Сценарий 8 Марта «Волшебная шкатулка желаний». Подготовительная к школе группа ДОУ
Автор: Грачева Татьяна Александровна
Цели: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями. Задачи. Образовательные: Сформировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы. Развивающие: Развивать музыкальный слух, пластику, эмоциональную отзывчивость на музыку. Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к маме и бабушке.
Опубликовано: 02.03.2026
Методическая разработка мастер-класса «Развитие технического творчества педагогов через создание электронных викторин из бросового материала»
Автор: Осокина Татьяна Николаевна
Использование электронной викторины побуждает обучающихся проявить интеллектуальные способности, коммуникативные качества; продемонстрировать уровень владения знаниями и умениями, полученными дома или в дошкольном учреждении. Можно использовать продукт моего мастер-класса как викторину, а можно пользоваться только системой контроля в экспериментальной деятельности.
Опубликовано: 02.03.2026
Супергерои здорового питания: кто они и как помогают нам быть сильными
Автор: Метлич Людмила Андреевна, Головач Ирина Олеговна, Караченцева Оксана Михайловна
В рамках проекта "Супергерои здорового питания: кто они и как помогают нам быть сильными.", воспитателями нашего детского сада был разработан буклет для родителей. В нем мы раскрываем основные моменты правильного питания детей дошкольного возраста. Есть советы как привлечь ребенка к новым и не знакомым продуктам. А также подобраны несколько игр и карта привычек для домашнего использования, данная информация дана в виде QR-кода.
Опубликовано: 02.03.2026
Участие воспитанников кружка «Играем и моделируем в LigroGame» во Всероссийском конкурсе «Шустрик»
Автор: Букина Наталья Леонидовна
Статья посвящена участию учеников кружка «Играем и моделируем в LigroGame» во Всероссийском конкурсе «Шустрик». Рассматриваются этапы подготовки проектов, включая выбор темы, разработку концепции, моделирование в программе «LigroGame» и презентацию результатов. Отмечается значимость конкурса для развития творческого потенциала, технического мышления и коммуникативных навыков участников. Приводятся конкретные примеры успешных проектов, отмеченных жюри конкурса. Статья подчеркивает роль внеклассной
Опубликовано: 02.03.2026
Видео мастер классы как инструмент дистанционного взаимодействия педагогов с семьями воспитанников
Автор: Иванова Людмила Вячеславовна, Козлова Ирина Александровна
Работа посвящена использованию видео‑мастер‑классов (МК) как современному формату психолого‑педагогического сопровождения семей в условиях, когда очные консультации труднодоступны.
Опубликовано: 02.03.2026
Использование модулей игрового набора «Дары Фрёбеля» как средства развития речи, мышления у детей дошкольного возраста с ТНР
Автор: Катковская Елена Валерьевна
Представлен опыт работы с игровым набором "Дары Фребеля" с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 02.03.2026
Путешествие в город науки
Автор: Волошко Татьяна Владимировна
Образовательная деятельность Развитие интереса у детей дошкольного возраста к науке, креативного мышления через экспериментирование
Опубликовано: 02.03.2026
Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством дидактической игры
Автор: Тихонова Валентина Михайловна
Представлен опыт работы с детьми младшего дошкольного возраста по развитию сенсорного восприятия через подбор и применение различных дидактических игр.
Опубликовано: 02.03.2026
Математика с Нумиконом: от образа к числу
Автор: Степанова Наталья Анатольевна, Столбунова Ольга Николаевна
В статье описана методика "Нумикон" - это современная система дидактических материалов, разработанная для комфортного и интересного обучения математике дошкольников и младших школьников. Основанная на принципах сенсорного восприятия и игровых методик, данная программа направлена на формирование у детей устойчивого интереса к счету и основам арифметики.
Опубликовано: 02.03.2026
Театр начинается с детства
Автор: Шипунова Светлана Сергеевна
Организация театральной деятельности с детьми 6-7 лет учреждении дополнительного образования. В статье сделан акцент на развитии правильной и выразительной речи детей. Содержание статьи раскрывает методику проведения занятий в театральной студии "Образ", включающая упражнения на развитие речи.
Опубликовано: 02.03.2026
Технология организации предметно-пространственной среды в старшей группе в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Мельникова Марина Сергеевна
В статье автор рассматривает технологию организации предметно-пространственной среды и формирование социального опыта детей старшего дошкольного возраста. Анализирует условия, которые позволили бы каждому ребёнку найти наиболее оптимальную для его личности сферу деятельности, поднять самооценку, эффективно взаимодействовать с воспитателями и сверстниками.
