Современные подходы к взаимодействию с родителями в младших группах ДОУ: от наблюдения к сотрудничеству
Автор: Антипова Анна Михайловна
В статье рассматриваются актуальные проблемы и эффективные формы партнерского взаимодействия педагога с семьями воспитанников младшего дошкольного возраста. На основе практико-ориентированного подхода автор раскрывает модель вовлечения родителей в единое образовательное пространство группы. Особое внимание уделено интерактивным методам работы и совместной проектной деятельности, направленной на обогащение развивающей среды и повышение педагогической компетентности родителей. Представлен конкретны
Опубликовано: 20.12.2025
Совместная игра — залог успеха: партнерство ДОУ и семьи в математическом развитии младших дошкольников
Автор: Антипова Анна Михайловна
В статье обосновывается важность системного и грамотного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи в формировании элементарных математических представлений (ФЭМП) у детей младшего дошкольного возраста. Автор раскрывает ключевые принципы партнерства, основанные на взаимном доверии, открытости и согласованности действий. Представлен практико-ориентированный обзор игровых методов и форм работы, которые педагоги могут рекомендовать родителям для использования в домашних условиях,
Опубликовано: 20.12.2025
Открывая мир: предметно-пространственная среда как инструмент познания
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Аббязова Римма Дамировна
В данной статье рассматривается ключевая роль специально организованной предметно-пространственной среды в дошкольных учреждениях для успешной реализации инклюзивного образования. Подчеркивается, что такое пространство, насыщенное разнообразными элементами, способствует не только общему развитию детей, но и активно стимулирует их речь и познавательную деятельность, особенно для воспитанников с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 18.12.2025
Трудовое воспитание в семье
Автор: Нутрецова Елена Владимировна
Статья «Трудовое воспитание в семье» раскрывает роль семьи как первичной среды формирования позитивного отношения ребёнка к труду. Рассматриваются концепция трудового воспитания, ключевые задачи (формирование самостоятельности, ответственности, уважения к труду других), методы (личный пример родителей, посильные поручения, поощрение) и влияние на гармоничное развитие личности дошкольника. Подчёркивается важность преемственности между семьёй и детским садом в прививании навыков самообслуживания, у
Опубликовано: 18.12.2025
Морозная погода и часто задаваемые вопросы
Автор: Асташенкова Наталья Юрьевна
Морозная погода и часто задаваемые вопросы. Родители всегда переживают за своё чадо пока он растёт. Вот некоторые заблуждения родителей на которые я помогу открыть глаза. 1. Ребёнка нужно одевать теплее? Дети которых сильно кутают, чаще болеют. Особенно опасно слишком тепло одевать детей, которые уже умеют ходить. Движение само по себе согревает организм и помощь «Сто одёжек» излишня. В организме нарушается теплообмен и в результате ребёнок перегревается. Тогда довольно даже лёгкого сквозняка
Опубликовано: 17.12.2025
Патриотическое воспитание в детском саду через организацию волонтерской работы
Автор: Морозова Светлана Владимировна, Остроухова Валентина Ивановна
Волонтерская деятельность как одно из направлений патриотического воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении кажется нам одной из наиболее перспективных и актуальных. Так как позволяет решить сразу большое количество задач и захватывает много сфер и направлений работы педагога дошкольного учреждения с семьей и воспитанниками.
Опубликовано: 17.12.2025
Роль воспитателя в развитии личности ребенка
Автор: Шныркова Светлана Михайловна
Роль воспитателя в развитии личности ребёнка трудно переоценить. От его профессиональной компетентности, личностных качеств и педагогического мастерства во многом зависит будущее поколение.
Опубликовано: 17.12.2025
В игры играем, речь развиваем
Автор: Шаверина Виктория Сергеевна, Бахтинова Жанна Николаевна
Проект "В игры играем, речь развиваем", подготовительная к школе группа. Авторы: Бахтинова Жанна Николаевна, Шаверина Виктория Сергеевна.
Опубликовано: 16.12.2025
Опыт работы МДОУ д/с «Сказка» по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников через реализацию программы «Юнармейский отряд дошколят»
Автор: Парадеева Ирина Валерьевна
Свое выступление мне хочется начать словами Президента Российской Федерации В. В. Путина, который отметил, что национальная идея России- это патриотизм: «У нас нет и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма».
Опубликовано: 16.12.2025
Роль сказки в духовно-нравственном воспитании младших дошкольников
Автор: Дорн Светлана Викторовна, Стрекалова Анастасия Рашитовна, Оруджова Арифа Кадир кызы
Сказка сопровождает ребенка с самого раннего возраста и на протяжении всего детства. Именно со сказки начинается знакомство ребенка с миром литературы, они преподносят детям поэтический и многогранный образ своих героев, увлекают своим содержанием, художественной формой, оставляя при этом простор воображению.
