательно, систематически, вдохновенно. Вы понимаете это, но не придаете должного значения. И напрасно. Сейчас еще есть время разобраться в ситуации, но завтра может быть поздно, и ситуация, на которую вы можете повлиять сегодня, завтра может стать вам неподконтрольной. Нередко в детской лжи есть четкая цель, она соответствует психологическим потребностям ребенка. Интерпретируя мир, дети
Опубликовано: 13.12.2019

Возможности использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми раннего возраста

Автор: Селезнева Елена Александровна
В статье изложен опыт включения здоровьесберегающих технологий в различные режимные моменты работы с детьми раннего возраста.
Опубликовано: 13.12.2019