ООД направлено на развитие эмоциональной компетенцию социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления с художественной литературой, отражающей жизнь Александра Невского, а также умение делать умозаключения, и выстраивать причинно-следственные связи между историческими событиями отечества и эмоционально-личностными качествами Александра Невского, как правителя.
Опыт моей работы называется " Партнерское взаимодействие воспитателя дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников ". Эта тема для меня в работе одна из главных. Я сама мама и я понимаю, насколько важно тесное сотрудничество с родителями, ведь они первые и главные воспитатели своего ребенка с момента его появления и на всю жизнь.
В сфере дошкольного образования сегодня происходят некоторые изменения. Они, направлены, прежде всего, на улучшение его качества. Во многом это зависит
Малая Родина…
У каждого человека она своя, и для каждого на протяжении всей жизни она, что то значит, может даже все. Ребенок не рождается патриотом – он им становится. Патриотизм…..
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С. Лихачев.
Методические материалы адресованы педагогам-хореографам, работающим с детьми дошкольного возраста, способствующие здоровьесбережению и развитию творческого потенциала детей, приобщению их к хореографическому искусству, воспитанию художественного вкуса и эмоциональной отзывчивости.
Автор: Крюкова Ольга Юрьевна, Белоброва Светлана Васильевна
Цели и задачи программного материала, подбор игрового, обучающего содержания соответствует возрастным возможностям старших дошкольников. В ходе деятельности решается интегрированный комплекс образовательных и воспитательных задач: экологического, социально-личностного, эмоционального, художественно- нравственного, интеллектуального развития.
Конспект организованной образовательной деятельности для детей раннего возраста, направленный на воспитание чувства привязанности к членам своей семьи, воспитание доброжелательного отношения друг к другу. Все задачи реализуются при помощи интеграции образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Конспект занятия содержит этапы работы, которые взаимосвязаны между собой. Речевой материал, используемый в ходе занятия, начинается со знакомства детей с истоками зарождения нашей прародины - Древней Руси; с бытом и ремеслами древних славян;способствуют упражнению детей в четком произношении звука [Щ] в словах, скороговорках и чистоговорках;развитию умения подбирать к существительным однокоренные слова, образовывать от существительных прилагательные, развитию внимания, памяти, мышления; мелкой
Цель: Создание условий для творческих способностей; формирование умений отщипывать небольшие кусочки пластилина, раскатывать их между ладонями круговыми движениями,
Задачи:
Отрабатывать уверенные движение рук; формировать умения отщипывать небольшие кусочки пластилина, раскатывать их между ладонями круговыми движениями. Развивать умения в контурной лепке.
Развивать внимательность, самостоятельность;
Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
Материал: искусственные деревья,
Определение духовно-нравственных ориентиров в становлении личности дошкольников черезознакомление детей старшего дошкольного возраста с историческим прошлым, связанным с духовной жизнью наших предков, с традициями и обычаями, на примере жизни святогозащитника земли русской князя Александра Невского.
Наиболее эффективными в плане активизации познавательной активности являются интерактивные технологии обучения. Особенно эффективным видом современных интерактивных технологий становится интерактивная игра, создающая наилучшие условия развития. Большую популярность приобретают образовательные квесты. Собственно понятие «квест» (транслит. англ. quest - поиски) и обозначает игру, требующую от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету.
Благодаря данной игре:
Дети будут знать: как
На современном этапе одним из направлений развития и образования детей является социально - коммуникативное развитие. В рамках социально-коммуникативного развития мы решаем задачи, которые предусматривает ФГОС ДО. Помогаем детям усвоить принятые в обществе нормы и ценности, учим быть самостоятельными, регулировать свое поведение, общаться со сверстниками и взрослыми. Развиваем у детей социальный и эмоциональный интеллект. Кроме того, учим дошкольников безопасно вести себя в быту, социуме, природе
В опыте описываются формы работы по позитивной социализации с родителями детей раннего возраста, как в очном, так и заочном формате. Предлагается перспективное планирование, описываются проведенные мероприятия.
В работе дошкольной образовательной организации решается множество задач. Так, например, к одной из воспитательных задач, направленной на работу с родителями, относиться: способствование повышению ответственности родителей за психоэмоциональное благополучие детей и продвижение позитивного и ответственного взгляда на отцовства и материнства, родительское просвещения. Оказание родителям своевременной помощи по вопросу воспитания является крайне важным.
В настоящее время современное общество остро переживает кризис духовно-нравственных идеалов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости. Ключевой задачей современности, является обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности ребёнка. Эффективным средством, компенсирующим дефициты нравственного р
