Подробное руководство как подготовить и провести сюжетно-ролевую игру с детьми старшего дошкольного возраста «Морские спасатели» с учетом требований ФГОС. Описаны приемы создания интереса к игре, сговор на игру, варианты развития сюжета, атрибуты, которые можно сделать вместе с детьми при подготовке к игровой деятельности.
Цель занятия: формировать у детей умение сравнивать два предмета по ширине способом наложения.
Образовательные задачи:
1. Развивать познавательные интересы, внимание, наблюдательность, мышление, память, речь, воображение.
2. Отрабатывать умение сравнивать два предмета по ширине способами наложения и приложения. Определять результаты сравнения словами широкий- узкий, шире- уже.
3. Воспитывать групповые и коллективные навыки общения.
4. Совершенствовать навыки сравнения двух равных групп пред
Конспект образовательной деятельности для детей старшей группы 5-6 лет. Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация».
Это занятие познавательно – исследовательское. Построено с учетом ФГОС. В условиях быстрого прогресса, темпа жизни человек должен не только владеть знаниями, но и в первую очередь уметь добывать их, применять, мыслить самостоятельно и творчески.
Именно поэтому основной формой деятельности детей на занятии является экспериментирование и проведение опытов. Что бы ребенок сам мог прочувствовать проблему, опытным путем найти верное решение.
Управление дошкольным образовательным учреждением – это целенаправленная деятельность всех субъектов, направленная на становление, стабилизацию, оптимальное функционирование и обязательное развитие образовательного учреждения. Его основная цель-достижение высокой эффективности воспитательно-образовательной работы с детьми на уровне федерального государственного образовательного станадарта. Поэтому контроль в ДОУ является одной из важнейших составляющих процесса управления, служащей основанием для
Это занятие – исследование, построено с учетом ФГОС и авторской программы «Детский сад 2100» с использованием технологии проблемного обучения и активных методов обучения для реализации в старшей группе. Цель: Формирование представления о замкнутой и незамкнутой линии
