Конспект занятия «Сделаем бусы для Кати и Мишки»
Автор: Чумакова Екатерина Васильевна
Данное занятие проводится с группой детей раннего возраста. Занятие способствует развитию мелкой моторики рук. Развивает сосредоточенность, координированность действий обеих рук, закрепляет умение нанизывать мелкие бусинки на проводку.
Опубликовано: 01.02.2024
Физическое развитие детей дошкольного возраста с нарушением зрения в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Автор: Сирая Марина Геннадьевна
В статье рассматриваются особенности физического развития детей с нарушениями зрения, различные противопоказания и ограничения в выполнении упражнений, а также использование специального спортивного инвентаря, адаптированного для детей с нарушением зрения.
Опубликовано: 01.02.2024
Игра в шашки как инструмент интеллектуального развития дошкольников
Автор: Жданова Галина Игоревна, Будаева Ольга Александровна
Игра в шашки – очень мощный инструмент гармонического развития интеллекта ребенка в игровой форме. Она развивает логическое мышление, смекалку, сообразительность; вырабатывает умение мыслить абстрактно; воспитывает усидчивость, пространственное воображение; развивает способность действовать в уме, но самое главное – развивает память. Ребенок, обучающийся этой игре, становиться собраннее, самокритичнее, привыкает самостоятельно думать, принимать решения, бороться до конца, не унывать при неудачах.
Опубликовано: 01.02.2024
Сказка собственного сочинения, как средство поликультурного воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Дубковская Кристина Алексеевна
Поликультурное воспитание – это воспитание ребенка на культуре народов региона, где проживает малыш, с приоритетом для него культуры его национальности, формирование толерантности. Умение жить в мире разных людей и идей, способность иметь права и свободы, при этом, не нарушая прав и свобод других людей, т. толерантность не передается по наследству. В каждом поколении толерантность надо воспитывать.
Опубликовано: 01.02.2024
Конспект НОД по формированию целостной картины мира, с использованием информационно-коммуникативных технологий, в старшей группе, дети с ОВЗ «Транспорт»
Автор: Колосова Наталья Валерьевна
Конспект НОД по формированию целостной картины мира, с использованием информационно-коммуникативных технологий, в старшей группе, дети с ОВЗ
Опубликовано: 01.02.2024
Поддержка детской инициативы через использование образовательных практик художественного развития дошкольников
Автор: Алексеева Инна Сергеевна
В статье рассматриваются формы проявления детской инициативности в художественно – продуктивной деятельности старших дошкольников. Выделяются условия, необходимые для формирования и поддержки детской инициативы в детском саду, среди них эмоциональный комфорт ребенка, возможность выбора материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения и пр. Анализируются требования к предметно-пространственной среде, способствующие поддержке детской инициативности с учетом гендерного в
Опубликовано: 01.02.2024
Проблемные ситуации в образовательных областях
Автор: Алексеева Инна Сергеевна
Для успешной адаптации и самореализации ребенка в обществе, необходимо изменить наш взгляд на сложившуюся систему методов и приемов воспитания. Очевидно, научить его этому можно лишь в ситуации, требующей осмысления. Таковой является проблемная ситуация, с которой начинается процесс размышления.
Опубликовано: 01.02.2024
Декоративное рисование. Тема: «Тарелочки для трех медведей» (старшая группа)
Автор: Ясыченко Лидия Александровна
Учить детей составлять узоры по мотивам городецкой росписи: знакомить с характерными элементами (цветы, листья, усики, оживки), располагая их на объемных формах тарелочек разной величины.
Опубликовано: 01.02.2024
Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы 6-7 лет «Путешествие в страну ПДД»
Автор: Воробьева Светлана Геннадьевна
Познакомить детей с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях.
Опубликовано: 01.02.2024
Система работы с родителями дошкольников по формированию элементарных математических представлений
Автор: Журавлева Елена Ивановна
Совместная работа детского сада с семьей - важное условие правильного математического развития детей. Математика способствует формированию: целенаправленности, организованности, ответственности. Развивает психические функции: восприятие, память, мышление, воображение. В своей работе я прилагала все усилия к тому, чтобы знания и умения, полученные детьми в детском саду, родители и дети закрепляли дома.
