Познавательно-творческий проект «В здоровом теле — здоровый дух!»

Автор: Соловьева Ольга Викторовна

Организация: МДОУ № 5

Населенный пункт: Ленинградская область, г. Приозерск

Тип проекта:

Позновательно-творческий.

По продолжительности:

Краткосрочный.

Участники: дети коррекционной группы, родители, воспитатели.

Актуальность проекта: Фраза «Здоровый образ жизни» слышна буквально сейчас на каждом шагу? На сегодняшний день эта тема интересует всех. Особое внимание уделяется правильному питанию – это одно из главных составляющих здорового образа жизни. Уже давно подмечено, что с изменением режима и качества питания меняются даже физиологические параметры человека! Известно, что навыки здорового образа жизни здорового питания формируется с детства. Вот почему с правилами рационального питания здорового образа жизни важно знакомить с раннего детства. Но как быть, если ребёнок принципиально отказывается от полезных продуктов, отдавая предпочтение различным вредным лакомствам? Конечно, нужно заинтересовать, увлечь ребенка и сделать это лучше всего в игре. Для реализации данного направления был разработан проект «В здоровом теле – здоровый дух!» для работы с детьми подготовительного к школе возраста.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста основ здорового образа жизни.

Задачи:

1. Изучить и проанализировать представления детей о здоровом образе жизни.

2. Отобрать методический материал, современные технологии, методы и приемы по здоровому образу жизни.

3. Развивать у детей желание заниматься спортом.

4. Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.

5. Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.

Ожидаемые результаты:

1. У детей появится интерес к здоровому образу жизни.
2. Сохранится и укрепится здоровье детей.
3. Родители активно включатся в работу по сохранению и укреплению здоровья детей.

1этап - подготовительный.

1.Постановка проблемы, определение цели и задач работы.

2. Активизировать интерес детей к здоровью человека и своему собственному.

3. Подбор методической литературы, дидактических игр, иллюстрированного материала по данной проблеме.

4. Привлечение внимания родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми.

2 этап - основной.

1. Использование разработанных мероприятий в работе с детьми.

2. Организация работы с родителями.

1. этап - заключительный.

1.Детско-родительское творчество (рисунки).

2.Презентация «В здоровом теле – здоровый дух!»

Продукт проектной деятельности

1. Тематический план «Недели здоровья».
2. Картотека подвижных и малоподвижных игр для детей подготовительной к школе группы.
3. Анкета для родителей «Растём здоровыми».
4. Картотека поговорок, пословиц и загадок о здоровье, полезных продуктах, частях тела.

5.Выставка детских рисунков « Мы любим спорт».

6.Информационный материал в родительский уголок: Консультация для родителей «Здоровый образ жизни в семье».

7.Конспекты бесед с детьми «Моё здоровье», «Зачем нужны витамины?».

Фрагмент тематического плана «В здоровом теле – здоровый дух!»

Понедельник: «С физкультурой дружить – здоровым быть!»

Мероприятия: Анкетирование родителей «Растём здоровыми»; Беседа с детьми «Зачем нужны витамины»; Загадки и пословицы о спорте; Работа в спортивном уголке: рассматривание альбома «Виды спорта»; Д/и «Режим питания»; Дыхательное упражнение «Часики»; П/и: «Виды спорта», «Как в зеркале»; Изготовление нетрадиционного физкультурного оборудования; Утренняя гимнастика.

Цель: формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни; прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию; повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления

здоровья дошкольников.

Вторник: «Я и мое тело».

Мероприятия: Занятие по физической культуре «Мы любим спорт»; Чтение А. Барто «Зарядка», «Физкультура всем нужна»; А. Кутафин «Вовкина победа»; Беседа «Моё здоровье»; Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека»; Физкультура «Геракл» на улице; П/и: «Мыло и бактерии», «Не зевай, овощ другу передай»; Загадывание загадок про части тела. Д/и «Части тела», «Наше тело»; Наблюдение на прогулке «Чем отличаемся мы от детей младших групп?».

Цель: познакомить с главными органами человеческого организма (сердце, желудок, лёгкие, печень); расширять знания детей об организме человека; формировать понятие, что здоровому организму нужна физкультура, закалка, правильное питание; научить любить себя и свой организм.

 

1. file0.docx.. 165,0 КБ

Опубликовано: 28.02.2023