Опубликовано: 16.12.2025
Игра - больше чем развлечение
Автор: Аникина Эльмира Фердаусовна, Княжева Аксана Евгеньевна
ИГРА - это не только наличие красивых, ярких, многофункциональных предметов, но и процесс, который может происходить когда угодно, где угодно, и с чем угодно. Главное в этом действии спонтанность и непосредственность, которая несет в себе основу - суть этого процесса.
Опубликовано: 16.12.2025
Краткосрочный проект в ясельной группе на тему: «Мои первые сказки»
Автор: Гирина Анна Александровна
Цель проекта: Закрепление и систематизация знаний детей о русских народных сказках. Задачи проекта: 1. Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. 2. Развивать познавательные способности ребенка, любознательность, творческое воображение, память, фантазию. 3. Обогащать словарь, развитие грамматического строя, связной, выразительной речи; 4. Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности. 5. Приобщать детей к процессу познания добра
Опубликовано: 16.12.2025
Игра у дошкольников: Сердце детства, бьющееся в ритме воображения
Автор: Нечётная Елена Викторовна, Симонова Анна Николаевна
В данной статье рассматривается значение игры как ведущей деятельности в дошкольном возрасте. Анализируется роль игры в развитии познавательных, социальных, эмоциональных и физических навыков детей.
Опубликовано: 15.12.2025
Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста: из опыта педагогов
Автор: Ямбаршева Наталья Васильевна, Клименко Наталья Александровна
В современном обществе вопрос воспитания толерантности становится особенно актуальным уже на этапе дошкольного детства. В условиях растущей мобильности населения формирование у детей доброжелательного отношения к людям, отличающимся от них по возрасту, национальности, культуре, физическим возможностям - не просто педагогическая задача, а социальная необходимость.
Опубликовано: 15.12.2025
Нейродиск с мячом: веселая зарядка для малышей!
Автор: Мишуринская Галина Викторовна
Статья рассказывает о том, как нейродиск с мячом может сделать занятия в детском саду более увлекательными и полезными для детей. Нейродиск с мячом способствует развитию координации движений, моторики рук и ног ребенка, чувство ритма и повысить настроение у малышей.
Опубликовано: 15.12.2025
Наша служба и опасна, и трудна
Автор: Росса Антонина Николаевна
Конспект игрового занятия «Профессия полицейский»
Опубликовано: 15.12.2025
Моя малая родина. приобщение дошкольников к истокам татарской национальной культуры
Автор: Хайретдинова Альфия Амировна
Аннотация: в статье рассматривается система работы педагогического коллектива Больше-Рыбушкинского детского сада по формированию представлений о традициях и культуре татарского народа, интереса к изучению татарского языка.
Опубликовано: 15.12.2025
Семейные мини-проекты в детском саду: новая форма работы с родителями и детьми
Автор: Попова Валентина Викторовна
Делюсь эффективной формой работы с родителями и детьми семейные мини-проекты. Эта форма работы предполагает совместную деятельность родителей и детей, что способствует укреплению семейных связей и развитию у детей навыков самостоятельной работы. Для педагогов тоже есть плюсы.
Опубликовано: 15.12.2025
Дидактическое пособие «Домашние и дикие животные» — система игровых упражнений по формированию фонематического восприятия, как основы становления читательской грамотности у детей
Автор: Кнаус Галина Николаевна
Дидактическое пособие «Домашние и дикие животные» предназначено для использования в детских дошкольных учреждениях, дома, при работе с детьми начальной школы, а так же при работе с детьми с ОВЗ. Яркий, красочный дидактический материал позволяет длительно сохранять интерес ребёнка к занятиям. Дидактическое пособие «Домашние и дикие животные» подходит для индивидуального и коллективного обучения. Цель дидактического пособия «Домашние и дикие животные» – создание условий для подготовки ребенка к нач
Опубликовано: 15.12.2025
Нетрадиционные методы развития мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста
Автор: Букина Наталья Леонидовна
Статья посвящена изучению и внедрению нетрадиционных методов развития мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста. Рассматриваются традиционные способы формирования мелкой моторики, выявляются их преимущества и ограничения. Особое внимание уделено современным технологиям и приемам, способствующим повышению активности и заинтересованности детей в процессе обучения. Описаны практические рекомендации по применению арт-терапии, песочной терапии, музыкально-двигательной активности и спортивны
Опубликовано: 15.12.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера