Инновационные методы по развитию речи
Автор: Журавлева Мария Васильевна
Важнейшей проблемой дошкольного детства на современном этапе является увеличение количества детей с речевой патологией. Доказано, что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Новыми и интересными направлениями этой работы являются биоэнергопластика, кинезиология и аквагимнастика.
Опубликовано: 27.10.2025
Занимательный английский для дошкольников
Автор: Петрова Мария Сергеевна
Несмотря на лихорадку во внешней политике, санкции во всех сферах нашей страны, знание иностранного языка по-прежнему требуется в разных областях нашей жизни.
Опубликовано: 27.10.2025
Сенсорно-интегративные ритмические циклы как метод преодоления речевого негативизма и активизации речепорождающей функции у дошкольников с моторной алалией
Автор: Зайнуллина Лейсан Рамилевна
В статье рассматривается проблема преодоления речевого негативизма у детей с моторной алалией через призму нейрофизиологических механизмов. Представлено авторское решение – интеграция в структуру логопедического занятия коротких сенсорно-ритмических блоков, направленных на регуляцию тонуса ЦНС и синхронизацию сенсомоторных процессов. Приводятся данные эксперимента, демонстрирующие снижение уровня тревожности и увеличение количества спонтанных речевых инициаций. Делается вывод о высокой эффективно
Опубликовано: 27.10.2025
Пространство для самостоятельности: Зонирование группы в соответствии с принципами Марии Монтессори
Автор: Афанасьева Светлана Генриховна
В статье рассматриваются ключевые принципы организации развивающей предметно-пространственной среды группе ДОУ по методу Марии Монтессори. Описывается суть зонирования, содержание и наполнение каждого развивающего центра.
Опубликовано: 27.10.2025
Вдохновляющее расслабление: техники релаксации для детей
Автор: Михайлова Виктория Сергеевна, Сопнева Наталья Николаевна
В представленной статье рассказывается о том, как важно уметь расслабляться как самим педагогам, так и детям дошкольного возраста. В описании педагогического опыта есть методы работы как с педагогами, так и с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.10.2025
Применение современных образовательных технологий с детьми дошкольного возраста
Автор: Петунина Екатерина Геннадьевна
В эпоху цифровизации дошкольное образование эволюционирует, интегрируя современные технологии для всестороннего развития детей. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) дошкольного образования, технологии должны способствовать формированию ключевых компетенций, таких как творческое мышление, социальные навыки и здоровье. Исследования подтверждают, что правильное применение технологий повышает мотивацию и индивидуализацию обучения, но требует осторожности, чтобы не
Опубликовано: 24.10.2025
Театрализованная деятельность в детском саду
Автор: Попова Светлана Николаевна
Театрализованная деятельность в детском это одно из самых эффективных способов работы с детьми, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения учись , играя.
Опубликовано: 24.10.2025
Формирование семейных ценностей дошкольников через организацию различных форм совместной деятельности детского сада с семьями воспитанников
Автор: Федорова Татьяна Анатольевна
В статье представлен опыт работы дошкольной организации по взаимодействию с семьями воспитанников
Опубликовано: 24.10.2025
Роль дидактической игры в семье и детском саду
Автор: Кропивец Наталья Владимировна
В работе воспитателя мы часто сталкиваемся с дидактическими играми, это незаменимый помощник в воспитании и обучении детей, т.к. основным видом деятельности детей дошкольного возраста является игра. Родители наших воспитанников зачастую интересуются, что же такое дидактические игры и чем они отличаются от простых, в которые дети играют в свободное время, как эти игры проводятся в детском саду, какова роль воспитателя в проведении игр? Предлагаю Вам информацию, которая может помочь разобраться
Опубликовано: 24.10.2025
Взаимодействие с родителями по приобщению читательской грамотности воспитанников в процессе участия в марафоне «Моя читающая семья»
Автор: Формальнова Наталья Сергеевна, Петрова Таисия Васильевна
Дошкольный возраст – время активного становления ребенка как читателя, требующая внимания и кропотливой совместной работы воспитателя, и родителя. За последние годы престиж к чтению несколько снизился. С целью привлечения родителей к данной теме в группе был организован марафон "Моя читающая семья". В статье представлен опыт работы воспитателей по данному вопросу, описаны этапы взаимодействия с воспитанниками и взрослыми, а также изменения в предметно пространственной среде и продемонстрированы р
Опубликовано: 24.10.2025
Опыт использования нетрадиционных техник рисования в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Алешина Наталья Викторовна
Эффективное становление личности ребенка напрямую зависит от того, насколько активно в процессе его развития задействованы творческие способности в разнообразных видах деятельности. Это развитие должно начинаться с самых ранних лет, когда малыш осваивает новые навыки, в том числе и в области искусства. Рисование, как один из видов художественной деятельности, обладает огромным потенциалом для раскрытия творческого начала.
Опубликовано: 24.10.2025
Родительские педагогические десанты: возрождение традиций через инновации
Автор: Попова Надежда Сергеевна
В статье рассматривается инновационная технология организации взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников - "Родительские педагогические десанты". Представлен механизм реализации технологии, включающий диагностику родительских ресурсов через "Карту семейных компетенций", формирование тематических кластеров, стратегическое планирование и поэтапную реализацию проектов развития образовательной среды. Статья будет полезна руководителям и методистам ДОО, заинтерес
Опубликовано: 24.10.2025
Использование театра бибабо в работе воспитателя. Волшебство кукольного театра в развитии детей
Автор: Роо Галина Сергеевна
Использование театра бибабо в работе с детьми – это не просто развлечение, а серьёзный педагогический инструмент. Он помогает развивать личность ребёнка, раскрывать его творческий потенциал и делать образовательный процесс увлекательным и эффективным.
Опубликовано: 24.10.2025
Музейная педагогика в ДОУ: цели, задачи, методические рекомендации
Автор: Потапова Ирина Александровна, Дьячкова Марина Евгеньевна, Ивлева Мария Владимировна
Как создать в детском саду мини- музей, как заинтересовать маленьких слушателей, о чем рассказать и что показать в музее, - об этом ,в помощь педагогам, расскажет наша статья .
Опубликовано: 24.10.2025
Театрализованная деятельность в детском саду
Автор: Попова Светлана Николаевна
Описание опыта работы по театрализованной деятельности в детском саду.
Опубликовано: 24.10.2025
Пальчиковая гимнастика
Автор: Роо Галина Сергеевна
В своей практике я часто комбинирую пальчиковую гимнастику с другими методами обучения. Например, при изучении новых слов мы не просто повторяем их, а сопровождаем проговаривание движениями пальцев, что значительно улучшает запоминание материала.
Опубликовано: 24.10.2025
Консультация для педагогов «Допсихологическая помощь ребенку в критической или стрессовой ситуации»
Автор: Гордун Юлия Алексеевна
В консультации даются рекомендации педагогам,как оказать ребенку допсихологическую помощь здесь и сейчас, чтобы снять острое напряжение, дать ребенку почувствовать себя в безопасности и показать, что он не один.
Опубликовано: 24.10.2025
Развитие речи детей 2-3 лет
Автор: Тихонова Алёна Витальевна
На третьем году жизни происходят значительные изменения в развитии речи детей. Словарный запас заметно расширяется, и речь становится более разнообразной. Ребенок активно осваивает новые части речи, учится строить длинные предложения и употреблять сложные конструкции. Однако, несмотря на значительный прогресс, развитие речи сопровождается определенными трудностями.
Опубликовано: 24.10.2025
Игровая деятельность детей второго года жизни
Автор: Тимофеева Галина Анатольевна
Второй год жизни — это уникальный и чрезвычайно важный период в развитии малыша. Именно в это время игра становится для него главным способом познания окружающего мира и освоения новых навыков. Из пассивного наблюдателя ребенок превращается в активного деятеля, а его игровая деятельность стремительно усложняется и обогащается.
Опубликовано: 22.10.2025
Проектный метод в организации работы по ранней профориентации дошкольников
Автор: Григорьева Светлана Александровна
Формировать у дошкольников осознание того, что труд, работа занимают в жизни людей очень важное место, что труд -это основа жизни;
Опубликовано: 19.10.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера