«Школа будущего читателя» сотрудничество детского сада и библиотеки

Автор: Колгухина Ольга Ивановна
Современный человек не может считаться культурным, если он не пополняет свои знания, не формирует свою духовную сущность чтением книг. Именно в них заключена многовековая мудрость человечества.
Опубликовано: 14.01.2020

Консультация-тренинг «Общение педагогов и родителей. Приёмы эффективного управления диалогом»

Автор: Степанян Кристинэ Саргисовна
Цель: актуализировать существующие проблемы во взаимодействии педагогов с родителями; познакомить с приемами бесконфликтного общения; содействовать повышению уверенности в себе; упражнять педагогов в построении эффективного общения с родителями.
Опубликовано: 13.01.2020

Технология продуктивного чтения как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников

Автор: Лопатина Людмила Владимировна
Данная статья может быть полезна воспитателям, в ней описывается опыт работы организации в ДОУ.
Опубликовано: 13.01.2020

Развитие условий для укрепления партнерских взаимоотношений между детским садом и родителями воспитанников через применение активных форм и методов взаимодействия

Автор: Клевцевич Надежда Владимировна
Важнейшая цель преобразований в сложившейся педагогической практике – создание условий для максимального удовлетворения образовательных запросов родителей воспитанников. Стратегическими задачами моей работы являются активная пропаганда психологических и педагогических знаний среди родителей, повышение их педагогической культуры в вопросах музыкального образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совм
Опубликовано: 12.01.2020

Взаимосвязь педагогических технологий при реализации проектной деятельности в детском саду

Автор: Калашникова Ольга Владимировна
Статья является попыткой предложить подробный сценарий по реализации проектной деятельности в детском саду. Опираясь на типологию проектов, мы предлагаем определенные педагогические технологии на каждом из его этапов, подробно описывая их применение.
Опубликовано: 02.01.2020

Социально-коммуникативное развитие детей раннего возраста через знакомство со сказкой, в условиях ФГОС ДО

Автор: Мардеева Фания Адиповна
"Сказка – неизменный спутник детства – играет особую роль в жизни ребенка. Воображаемая ситуация роднит сказку с игрой – главным видом деятельности дошкольника. К сожелению, телевидение загруженно в большей степени иностранными мультфильмами, агрессивными, с жестокими драками, с малопонятными героями. Дети стали менее чувствительными, отзывчивыми, не владеют коммуникативными навыками. Поэтому работа, направленная на развитие эмоциональной сферы, чрезвычайно актуальна и важна. И главный помощник
Опубликовано: 02.01.2020

Влияние малых фольклорных форм устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет

Автор: Захаренкова Ольга Валерьевна
Статья раскрывает актуальность речевого развития при помощи малых фольклорных форм устного народного творчества. Фольклор интересен своей яркой, доступной, понятной детям формой. Таким образом, устное народное творчество влияет на все стороны речи и оказывает влияние на развитие ребенка в целом, является могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей.
Опубликовано: 20.12.2019

Формирование финансовой грамотности у дошкольников

Автор: Ружицкая Татьяна Дмитриевна
В статье раскрывается значимость по обучению финансовой грамотности дошкольников. Автор раскрывает особенности ознакомления основам финансовой грамотности дошкольников в соответствии с возрастом. В статье указываются различные формы работы с детьми, родителями.
Опубликовано: 14.12.2019

Позитивная социализация дошкольников

Автор: Игнатович Светлана Анатольевна
Данная статья будет интересна воспитателям ДОУ всех возрастов
Опубликовано: 14.12.2019

Взаимосвязь мелкой моторики и речи у дошкольников

Автор: Карнаухова Екатерина Викторовна
Учёными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребёнка. Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Учителя отмечают, что первоклассники часто испытывают серьезные трудности с овладением навыков письма. Письмо - это сложный навык, включающий вып
Опубликовано: 14.12.2019

Почему дети обманывают

Автор: Капинос Анастасия Викторовна
Ребенок обманывает, ребенок обманывает родителей, почему ребенок обманывает? Ребенок обманывает. Обманывает сознательно, систематически, вдохновенно. Вы понимаете это, но не придаете должного значения. И напрасно. Сейчас еще есть время разобраться в ситуации, но завтра может быть поздно, и ситуация, на которую вы можете повлиять сегодня, завтра может стать вам неподконтрольной. Нередко в детской лжи есть четкая цель, она соответствует психологическим потребностям ребенка. Интерпретируя мир, дети
Опубликовано: 13.12.2019

Возможности использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми раннего возраста

Автор: Селезнева Елена Александровна
В статье изложен опыт включения здоровьесберегающих технологий в различные режимные моменты работы с детьми раннего возраста.
Опубликовано: 13.12.2019

Трудовое воспитание как средство всестороннего развития дошкольников

Автор: Аствацатурова Светлана Георгиевна
В данной презентации представлена работа с детьми по всем видам трудовой деятельности. Отражены условия, методы и приёмы организации труда детей.
Опубликовано: 13.12.2019

Формирование активной гражданской позиции у дошкольников, на основе сотрудничества с семьей

Автор: Аренина Светлана Ивановна
Патриотическое воспитание в дошкольном детстве – это формирование активной социальной позиции ребенка через воспитание любви к семье и родителям, дому в котором он живёт, детскому саду, городу на основе тесного взаимодействия с его родителями.
Опубликовано: 13.12.2019

Развивающая предметно-пространственная среда как средство речевого развития дошкольников

Автор: Попова Ольга Владимировна, Воробьева Светлана Николаевна
Формирование правильной речи ребенка является одной из основных задач дошкольного образования. Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. Поэтому необходимо заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности.
Опубликовано: 07.12.2019

Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях детского сада

Автор: Попова Мария Евгеньевна
Эстетическое воспитание является чрезвычайно важным положением в общем воспитании ребенка. Последнее время повысился интерес к этой проблеме. Теория и практика эстетического воспитания - это одно из важнейших источников нравственного воспитания всесторонне развитой, духовно богатой личности. Важность выбранной темы определена тем, что для созревания будущего мировоззрения нужно сформировать эстетические взгляды, без которых оно не станет законченным, способным всецело объять действительность.
Опубликовано: 01.12.2019

«Развитие связной речи (в общении, игре)» общеразвивающей направленности с 2-3 лет

Автор: Демидова Юлия Сергеевна
Речь – одна из важных линий развития ребенка. Она тесно связана с интеллектуальным развитием, оказывает огромную услугу в познании окружающего мира. Наша речь очень сложна и разнообразна, и что развивать ее необходимо с первых лет жизни.
Опубликовано: 28.11.2019

Основы формирования национального самосознания у дошкольников

Автор: Медведева Елена Владимировна
Рассмотрение современных подходов к организации воспитания дошкольников в мультикультурной среде. Актуальность данного вопроса приобретает особое значение в связи с приобретением и освоением ребенком с раннего возраста традиционной культуры и истории как своего, так и других народов, выступающего условием формирования национального самосознания, социализации ребенка в современном многонациональном обществе.
Опубликовано: 28.11.2019

Cюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития дошкольников в условиях ФГОС ДО

Автор: Чукадина Галина Алексеевна
Данная статья будет интересна не только воспитателям ДОО, но и родителям. Цель статьи – пробудить интерес к сюжетно-ролевой игре, обратить внимание на важность данной игры в дошкольном детстве.
Опубликовано: 25.11.2019

Театрализованная деятельность как средство развития артистических способностей детей среднего дошкольного возраста

Автор: Каткова Елена Анатольевна
Из опыта работы, выступление на Городское методическое объединение для воспитателей средних групп северной территориальной зоны.
Опубликовано: 25.11.2019