Самое важное в жизни человека это семья. В современном мире очень важно сохранить, соблюдать, беречь добрые отношения между членами семьи. Семейные традиции – это передача опыта, один из методов сохранения и продолжения семьи.
Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление отношений между ребёнком и родителями. В ходе проекта выяснилось, что многие дети не знают о своей семье. Чтобы изменить это положение, проект идеальный способ узнать о семье и роли каждого из её членов. Проект помогает понять значимость семьи, воспитывает уважение и любовь друг к другу. Проект помог многим родителям пересмотреть свои традиции в семье, поделиться опытом
Сегодня обществу необходимы социально активные, самостоятельные и творческие люди, способные к саморазвитию. Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы в целом.
Лего-конструирование и робототехника являются видами конструктивной деятельности, обеспечивающими сложность и многогранность воплощаемой идеи. Опыт, получаемый ребенком в ходе конструирования, незаменим в плане формирования умения и навыков исследовательского поведения. Лего-конструирование способствуе
Цель: познакомить педагогов с понятием «толерантность», «толерантная личность»; развивать профессиональное самосознание педагогов; формировать толерантное отношение к другим людям; гармонизировать взаимоотношения в коллективе.
Актуальность темы обусловлена тем, что проблема обучения математики в современной жизни приобретает все большее значение, это объясняется бурным развитием науки и проникновение её в различные области знаний. В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения.
Проект«Судьбы, ставшие историей» это обобщение и расширение знаний детей об истории Великой Отечественной войны через различные виды деятельности. Формирование патриотические чувства у старших дошкольников, чувство гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Укрепление нравственно-патриотические чувств дошкольников через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов.
В статье рассматривается, что художественная литература является средство всестороннего развития дошкольника. Одна из главных задач чтения художественной литературы в том, что с её помощью взрослый может легко установить эмоциональный контакт с ребенком. Особенно важно донести до современных родителей, какое значение оказывает книга на развитие ребёнка. Через художественную литературу дети развиваются, учатся думать, анализировать, делать выводы
Одним из эффективных интересных методов который позволяет активизировать познавательную деятельность и способствует развитию речи, является работа над созданием нерифмованного стихотворения. Программа «Стертые рифмы», разработана на основе инновационной технологии (синквейн). Синквейн с французского языка переводится как «пять строк», пятистрочная строфа стихотворения. Эта технология не требует особых условий его применения и органично вписывается в работу по развитию лексико-грамматических катег
едство развития речи детей»
"Речь – это не только средство общения, но и мышление, творчество, носитель памяти, информации и пр. Другими словами, речь – это многообразная деятельность. Театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
Театр – один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей. Он позволяет решить многие актуальные проблемы современной педагогики и психо
Данный проект был реализован во второй младшей группе с целью создания благоприятных условий для духовно-нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности, а именно формирование навыков самостоятельности, активности, нравственных представлении о проявлении добра и зла, развитие творческого и познавательного мышления дошкольника.
Привлечение родителей к совместному сотрудничеству в реализации проекта.
В статье представлен опыт работы по формированию основ безопасного поведения на воде у детей старшего дошкольного возраста. Определены содержание, цель, задачи, составлено перспективное планирование, подобраны формы работы с детьми. Сформулированы правила безопасного поведения детей в бассейне и на открытых водоёмах, описаны варианты работы с правилами. Взаимодействие с педагогами групп и родителями воспитанников.
Мнемотехника помогает развивать: - ассоциативное мышление; - зрительную и слуховую память; - зрительное и слуховое внимание; - воображение. В своей работе, начиная со 2-й младшей группы, мы используем мнемоквадраты, мнемодорожки и мнемотаблицы, их составление происходит при помощи символической аналогии. Символ — это условный знак, какого – ни будь понятия, чего – ни будь отвлечённого.
Эта статья – напоминание педагогам о важном значении режиссерской игры в развитии личности дошкольника, в формировании его эмоциональной и интеллектуальной сферы. О ее особой, неповторимой роли среди множества других игр, при такой неспецифичной и часто неузнаваемой форме.
Цель: укрепление связи семьи и детского сада в целях обеспечения единства в речевом развитии дошкольников, с использованием пальчиковой гимнастики, словесных игр, в работе с детьми.