Опубликовано: 01.02.2024
Здоровый образ жизни в нашей семье
Автор: Кочура Наталья Николаевна
В данной методической разработке предложены советы, игровые упражнения, рекомендации для родителей в целях знакомства с понятием «здоровьесберегающие технологии»; расширения представления родителей об основных факторах, способствующих укреплению и сохранению здоровья дошкольников в условиях детского сада и дома; формирования у родителей мотивацию здорового образа жизни и повышения уровня ответственности за жизнь и здоровье своего ребёнка.
Опубликовано: 01.02.2024
Открытое занятие В гости к солнышку
Автор: Борошнева Ольга Юрьевна
Формирование у детей интереса и положительного отношения к рисованию
Опубликовано: 01.02.2024
Мир бумаги
Автор: Погодина Юлия Альбертовна
Поисково-познавательная деятельность детей подготовительной группы в опытно-экспериментальном центре, с целью знакомства с разными видами бумаги, с их качествами и свойствами.
Опубликовано: 01.02.2024
Создание базы знаний о финансах для детей с особыми образовательными потребностями в с помощью игровых занятий
Автор: Микшина Светлана Валерьевна
представлена презентация из опыта работы по финансовой грамотности с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 01.02.2024
Применение логоритмике в образовательной деятельности
Автор: Ульбашева Халимат Тахировна
Цель-преодоление речевых нарушений у детей путем развития ,воспитания и коррекции двигательной сферы через музыкально-логоритмическую деятельность.
Опубликовано: 01.02.2024
Использование нестандартного оборудования в образовательной деятельности «Физическая культура»
Автор: Масалева Елена Александровна
В настоящее время современные дошкольники имеют проблемы со здоровьем. Большой процент детей имеет задержку психического и речевого развития. Поэтому инструкторы по физической культуре в ДОУ, ставят главной задачей, помочь ребенку преодолеть трудности в развитии через занятия физической культурой. А как построить занятие, какое выбрать оборудование, чтобы детям было интересно. При этом, сохранить высокими показатели общей и моторной плотности. Так для своей работы я открыла такое универсальное н
Опубликовано: 01.02.2024
Раннее трудовое воспитание и профориентация дошкольников в соответствии с ФОП ДО
Автор: Сигунькова Светлана Ивановна
Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями обоснована в ФГОС и ФОП дошкольного образования. Один из аспектов образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» направлен на достижение цели формирования положительного отношения к труду. Раннее трудовое воспитание и профориентация дошкольников является одной из ступенек на пути к успешности выбора профессии во взрослой жизни.
Опубликовано: 01.02.2024
Конспект фронтального занятия по развитию речи в разновозрастной группе дошкольников с нарушением слуха (1-2 год обучения) по теме «Домашние животные»
Автор: Романенко Анастасия Владимировна
Категория детей: дети с нарушением слуха (1-2 год обучения). Форма: групповая. Цель: закрепление усвоенных знаний и активизация номинативного словаря по теме «Домашние животные». Задачи: Обучающая - закрепить умение называть домашних животных сопряжено-отраженно и самостоятельно, подкладывать соответствующую табличку, составлять слова из разрезной азбуки. Развивающая – развивать у детей слуховое и слухо-зрительное восприятие словарного материала по теме (названия животных и кто как кричит);
Опубликовано: 01.02.2024
Конспект квест-игры для детей старшей группы 5-6 лет (с тяжёлыми нарушениями речи) на тему: «В поисках сюрприза» (домашние животные)
Автор: Питерскова Марина Николаевна
Квест-игра "В поисках сюрприза" разработана как квест-путешествие к определённой цели через преодоление трудностей. Структура квест-игры- введение (организационный момент), задание (постановка проблемы), процесс, оценивание (рефлексия). В ходе игры дети отгадывают кто для них приготовил задания. За выполнение заданий дети получают части пазла ключа, который в конце игры дети собирают и открывают им сундук с сюрпризом. Содержит такие игры как: «лево, право, верх, низ» (межполушарные связи), «чей
Опубликовано: 01.02.2024
Конспект интегрированного занятия на тему: «Одно есть слово на планете – мама!»
Автор: Лазарева Наталия Александровна
Цель: формировать представления детей о маме, как о значимом и любимом человеке в окружении ребёнка, о празднике Дне Матери.
Опубликовано: 01.02.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера