Адаптация ребенка в детском саду: о некоторых родительских заблуждениях

Автор: Урбанова Инна Германовна
Еще перед тем, как вы отдадите ребенка в детский сад, вы должны быть твердо убеждены, что посещение детского сада именно сейчас необходимо вашему малышу и вашей семье. Приятные хлопоты: сборы в детский сад, походы по врачам… И вот все позади, медицинская карта готова – вы и ваш малыш идёте в детский сад. 5 Заблуждений!
Опубликовано: 25.10.2018

Театрализованная деятельность в системе коррекционного воздействия по преодолению общего недоразвития речи у дошкольников

Автор: Заболотская Наталья Ивановна
Театрализованная деятельность очень важна в создании системы коррекционной работы с дошкольниками, имеющими ОНР. Участие ребенка с ОНР в театрализованной деятельности оказывает большое влияние на речевое развитие: стимулирует речь за счет активного расширения словарного запаса, совершенствует речевой аппарат. В процессе театрализованных игр расширяются и углубляются знания об окружающем мире. Развиваются все психические процессы, мелкая моторика и т. д.
Опубликовано: 24.10.2018

Проблемы взаимодействия детского сада и семьи в экологическом воспитании дошкольников

Автор: Шигина Людмила Александровна
Экологическая проблема взаимодействия человека и природы показывает громадное значение необходимости экологического воспитания детей, начиная с самого раннего детства. Но решение этой задачи невозможно без тесного сотрудничества и единомыслия (по этому вопросу) с семьёй. Данная статья раскрывает проблемы взаимодействия ДОУ с семьёй в экологическом воспитании дошкольников.
Опубликовано: 23.10.2018

Основы безопасного поведения старших дошкольников на дороге

Автор: Куравкина Марина Александровна
Формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде
Опубликовано: 23.10.2018

Развитие речи детей дошкольников через ознакомление с художественной литературой

Автор: Рустамова Маргарита Ханоглан кызы
В данной статье раскрыты сущностные характеристки понятия «связная речь.Произведен анализ исследований по данной проблеме. Выявлены особенности формирования связной речи у детей среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.10.2018

Диалог с родителями

Автор: Прокопова Елена Петровна
​​​​​​​В семье под влиянием любящих взрослых закладываются основы всех сторон развития дошкольников. Именно семья способствует, в первую очередь, сохранению и укреплению здоровья ребенка, определяет успешность интеллектуально-речевого развития и детской любознательности, помогает раскрыться способностям и формирует художественные вкусы.
Опубликовано: 23.10.2018

Формирование первичных представлений об особенностях произведений малых форм поэтического фольклора, средствах выразительности художественной речи у старших дошкольников с ОНР

Автор: Святкина Марина Николаевна
В статье дается классификация детского фольклора, использование фольклора в разных видах деятельности дошкольников, значение фольклора в развитии детей с ОНР.
Опубликовано: 21.10.2018

Путешествие в страну дорожных знаков

Автор: Гаджимурадова Альфия Ахмедовна
Одним из важных моментов для дошколят- правильное поведение на улицах и дорогах нашего города. Ответственная роль, отведенная ДОУ, заключается в профилактике детского травматизма на дороге.
Опубликовано: 21.10.2018

Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улице

Автор: Просолупова Татьяна Васильевна
Проблема обеспечения безопасного поведения дошкольников в дорожном движении очень актуальна, поскольку участниками дорожного движения дети становятся намного раньше, чем поступают школу. Основными причинами детского травматизма на дороге являются незнание и нарушение правил дорожного движения, неправильное поведение на улице и невнимание взрослых к детям. Дети часто страдают от непонимания той опасности, которую представляет собой автомобиль на дороге. Важную роль в предупреждении травматизма на
Опубликовано: 21.10.2018

Волшебная сила театра

Автор: Макаренко Елена Васильевна
Каждый год в детском саду проводится неделя театра, которая даёт возможность педагогам и детям раскрыть свои театральные способности, овладеть приёмами импровизации, драматизации. Театральная неделя насыщена использованием разных видов театра, беседами о театре.
Опубликовано: 21.10.2018

Пальчиковые игры как основа развития мелкой моторики и речи детей дошкольного возраста

Автор: Макарова Наталья Николаевна
В моей работе представлена как теория, так и практические занятия, игры. В своей работе, я отразила необходимость использовать пальчиковые игры и упражнения в повседневной деятельности. Что развитие мелкой моторики влияет на развитие речи. Как и когда правильно и целесообразно их использовать.
Опубликовано: 21.10.2018

Формирования структуры связного повествовательного текста у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Автор: Модестова Елена Викторовна
Развитие навыков общения, благодаря выбору необходимых технологий, позволяющих не только предупредить, но и преодолеть проблемы речевого развития у дошкольников.
Опубликовано: 20.10.2018

Программа дополнительного образования по театральному воспитанию и развитию детей дошкольного возраста «Фантазеры»

Автор: Гилязова Айгуль Альбертовна
Программа осуществляется в режиме дополнительной образовательной деятельности. Ее реализация рассчитана на срок 1 год и ориентирована на детей дошкольного возраста (4-7лет) .
Опубликовано: 20.10.2018

«Беседа о мусоре и о том, что можно сделать, что бы мусора в будущем стало меньше…» в подготовительной к школе группе

Автор: Трунтаева Татьяна Сергеевна
Задачи: Расширять и закреплять представления детей о вторичном использовании бытовых и хозяйственных отходов. Стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы. Закреплять умение разумно использовать различные материалы. Активизировать словарь (сортировать, бросовый материал, бытовые отходы).
Опубликовано: 20.10.2018

Взаимодействие с семьями воспитанников на основе сотрудничества и партнерства

Автор: Ерощева Любовь Николаевна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме, как детскому саду «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка, используя инновационные методы и формы.
Опубликовано: 19.10.2018

Коми подвижные игры и их значение в приобщении дошкольников к национальной культуре родного края

Автор: Чернова Любовь Валерьевна
Мастер-класс для педагогов ДОУ.
Опубликовано: 19.10.2018

Гендерное воспитание в детском саду и семье

Автор: Малеваная Евгения Стратоновна
В статье изложен материал о важности гендерного воспитания в семье и в детском саду.
Опубликовано: 19.10.2018

Развитие связной речи детей с помощью графической аналогии

Автор: Чайкина Светлана Александровна
Составлен план самообразования для детей старшего дошкольного возраста с использованием разработанного дидактического материала по мнемотехнике в развитии связной речи детей.
Опубликовано: 19.10.2018

Проектная деятельность как средство приобщения к малой родине детей старшего дошкольного возраста

Автор: Вицина Валентина Владимировна
Проблема патриотического воспитания детей сегодня чрезвычайно актуальна. Недоверчивое отношение ко всему российскому ставит её в ряд жизненно важных и требует поиска иных подходов к воспитанию и организации обучения подрастающего поколения. Будущее страны зависит от духовного потенциала подрастающего поколения: его ответственности, честности, доброты, готовности служить Отечеству.
Опубликовано: 19.10.2018

Предметно-развивающая среда — важный компонент моделирования речевого и познавательного развития

Автор: Есякова Валентина Геннадьевна
Современная образовательная среда в детском саду предполагает специально созданные условия, которые необходимы для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства. Поэтому современные подходы и принципы к построению образовательной среды ДОУ должны обеспечивать развитие ребёнка в соответствии с ФГОС. Хочу рассказать о том, как я выстраиваю работу по развитию и обогащению одной из основных составляющих образовательной среды, а именно о предметно-пространственной развивающей среде в мла
Опубликовано: 18.10.2018