Обобщение опыта работы по экологическому воспитанию дошкольников на тему: «Хранители природы или наш след на земле»

Автор: Муравьева Татьяна Владимировна

Организация: МБДОУ «ЦРР — д/с № 51 «Радуга» г.Альметьевск

Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Альметьевск

1. Напряженная экологическая обстановка на всем земном шаре требует, чтобы образование на всех уровнях формировало у детей представления об окружающем мире как о среде, которая, предоставляя разнообразным живым существам разнообразные условия для плодотворной активности, является при этом средой с очевидными пределами ресурсов и возможностей.

2. Именно поэтому, формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой стало главной целью экологического образования и воспитания дошкольников в нашем детском саду. 

3. Перед педагогами ДОУ стоят следующие задачи:

• формирование познавательных, практических и творческих умений экологического характера, навыков природоохранной деятельности;
• развитие положительных нравственных качеств, побуждающих детей к соблюдению норм поведения в природе, обществе;
• совершенствование экологического сознания педагогов и всех сотрудников дошкольного учреждения;
• пропаганда среди родителей экологических знаний, приобщение их к вопросам экологического воспитания детей в семье;
• воспитание гуманного отношения к своему здоровью и к окружающему миру.

4. Для реализации этих задач мы используем следующие компоненты:

• создание условий на территории ДОУ для экологического образования;
• воспитание у дошкольников осознанного – бережного отношения к природному миру, чувства взаимопомощи, сотрудничества;
• привлечение коллектива ДОУ и родителей воспитанников к созданию эколог-развивающей среды на территории ДОУ;
• обеспечение целостного подхода к оздоровлению детей средствами природы;
• повышение профессиональной компетентности педагогов и уровня знаний родителей воспитанников в вопросах создания эколого-развивающей среды.

5.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад № 51 «Радуга» находится в небольшой отдалённости от центра   города. Он расположен в типовом двухэтажном здании, общее количество воспитанников – 294 ребёнка.      

В непосредственной близости от детского сада находятся: промышленное предприятие  - завод «Радиоприбор» и транспортные  дороги, которые являются второстепенными. Это и многое другое является причиной загрязнения окружающей среды. 

6.Наш детский сад активно реализует природоохранные мероприятия.

Как известно, озеленение способствует созданию благоприятной санитарно-экологической обстановки. Сотрудниками ДОУ регулярно проводятся мероприятия по улучшению атмосферного воздуха.

7.Так, в рамках проведения экологической акции «Ёлочка живи» совместно с  «Департаментом экологии и природопользования  АМР», ДОУ было подарено 8 саженцев ели.

8.Ели  были высажены педагогами совместно с родителями воспитанников на территории ДОУ.

9.Так же педагоги и родители воспитанников нашего ДОУ приняли активное  участие в акции «Спасём дерево вместе» (приём вторсырья и одежды), которая была организована  «Департаментом экологии и природопользования  АМР» совместно с АО «Экосерсив», Управлением по делам детей и молодёжи и Фондом помощи детям с ограниченными возможностями «Дари добро». В ходе акции ДОУ были подарены саженцы пихты.

10.Воспитанники ДОУ тоже не остаются в стороне и занимаются посадкой и выращиванием рассады цветов и овощных культур, тем самым принимая активное участие в озеленении территории ДОУ.

11. Так как в нашем городе  действует ограничение на передвижение большегрузного автотранспорта, многие автотранспортные предприятия выведены за городскую черту.

Развитие велосипедной инфраструктуры в Альметьевске является масштабной задачей, реализация которого полностью изменила внешний вид города. Использование велотранспорта позволило существенно улучшить экологическую ситуацию в городе и повысить безопасность дорожного движения.

12. Наше ДОУ тоже не осталось в стороне и решило принять активное участие в реализации данной задачи. Так в нашем детском саду был обустроен кабинет по обучению детей безопасному поведению на дороге и езде на велосипеде, а так же выделены парковочные места для велосипедистов. 

13. Семьи воспитанников ДОУ уже не первый год принимают активное участие в городском конкурсе среди юных велосипедистов «Лучшее оформление велосипеда и костюма участника велозаезда» и даже  были удостоены дипломов победителей:

14.  2 место в номинации «Лучшее оформление велосипеда и костюма участника велозаезда»;

• сертификат на сумму 10000 рублей;
• сертификат на сумму 5000 рублей.

15. Есть расхожая поговорка: «Чисто там, где не сорят». Позволим себе выразиться иначе: «Настоящая чистота бывает там, где тщательно убирают мусор». С этой целью в нашем  ДОУ регулярно проходят экологические субботники. 

