Данный краткосрочный проект разработан для подготовительной к школе группы. В нем принимают участие воспитатель, воспитанники и их родители (законные представители). В проекте предложены разнообразные задания для детей: лексико-грамматические упражнения, разучивание стихотворения, подвижной игры, физкультминутки, дидактические игры, рисование по точкам, раскраски по цифрам и многое другое по данной теме. Для родителей предложена наглядная пропаганда и изготовление дома совместно с ребенком поделк
Автор: Онипченко Людмила Владимировна, Соколова Ирина Григорьевна
В статье представлен практический опыт по экспериментально-исследовательской деятельности старших дошкольников МБДОУ № 37 «Колокольчик» г. Сургута в рамках дополнительной общеразвивающей программы «Волшебный мир природы». Статья включает пример планирования темы «Смеси и соединения» ( программное содержание занятий по возрастам, конспекты занятий)
Автор: Жук Екатерина Владимировна, Компанейцева Татьяна Павловна
Формирование моральных и нравственных ценностей всегда было важной задачей в системе отечественного дошкольного образования. Но в постсоветский период в связи с изменением парадигмы образовательного процесса, все словно, забыли на 10-15 лет о нравственном воспитании. Вследствие чего к началу ХХI в., для целого поколения перестали иметь особое значение понятия «Родина», «патриотизм», «Отечество».
Стимулом возврата к проблеме патриотического воспитания явились не только Государственные Программы
С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для поддержки необходимо внедрение в педагогический процесс новых форм работы, в частности – использование проектной деятельности.
В настоящее время музеи – неотъемлемая часть воспитания патриотического, духовно-нравственного, эстетического, направленное на полноценное развитие гармоничной и социализированной личности. В соответствии с ФГОС, предметно-пространственная развивающая среда должна быть динамичной, полифункциональной. Мини-музей группы, ДОУ создаваемый в процессе реализации социально значимого проекта, яркий пример тому.
В последние годы проблема сохранения психологического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования со стороны родителей к личности педагога, его роли в образовательном процессе. Преобразования в системе образования также поднимают планку: приветствуется творческий подход к работе, новаторство, проектная деятельность, педагогические технологии. Все это способствует эмоциональному выгоранию педагогов.
С целью предупреждения возникновения и
В статье рассмотрены дидактические игры для детей среднего дошкольного возраста, приведены основные виды дидактических игр, а также примеры игр для данного возраста
Курочка Ряба, петушок - золотой гребешок, сорока - ворона – это одни из первых сказочных персонажей, с которыми знакомится ребенок. В фольклоре русского народа эти птицы очень популярны: им посвящено немало сказок, потешек, песенок, пестушек. Вероятно, значение данных птиц в прошлом было столь велико, что положительное отношение к ней прививалось с раннего детства. Мини-музей «Птички на нашей рукавичке» поможет ребенку поближе познакомиться с темой, которая наиболее понятна и интересна ребе
Праздничные утренники занимают особое место в системе эстетического воспитания в детском саду. Они соединяют в себе как средства воздействия различные виды искусства и художественной деятельности.
В детском саду проводят следующие утренники: День Осени, День Матери, Праздник новогодней елки, День защитника Отечества, Масленица, 8 Марта, выпускной бал.
В статье рассказывается о том, как знакомство детей с родной культурой и произведениями устного народного творчества, а также внедрение малых форм фольклора во все режимные моменты дошкольного учреждения способствуют нравственно-патриотическому воспитанию детей.
В данной статье рассматривается использование метода сказкотерапии как средства формирования семейных ценностей. Нами представлен опыт работы по реализации проекта « Радужные сказки» в дошкольном учреждении с целью формирования у детей интереса к сказкам, способствованию формированию семейных ценностей.
Автор: Дмитриева Ксения Валентиновна, Матвеева Мария Владимировна
В данной статье рассматривается использование метода сказкотерапии в работе с дошкольниками. Нами представлен опыт работы по реализации проекта « Радужные сказки» в дошкольном учреждении с целью формирования у детей интереса к сказкам, способствованию формированию семейных ценностей, развитию коммуникативных способностей.
Основная работа старшего воспитателя - это работа с педагогическими кадрами. Старший воспитатель способствует профессиональному росту членов коллектива, мотивируя педагогов к самосовершенствованию, и помогает им подняться на более высокую ступень педагогического труда. Инновационная деятельность является неотъемлемой частью деятельности современного дошкольного учреждения.
Чтобы работа по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов была более эффективной, нужно искать новые, интер
Проблема сохранения и укрепления здоровья детей была актуальной во все времена и остается таковой сегодня. Одним из комплексных показателей здоровья ребенка является состояние его осанки. Формирование правильной осанки должно осуществляться главным образом в дошкольном и младшем школьном возрасте и продолжаться в течение всей жизни. Изучив и проанализировав методическую литературу по данному вопросу выяснили, что одним из способов сохранить гибкость, подвижность, формировать правильную осанку и н
В данной статье представлен опыт ознакомления родителей с проблемой ранней профориентации дошкольников в форме встречи с интересными людьми и мастер – класса.
