Роль театрализованной деятельности в активизации речевой деятельности дошкольников

Автор: Козлова Наталья Валериевна, Пименова Оксана Михайловна
Театр – это не проcто игра, театр – чудесное средство развития детей дошкольного возраста. Театрализованная деятельность – то, что споcобствует развитию у детей восприятия, речи, эмоциональной сферы и, что немаловажно, развитию творческой, гармонической личности.
Опубликовано: 27.11.2018

Системно-деятельностный подход в современном образовании

Автор: Бондарева Светлана Сергеевна
Жизнь человека в постоянно меняющихся условиях ХХI века требует новых знаний и умений. Ответ на вопрос, какие качества и способности необходимы ему, выражается в попытках описать, нарисовать идеальный образ современного человека. Он предприимчивый и творческий, самостоятельный и ответственный, способный видеть и решать проблемы автономно и в группе, готов постоянно учиться, находить и применять нужную информацию. Это актуализирует задачи развития личности обучающегося, является важнейшим ориентир
Опубликовано: 27.11.2018

Развитие творческих способностей дошкольников

Автор: Васильева Ирина Романовна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты развития творческих способностей дошкольников
Опубликовано: 26.11.2018

Использование дополнительной образовательной программы кружковой работы «Волшебный мир с Наурашей» для развития исследовательской деятельности дошкольников

Автор: Файзуллина Зульфия Шафигулловна
В данной статье рассматривается проблема формирования исследовательских умений у дошкольников. Использование педагогом в кружковой работе с детьми современного цифрового интерактивного оборудования поможет сформировать познавательный интерес у дошкольников. Автором предложены некоторые формы работы с педагогами и родителями для повышения их компетенции по данному вопросу
Опубликовано: 26.11.2018

Интеграция естественно-научных знаний по экологическому воспитанию дошкольников в реализации проекта «Мир вокруг нас»

Автор: Захарова Алена Юрьевна
В статье рассматриваются вопросы обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способов реализации личностно-ориентированного подхода к образованию посредством инновационной педагогической технологии проектирования, актуальности методики проектной деятельности.
Опубликовано: 26.11.2018

Консультация на тему: «Использование инновационных технологий в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников»

Автор: Хисямова Юлдуз Хайрулловна
Детство — это каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало, прежде всего, познанием человека и отечества, чтобы в детский ум и сердце входила красота настоящего человека, величие и ни с чем несравнимая гордость за свою Родину. Первые чувства патриотизма.
Опубликовано: 26.11.2018

Статья «Лепка из солёного теста»

Автор: Спитченко Ольга Геннадьевна
Лепка из соленого теста — древняя забава, дошедшая сквозь века до наших дней. Может благодаря простоте и дешевизне изготовления, а может из-за пластичности материала. Игрушки, картины, подсвечники, рамки — что только можно сделать из податливого теста. Да и к тому же порой совместное творчество, а вовсе не очередная купленная игрушка сближает нас с ребенком.
Опубликовано: 26.11.2018

Развитие познавательных способностей детей посредством организации деятельности в опытно–экспериментальной лаборатории «Узнавай-ка»

Автор: Кузьмина Галина Николаевна
В статье рассматривается опыт педагога ДОУ в области развития детской самостоятельности, мотивации и познавательной инициативы посредствам организации в группе образовательного учреждения опытно- экспериментальной лаборатории «Узнавай-ка». Представлено соотношение целей и принципов лаборатории задачам Федерального государственного стандарта дошкольного образования и требованиям Стратегии социально- экономического развития страны до 2020 года.
Опубликовано: 24.11.2018

Журнал «День самоуправления»

Автор: Портнова Ирина Николаевна
Любая педагогическая система без участия родителей не будет эффективной. Для меня важно было найти такую форму общения с родителями, при которой возможны взаимопонимание, взаимопомощь в решении задач воспитания и развития. В своей работе я использую разнообразные интересные формы взаимодействия с родителями.
Опубликовано: 24.11.2018

Изобразительное творчество детей раннего возраста в педагогическом процессе ДОУ

Автор: Калинина Людмила Валерьевна
Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение ее должно начаться уже в раннем дошкольном возрасте. Наиболее эффективное средство для этого - изобразительная деятельность детей в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 21.11.2018

Поиграй со мною, мама!

Автор: Козлова Светлана Геннадьевна
Словесные(речевые) игры для развития мышления, внимания, памяти, воображения, языкового чутья детей дошкольного возраста.Статья для родителей, воспитателей, педагогов.
Опубликовано: 18.11.2018

Тепло семьи

Автор: Матвеева Наталья Ивановна
В возрасте от рождения до семи лет ребёнок наиболее чувствителен к влияниям окружающего социума. Особенно близких людей – родителей. Однако, как отмечают психологи (В. В. Давыдов. В. А. Петровский, А. Б.Орлов и другие), в обществе наблюдается отторжение мира детства от мира взрослых. На вопрос: «Кто является первыми педагогами вашего ребёнка?» родители отвечают «Воспитатели». На протяжении многих лет система дошкольного образования существовала изолированно от семьи полностью принимая на с
Опубликовано: 18.11.2018

Патриотическое воспитание детей с ОВЗ. Из опыта работы

Автор: Шепелева Ирина Иозовна, Горбачева Анна Владимировна
В статье рассматривается актуальное на сегодняшний день нравственно-патриотическое направление работы с детьми дошкольного возраста, а также раскрывается опыт работы по патриотическому воспитанию с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 18.11.2018

Сказка, как средство развития личности ребенка

Автор: Кабаева Марина Александровна
Педагоги, психологи, утверждают, что, читая сказки детям, они воспитывают успешного, здорового, счастливого ребенка. В настоящее время практически забылись проверенные способы и средства воспитания личности детей. В статье рассматривается специальная универсальная схема Л.Б. Фесюковой для развития личности дошкольников.
Опубликовано: 14.11.2018

Развитие коммуникативных и речевых навыков через театрализованную деятельность как средство социализации дошкольников

Автор: Мартьянова Олеся Николаевна
Опыт работы с детьми по развитию коммуникативных и речевых навыков через театрализованную деятельность как средство социализации дошкольников.
Опубликовано: 14.11.2018

Ростовые куклы в театрализованной деятельности ДОУ

Автор: Клокова Елена Станиславовна, Арянова Ольга Александровна, Афанасьева Оксана Абударовна
Ростовая кукла для детей – это особые костюмы, в виде настоящих сказочных персонажей. Одевая на себя куклу ребёнок становится кем – то из них. Искусство кукольного ростового театра начинается там, где кукла несёт «новое» в жизнь: новый образ, новую пластику, новый звук. Ростовая кукла есть «оживление» неживой материи при помощи рук актёра и фантазии.
Опубликовано: 13.11.2018

ДОУ и семья в период адаптации

Автор: Тарасова Елена Вчеславовна
Поступление в детский сад - серьезный шаг для всей семьи. И надо готовиться к этому новому этапу в жизни малыша тоже всей семьей. С 2003 года на базе нашего ДОУ бала организована «Школа молодого родителя», работа которой в предадаптационный период направлена на установление доверитель​ных отношений с родителями и детьми, обеспечение условий для сохранения и ук​репления физического и психического здо​ровья детей, ознакомление родителей с организацией воспитательно-образовательного процесса в дош
Опубликовано: 13.11.2018

Реализация инновационного сетевого проекта «ИГРА 4 D» в условиях ДОУ

Автор: Чиркова Марина Александровна, Смирнова Любовь Сергеевна
В статье описан опыт работы как реализуется проект «ИГРА 4 D» в условия ДОУ.
Опубликовано: 08.11.2018

Познавательное шоу–викторина для детей старшего дошкольного возраста: «Мир, в котором я живу»

Автор: Крылова Светлана Николаевна
Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы.
Опубликовано: 06.11.2018

Робототехника в Дошкольном учреждении

Автор: Федулова Наталья Викторовна
Конструирование в детском саду было всегда, но если раньше в приоритете было конструктивное мышление и развитие мелкой моторики, то теперь в соответствии с новыми стандартами необходим новый подход. Актуальность внедрения лего-конструирования и робототехники значима в свете внедрения ФГОС ДО
Опубликовано: 06.11.2018