16. Помимо этого каждый четверг проходит «День чистоты», когда все сотрудники выходят на уборку  прилегающей к ДОУ территории. 

17.Не остаются в стороне и родители воспитанников, которые принимают активное участие в экологических субботниках, проводимых  в ДОУ.

18.Педагоги активно привлекают воспитанников ДОУ к уборке территории от листвы и крупного мусора тем самым  воспитывая у детей осознанно-правильное отношение ко всему живому.

19.  Так же, в соответствии с постановлением исполкома, в целях улучшения    экологической обстановки в городе и районе, вот уже не первый год проводится акция по сбору вторсырья — «Отходам вторую жизнь.

И здесь наш детский сад вот уже не первый год  принимает активное участие в данной акции, привлекая родителей воспитанников. На территории ДОУ расположены ёмкости для сбора пластиковой посуды, батареек и макулатуры. Совместными усилиями педагогов и родителей воспитанников в этом году было собрано 2 т.  макулатуры и 29 кг.700гр. батареек.

20-21. Кроме сбора мусора для утилизации, мы активно принимаем участие в городском конкурсе, организованном журналом Юго- Востока РТ "Постройка+" «Детям - чистый город с безопасным движением». 

22. Помимо этого в нашем детском саду широко применяются экологические методы повышения плодородия почвы: смешанные посадки, сидераты и компост.  Метод смешанных посадок является одним из эффективных способов улучшить качество грунта и урожая, получаемого от садовых и огородных культур. Основными элементами в организации таких грядок, в большинстве случаев, оказываются пряные и лечебные растения. В ходе последних исследований было доказано благоприятное влияние ароматических трав на вкусовые свойства и качественные характеристики плодов. Например, при соседстве с укропом значительно улучшается вкус свёклы, зелёного горошка и лука. А соседство чабера делает вкус кочанного салата и клубневого фенхеля более приятным. Петрушка оказывает положительное воздействие на помидоры; мята, кориандр и тмин – на картофель, а кресс- салат – на редис.

23.Сидераты, их не случайно называют зеленым удобрением. Это виды, которые составляют основу органического, экологического чистого метода повышения уровня плодородия грунта. К ним относятся: крестоцветные (капустные), бобовые, гречишные, злаковые, амарантовые (щирица), астровые. В чем же заключается основное назначение сидератов? Такие растения действительно необходимо использовать в земледелии, поскольку они: – способны обогащать грунт органическими компонентами, азотом, калием, фосфором и кальцием, образующимися вследствие разложения корневой системы; – способствуют разрыхлению и улучшению структуры почвы, а также воздушного и водного режимов.

24. Специалисты Роспотребнадзора ежемесячно, в период с мая по октябрь месяцы, проводят мониторинг почвы на территории ДОУ на санитарно – химический, микробиологический и паразитологический анализ.  По результатам мониторинга состояние почвы соответствует санитарным нормам.

Вся наша природоохранная деятельность: улучшение качества почвы, воздуха способствует сохранению и укреплению здоровья воспитанников. Дети редко болеют простудными, вирусными и инфекционными заболеваниями

25. Мы не довольствуемся достигнутыми результатами и поэтому не стоим не месте. В 2018 году коллектив ДОУ вступил в международную программу «Эко/Школа «Зелёный флаг».

26.В рамках работы данной программы воспитанники ДОУ приняли активное участие во Всероссийской акции «Ёлочка живи» и были отмечены благодарственными письмами.

27-29.Экологические знания дети нашего ДОУ получают не только во время ОД по формированию элементарных экологических представлений, но и во время прогулок, экскурсий, чтения книг, работы на огороде, проведении опытов, на занятиях по изодеятельности, музыкальному воспитанию, в играх и при решении логических задач, во время работы в уголке природы.   

Можно сказать, что экологическое воспитание детей в нашем детском саду красной нитью проходит через все виды деятельности.

30.Для повышением уровня экологических знаний и грамотности у воспитанников в ДОУ проводятся следующие мероприятия:

1. Природоохранные акции: 

• «Покормите птиц зимой», 
• «Цветочная фантазия», 
• «Домик для скворца»,
• «Очистим планету от мусора» 
• «Берегите природу»

31.Разрабатываются краткосрочные экологические проекты «Расти лучок», «Природа родного края», экологические праздники, организуются выставки и конкурсы поделок из природного материала, КВН, экологические квэсты .выставки рисунков на тему «Берегите природу» и др.      

32. Воспитывать в человеке потребность всесторонне заботиться о своей родине нужно с юных лет. Думается, что подобные мероприятия закладывают очередной кирпичик в прочный фундамент будущего экологического благополучия нашей республики. 

 

 

1. file0.docx.. 29,1 КБ

Опубликовано: 23.02.2023