Проект «Наш волшебный цирк-шапито»
Автор: Стич Лилия Валентиновна
Проект предназначен для детей дошкольного возраста и направлен на знакомство с миром цирка как особым видом творческой и профессиональной деятельности. Цель моего проекта сформировать у детей целостное представление о цирке — его атмосфере, артистах и уникальных особенностях циркового творчества. Суть проекта: через эмоционально насыщенный, игровой формат дети погружаются в мир цирка: узнают о его неповторимой атмосфере, знакомятся с разнообразием артистических профессий (клоуны, жонглёры, акроб
Опубликовано: 02.02.2026
Патриотическое воспитание дошкольников: формирование чувства любви к малой родине через знакомство с историей, культурой и традициями родного края
Автор: Фриева Марина Владимировна
Составляла на МО
Опубликовано: 02.02.2026
Самообразование «Развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность»
Автор: Рогожникова Галина Валентиновна
«Игра -это самое серьёзное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается жизненный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это игра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».
Опубликовано: 02.02.2026
Организация инклюзивной образовательной среды в детском саду и дома: принципы, модели и практика преемственности
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
Статья посвящена комплексному рассмотрению вопросов создания и поддержания инклюзивной образовательной среды для дошкольников, включая как учреждение дошкольного образования, так и семейное пространство.
Опубликовано: 02.02.2026
Формирование познавательно-исследовательских действий детей в ходе экспериментальной деятельности
Автор: Герелес Любовь Анатольевна
В методической разработке представлен один из элементов деятельности в рамках формирования познавательно-исследовательских действий детей на основе деятельностного подхода, обеспечивающего возможность собственных детских практических проб по выявлению свойств материалов.
Опубликовано: 02.02.2026
Творческий проект: «Яркие краски» для детей младшего возраста
Автор: Уколова Мария Валерьевна
Использование нетрадиционных способов изображения позволяет разнообразить способности ребенка в рисовании, привить любовь к изобразительному искусству, желанию творить самому, пробуждают интерес к исследованию изобразительных возможностей материалов, и, как следствие, повышают интерес к изобразительной деятельности в целом.
Опубликовано: 02.02.2026
Познавательно-оздоровительный проект «Сохраним здоровье вместе!» (средняя группа)
Автор: Задворная Ирина Николаевна, Новикова Юлия Александровна, Кононенко Ирина Ивановна
Проект "Сохраним здоровье вместе!" Включает разные виды образовательно-воспитательных мероприятий: игры, беседы, занятия, этюды,загадки, викторины - познавательной направленности, малоподвижные и подвижные игры, массажи, массажные упражнения с применением шарика Су-джок, гимнастики, развлечения - физкультурно-оздоровительного направления. Систематическая работа в этом направлении дает положительные результаты - способствует всестороннему развитию детей.
Опубликовано: 02.02.2026
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Это ты, это я — вместе целая Страна!»
Автор: Васильева Марина Васильевна, Васильева Елена Николаевна
Родина начинается с детства. В период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, закладываются нравственные качества. Поэтому проблема нравственного воспитания в детском саду на современном этапе жизни общества приобретает особую значимость. Актуальность данного проекта заключается в том, что современные дети имеют небольшие представления о своей Родине и ее истории, о народах, проживающих на территории России, о национально-культурном наследии.
Опубликовано: 02.02.2026
Город, в котором я живу
Автор: Пятчина Светлана Александрова, Марзоль Екатерина Алексеевна
В методической разработке «Город, в котором я живу» представлена система социально - личностного и нравственного воспитания детей старшего возраста детского сада: конспекты занятий, наблюдения, игры. Материал, представленный в разработке, предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Используя предлагаемую методику в подготовительной группе, воспитатель должен ориентироваться на индивидуальные особенности детей. Воспитатель по своему усмотрению может упростить или усложни
Опубликовано: 02.02.2026
Технологическая карта занятия и конспект НОД по ФЭМП «Количество и счёт: образование числа 17»
Автор: Иванова Татьяна Васильевна
Воспитателем Ивановой Татьяной Васильевной был разработан конспект непосредственно образовательной деятельности и оформлена технологическая карта занятия (в соответствии с ФОП), с учётом возрастных особенностей детей, в соответствии с адаптированной образовательной программой дошкольного образования для детей ТНР и ЗПР. Занятие соответствует комплексно -тематическому планированию и сетке занятия. В конспекте образовательная деятельность осуществляется через интеграции образовательных областе
Опубликовано: 02.02.2026
Сердце полное любви к Родине
Автор: Новикова Елена Сергеевна, Никулина Екатерина Владимировна
Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте – фундамент личности, способной ценить и оберегать свою страну. Это не просто заучивание фактов об истории, а глубокое эмоциональное переживание, формирование чувства гордости за свою Родину. Начинается оно с малого: с любви к семье, дому, улице, детскому саду.
Опубликовано: 02.02.2026
Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВЗ: когда ритм ведёт за собой слово
Автор: Краснова Анастасия Сергеевна
Сколько раз мы, педагоги дошкольных учреждений, задавались вопросом: почему ребёнок с особыми образовательными потребностями так упорно молчит, хотя глаза его полны мыслей? Почему артикуляционные упражнения перед зеркалом вызывают сопротивление, а простая считалка под хлопки — искреннюю улыбку? Ответ кроется в самой природе детского развития: тело говорит раньше, чем речь. И именно этот закон стал основой нашего педагогического проекта «Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВ
Опубликовано: 02.02.2026
Занятия средствами арт-терапии, направленных на экологическое воспитание с использованием техники Эбру. Тема «Чудеса танцующих цветов»
Автор: Яковлева Алсу Анваровна
Это занятие актуальна для педагогов ,детей.Целью этого занятия является повысить мотивацию педагогов к овладению нетрадиционными техниками рисования, познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования «Эбру».Техника Эбру имеет свои преимущества :во первых необычна по своей технике. Во вторых –ребёнок приобретает в любом случае положительный результат. что формирует у него уверенность .повышается самооценка.Коллеги, когда вы сами сегодня освоите эту технику ,вы убедитесь в её необычности
Опубликовано: 02.02.2026
Педагогический проект Тема: «Палочки-выручалочки»
Автор: Жижина Любовь Ивановна
Проект направлен на повышение уровня физического развития детей дошкольного возраста посредством использования нестандартного оборудования — «Палочек‑выручалочек» (гибких палок из вспененного полиэтилена).
Опубликовано: 02.02.2026
Семинар-практикум для педагогов «Современные подходы к организации нравственно-патриотического воспитания дошкольников»
Автор: Хатуева Фатима Мухадиновна
Цель: повысить образовательные, профессиональные, теоретические и практические знания педагогов по проблеме нравственно-патриотического воспитания дошкольников, систематизировать знания и умения педагогов по данной проблеме.
Опубликовано: 02.02.2026
Консультация для родителей «Здоровьесберегающие технологии в развитии речи детей с ТНР»
Автор: Большакова Алина Александровна
Здоровье детей дошкольного возраста возможно сохранить и укрепить через включение во все виды деятельности дозированных и индивидуально-направленных здоровьесберегающих технологий, нетрадиционных методов оздоровления.
Опубликовано: 02.02.2026
Научная статья
Автор: Маковеева Светлана Владимировна, Ермакова Марина Николаевна,
Данная работа посвящена изучению возможностей театрализованной деятельности в повышении познавательного интереса и обогащении словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста. Отмечается, что современные подходы, основанные на механических формах обучения, зачастую приводят к снижению мотивации и задержкам в развитии активной речи. В противовес этому, театр выступает как эффективный инструмент, способный интегрировать эмоциональный опыт и когнитивные процессы. Это способствует развитию ин
Опубликовано: 02.02.2026
Родительский пример — основа безопасного детства (О роли семьи в формировании культуры безопасного поведения у дошкольников)
Автор: Краснова Анастасия Сергеевна
Современный мир полон возможностей — и одновременно рисков. Для ребёнка 5–7 лет, когда любопытство опережает осмотрительность, а стремление к самостоятельности ещё не подкреплено жизненным опытом, каждая улица, каждый незнакомец, каждый бытовой предмет может стать источником потенциальной опасности. Формирование у детей культуры безопасного поведения — одна из ключевых задач дошкольного образования, особенно в условиях логопедической группы, где особое внимание уделяется развитию коммуникативных
Опубликовано: 02.02.2026
Консультация для родителей «Мама, мне скучно!» — готовый план, как превратить дорогу в развивающее приключение для трёхлетки»
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
Консультация адресована родителям детей 3‑летнего возраста и посвящена решению распространённой проблемы — детской скуки во время поездок. Многие взрослые сталкиваются с тем, что в дороге ребёнок быстро теряет интерес к окружающему, начинает капризничать и требовать развлечений. Вместо того чтобы прибегать к гаджетам, родители могут превратить путешествие в увлекательное и развивающее занятие.
Опубликовано: 01.02.2026
План мероприятий по работе с детьми в соответствии с программой «МирБезОпасности» группа раннего возраста 2-3 года «Улыбка»
Автор: Казарина Анастасия Александровна
Планирование работы с детьми в соответствии с программой "МирБезОпасности"
Опубликовано: 01.02.2026
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера