Программа по здоровьесбережению «Крепыши»
Автор: Лисейкина Елена Анатольевна
Программа по закаливанию «Крепыши» физкультурной-оздоровительной направленности, предназначена для укрепления физического и психического здоровья детей в дошкольных учреждениях.
Опубликовано: 01.02.2026
Система работы в дошкольной образовательной организации по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Автор: Викторова Надежда Валерьевна
В современных условиях глобализации и трансформации общественных ценностей патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из приоритетных задач государственной политики и образования. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) определяет одной из задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, социокультурных ценностях нашего народа.
Опубликовано: 01.02.2026
Взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Калинина Ирина Сергеевна
В статье рассматривается актуальность партнерского взаимодействия дошкольной образовательной организации (ДОО) и семьи как ключевого условия гармоничного развития ребенка. Описываются цели, задачи, принципы и современные формы такого сотрудничества. Особое внимание уделяется преодолению традиционного «педагогического монолога» в пользу диалога и совместной проектной деятельности.
Опубликовано: 01.02.2026
Подготовка к празднованию Дня Победы как основа формирования и развития духовно–нравственных качеств дошкольников
Автор: Мищенко Светлана Васильевна
В настоящее время в рамках дошкольного образования очень часто можно услышать фразы «духовно-нравственное воспитание», «воспитание нравственного гражданина», «развитие нравственных ценностей». Все эти понятия, которые рассматриваются, изучаются и входят в основу образа жизни ребёнка, в идеале должны исходить от семьи. Но, как показывает практика, современный родитель, к сожалению, утратил духовно-нравственный подход к воспитанию. В силах современного педагога, опираясь на ФГОС ДО и ФОП, оказа
Опубликовано: 01.02.2026
Технология «Книжный Адвент-календарь»: игровой подход к формированию у дошкольников с нарушением речи интереса к чтению
Автор: Богаткина Евгения Геннадьевна, Чернова Надежда Юрьевна, Разгайлова Елена Александровна
В статье представлен методический материал, который поможет освоить технологию "Книжный Адвент-календарь". Предложены авторские книжные Адвент-календари, которые успешно апробированы в работе с детьми с нарушением речи с целью формирования их читательского интереса
Опубликовано: 01.02.2026
«Гость группы»: практический опыт организации взаимодействия с родительской общественностью на уровне группы
Автор: Осипова Надежда Николаевна, Груздева Светлана Васильевна
На современном этапе обновления дошкольной образовательной политики уделяется большое внимание проблемам семьи, семейного воспитания, сотрудничества семьи и образовательного учреждения. Поэтому важнейшим условием совершенствования системы дошкольного воспитания является деятельность педагогов, ориентированная на освоение новых инновационных форм взаимодействия с родителями. Одной из нетрадиционных форм взаимодействия с семьей является технология «Гость группы». Основная цель технологии «Гость г
Опубликовано: 01.02.2026
Эффективность стенда «Читаем вместе» в группе раннего возраста
Автор: Герасименко Элла Юлиевна
Данная статья посвящена исследованию эффективности внедрения интерактивного стенда «Читаем вместе» в образовательный процесс дошкольников группы раннего возраста. Рассматриваются цели, задачи и методика организации такого стенда, а также оцениваются положительные эффекты его использования в развитии детей младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.01.2026
Сказок много не бывает
Автор: Девяткина Нина Анатольевна
Важность сказок в формировании и развитии детей.
Опубликовано: 30.01.2026
Педагогические условия патриотического воспитания детей младшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ и семьи
Автор: Акимова Ирина Ислямовна, Сундукова Елена Петровна
Статья раскрывает содержание и результаты проекта «Вместе растим маленьких патриотов» для детей младшего дошкольного возраста. Рассматриваются вопросы взаимодействия педагогов и родителей в процессе приобщения четырехлетних детей к традиционным ценностям.
Опубликовано: 30.01.2026
Художественное конструирование как моделирование объектов и сюжетов окружающей действительности в дошкольном возрасте
Автор: Зайцева Юлия Викторовна, Туровская Ольга Геннадьевна
Опыт работы воспитателей комбинированной группы детского сада в работе с детьми по художественному конструированию из фетра.
Опубликовано: 30.01.2026
Мастер–класс «Речевичок. Развитие связной речи дошкольников посредством использования опорных схем и знаковых моделей»
Автор: Анахина Татьяна Александровна
Мастер-класс направлен на повышение компетентности педагогов в области развития связной речи дошкольников путем освоения технологий использования опорных схем и знаковых моделей. Участники знакомятся с приемами мнемотехники, позволяющими эффективно развивать память, внимание и способность выражать мысли у детей.
Опубликовано: 30.01.2026
Развитие речемышления у детей, или как научить ребенка запоминать, пересказывать и придумывать текст
Автор: Бартенева Ольга Владимировна
Несформированность связной речи детей отрицательно сказывается на развитии всей речемыслительной деятельности, ограничивает их коммуникативные потребности и познавательные возможности. В статье представлены методические приемы, которые можно применять в процессе формирования связной речи у детей дошкольного возраста, а также методические рекомендации по обучению детей запоминанию и пересказу текста
Опубликовано: 30.01.2026
«Доска выбора» как инновационная форма организации самостоятельной игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Васильева Светлана Николаевна
Статья посвящена изучению концепции «Доски выбора» (Choice Board) как инструмента организации образовательной среды в старшем дошкольном возрасте. Автор определяет «Доску выбора» как специальное пространство, представленное в наглядной форме (таблица, сектора, кармашки), где ребёнку предлагаются доступные варианты занятий, игр и творческих активностей. Эта методика поддерживает ключевые требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), направле
Опубликовано: 30.01.2026
Система патриотического воспитания детей раннего и младшего возраста в дошкольном учреждении
Автор: Шилова Надежда Сергеевна
Статья посвящена вопросам организации системы патриотического воспитания детей раннего и младшего дошкольного возраста в условиях образовательного учреждения. Рассматриваю значимость периода детства для формирования основ патриотизма и нравственных ориентиров, подчеркивая важность семейной атмосферы и положительного примера взрослых. Подробно описаны основные этапы развития патриотических чувств ребенка, начиная с семейного окружения и заканчивая работой педагогов в детском саду. Особое внимание
Опубликовано: 30.01.2026
Проект «Клуб словесного творчества»
Автор: Шевела Ольга Михайловна, Ткаченко Елена Николаевна
Эффективное развитие речевой, творческой деятельности старшего дошкольного возраста через проектную деятельность (Клуб словесного творчества).
Опубликовано: 30.01.2026
Развитие творческих способностей детей в изодеятельности через экологическое воспитание
Автор: Русских Светлана Евгеньевна
Целью данной работы выступает рассмотрение вопроса об экологическом воспитании детей дошкольного возраста средствами изобразительного искусства. Нетрадиционные изобразительные техники и более углубленное, детальное ознакомление с изображаемым объектом способствуют развитию потребности в творческой самореализации, создании и преобразовании окружающего их мира, стимулируют эстетическую потребность, расширяют представления о свойствах и качествах предметов и объектов.
Опубликовано: 30.01.2026
Развитие пространственных представлений у детей второй младшей группы детского сада посредством утренней гимнастики
Автор: Дмитриева Анна Юрьевна
Пространственное мышление является одним из важнейших компонентов интеллектуального развития ребёнка младшего дошкольного возраста. Оно влияет на формирование общей ориентации в пространстве, способности воспринимать формы объектов, оценивать расстояния и направления движения. Особое значение приобретает целенаправленное развитие пространственных представлений именно в детском саду, особенно в период формирования фундаментальных когнитивных функций. Одним из эффективных методов стимулирования про
Опубликовано: 30.01.2026
Традиции группы дошкольной образовательной организации во взаимодействии с семьей
Автор: Фролова Елена Степановна
В статье представлен опыт работы детского сада в рамках реализации программы "Верность родной земле" по взаимодействию с родителями.
Опубликовано: 30.01.2026
Духовно-нравственное воспитание дошкольников посредством чтения художественной литературы
Автор: Алешина Наталья Сергеевна
В статье автором рассмотрен вопрос взаимосвязи чтения художественной литературы и духовно-нравственного воспитания дошкольников.
Опубликовано: 30.01.2026
Мастер-класс для родителей детей старшего дошкольного возраста по созданию «скульптуры» лошади в технике плетения
Автор: Уварова Жанна Николаевна
я хочу вам рассказать о технике плетения, которую я использую в работе, чтобы познакомить ребят с историей и архитектурой города в интересной и увлекательной форме
Опубликовано: 29.01.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера