Природа родного края, как средство нравственно–патриотического воспитания дошкольников

Автор: Сысюк Светлана Анифатовна

Организация: МДОУ «Детский сад №54 «Семицветик»

Населенный пункт: Архангельская область, г. Котлас

Природа родного края, как средство

нравственно – патриотического воспитания дошкольников

2 слайд Воспитание любви к своей Родине и уважения к своему народу начинается с раннего детства. Осознание Родины у дошкольников связано с представлением о том, что ему близко, понятно и дорого. Это родные люди, дорога к дому, яркие цветы на клумбе, птицы на кормушке – всё то, что ребёнок проживает каждый день. Одно из проявлений патриотизма — любовь к природе. Она определяется бережным отношением к ней, выражается в элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений. При ознакомлении с природой родного края акцент делается на ее красоту и разнообразие, на ее особенности. Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны. 3 слайд Задачи нравственно-патриотического воспитания через экологическое образование:
- Воспитывать чувство гордости, любви, привязанности к Родине
- Обогащать знания детей о природе
- Формировать духовную личность, способную поступать нравственно по отношению к природе в различных ситуациях
- Воспитывать бережное отношение к природе 4 слайд Для знакомства с экосистемой Архангельской области в детском саду разработан детский экологический маршрут «Цветик – семицветик». Здесь дети наблюдают за объектами живой и неживой природы, знакомятся с разнообразием животного и растительного мира. 5 слайд Игра является ведущей деятельностью детей дошкольного возраста и, вместе с тем, источником их радостных эмоций. На фоне положительных эмоций, вызванных игровыми мотивами, дети получают новые знания о природе, и происходит формирование осознанно-правильного положительного отношения к ней. 6 слайд Основными методами знакомства детей с природой родного края являются организованные наблюдения. Используя чувственный опыт, дети получают представления о жизни растений и животных, о смене времен года, о воздействии человека на природу. Чувствуя свою сопричастность к изменениям в природе, дети учатся понимать и сохранять природу родного края. 7 слайд Одним из немаловажных факторов патриотического воспитания является приобщение детей к труду, формированию ответственности за его результат. 8 слайд Большой интерес у детей вызывает опытно – экспериментальная деятельность в природе. «Огород на подоконнике» позволит увидеть волшебное превращение семечка в растение. Ухаживая за посадками, дети знакомятся с растениями, произрастающими в нашей местности, приобретают умение ухаживать за растениями, видят результаты своего труда. Созидательное отношениие к природе является показателем формирующегося чувства любви к малой Родине.

 

 

9 слайд

Важным средством ознакомления с природой является чтение художественной литературы. Природоведческая литература даёт богатый материал для воспитания у детей познавательного интереса, наблюдательности и любви к природе родного края, помогает формировать эстетическое отношение детей к природе.

10 слайд

Формирование экологических знаний опирается на региональный компонент. Для этого знакомлю детей с Красной книгой Архангельской области, с обитателями заповедников и национальных парков, знакомлю с природоохранной работой сотрудников.

11 слайд

В своей работе использую конкурсы чтецов и литературные встречи, с целью воспитания у детей любви к родному краю, бережного отношения к природе.

12 слайд

Для воспитания позитивного отношения детей к природе родного края проводятся экологические развлечения, которые создают наиболее оптимальные условия для воспитания и обучения.

13 слайд

Полученные знания на занятиях, на прогулке во время наблюдений закрепляем в процессе продуктивной деятельности (по изобразительному искусству, аппликации, лепке, конструирование из природного материала, бросового материала). 14 слайд Экскурсии на природу оставляют огромное впечатление в детских сердцах и, конечно, после их посещений дети намного добрее относятся к растениям, птицам, животным, насекомым. Во время экскурсии ребёнок может в естественной обстановке наблюдать явления природы, сезонные изменения, увидеть, как люди преобразуют природу в соответствии с требованиями жизни и как природа служит им. 15 слайд Одним из актуальных и эффективных методов экологического образования и воспитания является метод проектов. Участники экологических проектов получают не только новые знания, но и приобретают навыки бережного, созидательного отношения к окружающему миру. 116 слайд Дети с родителями участвуют в природоохранных акциях. В ходе акций дошкольники получают природоведческие знания, формируют навыки экологической культуры, активную жизненную позицию. Акции служат хорошей экологической пропагандой среди родителей. 17 слайд В группе создан уголок «Эколята – дошколята». Данный уголок помогает: понять неразрывную связь человека и природы, ее ценности для человека; формировать у детей культуру природолюбия; ребенку понять всю важность сохранения, охраны и спасения природы для выживания человечества на земле; расширить общий кругозор и способствовать развитию творческих способностей детей. 18 слайд Наряду с занятиями по экологическому воспитанию, проводится кружковая работа. Актуализация регионального компонента на современном этапе нашла отражение в воспитательно-образовательной программе «Юные друзья природы», которая обуславливает становление экологического воспитания и образования, отвечающего социокультурным запросам и тенденциям региона, отражающего его природное своеобразие. Цель программы - повышения качества экологического образования у детей дошкольного возраста 5 – 7 лет на материале природы родного края. В основу содержания программы легла образовательная (парциальная) программа С. Н. Николаевой «Юный эколог» и программа Н.А. Рыжовой «Наш дом – природа», которые предполагают формирование у детей осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам, с которыми они знакомятся в дошкольном детстве. 19 слайд С детьми проводятся Всероссийские уроки «Эколята – молодые защитники природы», целью которых является развитие интереса к природе, формирование положительного эмоционального отношения к ней, желание беречь и заботиться о природе, воспитание чуткости, чувства сопереживания живым существам. 20 слайд Работа по формированию любви к родному краю и бережному отношению к природе проводится в тесной связи с родителями. 21 слайд Воспитать патриота своей Родины – это ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, совместные усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы.

1. file0.docx.. 18,6 КБ
2. .. 25,0 МБ

Опубликовано: 25.02.2023