Семинар-практикум: «Психологический климат коллектива ДОУ»

Автор: Степанян Кристинэ Саргисовна
"Цели: Выявить особенности развития психологического климата. Задачи: Определить факторы, влияющие на климат в коллективе. Определить пути формирования благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе. Содействовать сплочению коллектива.
Опубликовано: 21.10.2020

Воркшоп по ОБЖ

Автор: Ялаева Инна Васильевна
Мастер-класс для воспитателей и специалистов по использованию инновационных технологий по направлению ОБЖ.
Опубликовано: 19.10.2020

Формирование экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности «Таймыр – край удивительный

Автор: Раджабова Хамис Ибрагимовна
Необходимость данной темы связана с тем, что приобщение детей к природе родного края, формирование нравственно-эстетического отношения к людям края, традициям, обычаям, культуре родного края являются стратегическими направлениями в инновационной деятельности детского сада. В программе реализуется принцип регионализма, учитывающий географические, исторические, культурно-социальные сведения, раскрывающие особенности Таймыра. В нашем детском саду был создан проект «Таймыр» – край удивительный».
Опубликовано: 14.10.2020

Создание и методика использования «Театра из носков»

Автор: Беседина Татьяна Николаевна, Пашковская Ольга Сергеевна
Для достижения эффективных результатов развития творческих способностей мы решили уделить особое внимание средствам театрализованной деятельности. В статье рассматривается оригинальная техника создания «носочкового» театра, использование театрализованной игры в разных видах детской деятельности.
Опубликовано: 09.10.2020

Познавательно-практический проект в группе среднего дошкольного возраста «Чудо-огород»

Автор: Криницына Елена Анатольевна
Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, выращивая в помещении различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне. Наблюдая за ним, ребёнок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество. Чем глубже ребёнок познаёт таинства окружающего мира, тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь ребёнку самостоятельно найти ответы на эти вопросы.
Опубликовано: 09.10.2020

Создание развивающей предметно–пространственной среды для решения задач краеведческого образования детей дошкольного возраста

Автор: Мартыненко Наталья Николаевна
Нравственно – патриотическое воспитание звучит красной строкой в стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года. Любовь к Отчизне начинаeтся с любви к своей малой Родине - месту, где чeловeк родился, именно в дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным поселком возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, т.е. через игру, предметную деятельность, общение, тру
Опубликовано: 09.10.2020

Управление профессиональным взаимодействием в коллективе дошкольной образовательной организации

Автор: Суслова Оксана Васильевна
Управление профессиональным взаимодействием в коллективе происходит на основании личностно - ориентированного подхода к профессиональному росту педагогов учреждения в процессе повышения квалификации. Актуальность совершенствования профессионального взаимодействия специалистов подтверждена современными требованиями к кадровому потенциалу в профстандарте (уровню профессиональной компетентности, перспективам развития личности педагога), к качеству управленческих решений, к уровню конкурентоспособно
Опубликовано: 09.10.2020

Конспект музыкально-коррекционного занятия для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Павлова Марина Ефимовна, Пантелеева Жанна Алексеевна
Публикация представляет конспект музыкальной образовательной деятельности для дошкольников с ОВЗ, в которую включены различные здоровьесберегающие технологии.
Опубликовано: 06.10.2020

Развитие игры детей дошкольного возраст

Автор: Эльмурзаева Анастасия Евгеньевна
В этой статье описано, как можно развить игру детей и разнообразить ее опираясь на программу «Истоки»
Опубликовано: 03.10.2020

Монтессори-метод и современное российское дошкольное образование

Автор: Земова Ирина Сергеевна
Отечественная педагогическая мысль и практическая деятельность всегда использовали лучшие наработки педагогического наследия М. Монтессори, такие как: главенствующая личностная свобода ребенка в деятельности, самостоятельность, саморазвитие, учет сензитивных периодов личностного развития. В настоящее время в связи с большим вниманием ко всем ступеням дошкольного образования педагогическая система (метод) Монтессори является кладезю передового опыта, способной обеспечить эффективность решения педа
Опубликовано: 03.10.2020

Развитие художественного творчества у детей младшего дошкольного возраста с применением нетрадиционной техники рисования

Автор: Шумилина Нина Владимировна
В Статье описан опыт работы по теме, представлено тематическое планирование
Опубликовано: 03.10.2020

История театра

Автор: Бубнова Наталья Александровна
Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет
Опубликовано: 30.09.2020

ПДД

Автор: Молодкина Елизавета Викторовна
Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет
Опубликовано: 30.09.2020

Опыт работы по самообразованию «Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством математических дидактических игр»

Автор: Головкина Татьяна Ивановна
В статье представлен опыт работы по реализации плана по самообразованию
Опубликовано: 28.09.2020

Проект «Волшебница–водица» во второй младшей группе

Автор: Бровякова Татьяна Геннадьевна
Развивающие занятия и игры с водой для ребенка, открывают дверь в мир неизведанного, вода – это удивительный объект познания. Первое вещество, с которым с удовольствием знакомится малыш – это вода, она дает ребенку практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Особенно это важно для самых маленьких детей. Вода вызывает особый интерес у детей. Вода очень удобна для поисково – исследовательской деятельности. Вода обладает психотерапевтическими свойствами: снимает напряжение, сп
Опубликовано: 28.09.2020

Мир художественной книги в жизни ребёнка

Автор: Завьялова Анастасия Александровна
Роль художественной литературы в воспитании и развития личности ребенка в семье.
Опубликовано: 22.09.2020

Во что играют наши дети?

Автор: Трифонова Илонна Александровна
Современные дети, те, для кого игра – жизненная необходимость и условие для развития, перестают играть. А те игры, в какие играют дети, стали невеселые, агрессивные. Поэтому задача педагогов и родителей – осторожно направлять детей на гуманистический путь. Научить детей играть – значит научить жить…
Опубликовано: 20.09.2020

Проект «Моя кормушка»

Автор: Ожигова Наталья Геннадьевна
Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.
Опубликовано: 17.09.2020

Обобщение педагогического опыта работы с воспитанниками ДОУ по теме «Использование современных технологий по познавательно–речевому развитию воспитанников»

Автор: Шулепова Светлана Анатольевна
В данной статье я обобщила свой педагогическим опытом работы с дошкольниками по теме «Использование современных технологий по познавательно – речевому развитию воспитанников». Рассказала о современных технологиях, формах и приёмах, применяемых мною в совместной деятельности с воспитанниками для познавательно – речевого развития воспитанников.
Опубликовано: 17.09.2020

Экологический проект «Детская грядка»

Автор: Мардеева Фания Адиповна
Расширить и обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности. Объяснить, что в овощах содержиться витамины, необходимые для нашего здоровья.
Опубликовано: 17.09.2020