Опубликовано: 01.03.2026
Адаптация детей раннего дошкольного возраста с использованием развивающей предметно-пространственной среды «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича
Автор: Синяпкина Елена Ивановна
Использование данной технологии: оказание содействия для более быстрой и благополучной адаптации детей раннего возраста на основе организации игровой деятельности посредством использования развивающей среды В.В. Воскобовича «Фиолетовый лес».
Опубликовано: 01.03.2026
Волшебство описания: как научить ребёнка средней группы видеть детали и говорить красиво
Автор: Костина Наталья Михайловна
Мир глазами четырёхлетнего ребёнка — это яркий калейдоскоп событий, эмоций и открытий. Но часто за этой яркостью теряется главное: умение остановиться и внимательно рассмотреть деталь. Мы, взрослые, порой удивляемся, почему на вопрос «Какая это игрушка?» малыш отвечает односложно: «Красивая». Или молчит, пожимая плечами. А всё потому, что искусству видеть и искусству рассказывать нужно учить. И это настоящее волшебство, доступное каждому воспитателю.
Опубликовано: 01.03.2026
Методическая разработка мастер-класса «Развитие технического творчества педагогов через создание электронных викторин из бросового материала»
Автор: Осокина Татьяна Николаевна
Использование электронной викторины побуждает обучающихся проявить интеллектуальные способности, коммуникативные качества; продемонстрировать уровень владения знаниями и умениями, полученными дома или в дошкольном учреждении. Можно использовать продукт моего мастер-класса как викторину, а можно пользоваться только системой контроля в экспериментальной деятельности.
Опубликовано: 01.03.2026
Куклотерапия на логопедических занятиях с дошкольниками: путь к эффективному и увлекательному развитию речи
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Котова Дарья Игоревна
Развитие речи у дошкольников – это сложный процесс, где традиционные методы могут быть монотонны. Куклотерапия выступает как увлекательный инструмент, преображающий логопедические занятия. Играя с куклами, дети повышают мотивацию, снижают тревожность, развивают эмоциональный интеллект и социальные навыки, стимулируют воображение и творческое мышление, что ускоряет достижение результатов в коррекции речевых нарушений. Куклы помогают в знакомстве, артикуляционной гимнастике, автоматизации звуков, р
Опубликовано: 01.03.2026
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у первоклассников: симптомы и практическое руководство для учителя
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Климова Жанна Николаевна
Синдром дефицита внимания и гиперактивности часто проявляется у детей в младших классах и затрудняет их адаптацию к школе. У первоклассников с СДВГ наблюдаются проблемы с концентрацией, излишняя активность и импульсивность. Учителю важно создавать структурированную и поддерживающую среду, используя четкие инструкции и визуальные подсказки. Позитивное подкрепление и сотрудничество с родителями помогают улучшить поведение и учебные успехи ребенка. Развитие навыков саморегуляции и социального взаимо
Опубликовано: 01.03.2026
Интеграция различных видов деятельности в процессе формирования и развития математических представлений, детской самостоятельности и инициативности
Автор: Аманчина Наталья Владимировна
Педагогический опыт
Опубликовано: 26.02.2026
Работа с родителями по трудовому воспитанию детей
Автор: Тимофеева Яна Георгиевна
Статья посвящена актуальной проблеме по работе с родителями по вопросу трудового воспитания дошкольников. Описан опыт работы воспитателей и эффективность и результат этой работы.
Опубликовано: 26.02.2026
Психогимнастика в детском саду с детьми ОВЗ
Автор: Маграмова Нисаханум Рустамовна
Данная статья рассматривает влияние психогимнастики на детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Приводятся примеры техник для успешного проведения подобных заданий, изучается их положительное влияние на детей. Кроме того, приводятся теоретические методы модернизации подобного процесса.
Опубликовано: 26.02.2026
Роль воспитателя в создании комфортной обстановки в группе
Автор: Чернышева Елена Анатольевна
Педагог дошкольного образования играет важную роль в создании комфортной обстановки в группе детского сада . Задача воспитателя -создать положительный психологический климат , чтобы дети чувствовали себя свободно и комфортно . Для этого необходимо использовать определенные методы и приёмы , а также взаимодействие с родителями .
Опубликовано: 26.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера