Моя Родина — Иркутская область
Автор: Зверева Любовь Михайловна
Организация: МБДОУ Детский сад № 116
Населенный пункт: Иркутская область, г. Иркутск
Автор: Язикова Ирина Александровна
Организация: МБДОУ Детский сад № 116
Населенный пункт: Иркутская область, г. Иркутск
Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так педагог должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.
(В.А. Сухомлинский)
В содержании ФГОС отмечается необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. «Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира» (1). Дети в этом возрасте очень любознательны, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сопереживать. Для педагога дошкольного образования это время благодатной почвы, ведь в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Именно дошкольный отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для ребенка, так как его образы восприятия очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании любви и уважению к родному краю.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения происходят в нашей стране в последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. На настоящий момент, возрождается осознание себя как единого целого со своей страной, меняется отношение людей к Родине. И сейчас очень важно дать маленькому человечку правильные представления о происходящих событиях, о том, что защита страны – это защита нашей Малой Родины, любимого края. Возрождение духовно-нравственного воспитания — это шаг к возрождению России.
Именно нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Понимая актуальность данной проблемы на современном этапе, мы считаем, что формирование личности старшего дошкольника невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям.
Исходя из актуальности проблемы, определена цель цикла занятий: воспитание у детей старшего дошкольного возраста уважения и любви к отечеству и культурному наследию, ответственного отношения к окружающей природе и людям.
Задачами этой разработки являются:
- Формировать патриотические чувства к родному краю;
- Формировать уважение к культурному наследию своего народа;
- Продолжать знакомить с достопримечательностями Иркутской области;
- Прививать любовь к природе родного края.
Воспитание патриотизма традиционно начинается с изучения места проживания, родного города, села, деревни. В нашем случае это город Иркутск.
Знакомство детей с достопримечательностями, знаменитыми земляками, музеями и театрами родного города проводилось с помощью презентаций. Текст к презентациям, озвучиваемый педагогом, подбирается из общедоступных интернет-источников.
https://disk.yandex.ru/i/ll8DMPGOY6ZwCw
https://disk.yandex.ru/i/Xf41_bkrHE0VMQ
Следует отметить, что большинство детей, заинтересовавшись темами презентаций, обратились с просьбой к родителям посетить эти места.
В рамках Юбилея города Иркутска наши воспитанники участвовали в различных конкурсах регионального и городского уровня.
https://disk.yandex.ru/i/FGdh1VhabQrlgQ
https://disk.yandex.ru/i/NE-w6ed3j5fA3w
https://disk.yandex.ru/i/ynu_tTCyONoOiw
https://disk.yandex.ru/i/zsLhhytSNxu0Mg
С целью ознакомления с Иркутской областью в целом проводились онлайн-экскурсия по всемирно известным музеям под открытым небом и презентация «Подводный мир Байкала»:
Презентация здесь: https://disk.yandex.ru/i/bFP-5uIkE7M1jg
Онлайн – экскурсия здесь https://www.emaze.com/@ALRFWOCTZ/--
Участие педагога в Региональном конкурсе научно-исследовательских, методических и творческих работ «Мой край», проводимым Академией народной энциклопедии в рамках реализации Международного инновационного проекта «Моя Отчизна», поощрено дипломом победителя II степени.
Работа здесь: https://www.emaze.com/@ALRIQOCOW/gallery
Диплом здесь: https://disk.yandex.ru/i/5VPbkA1dnb7aQg
Применение электронных ресурсов в современном образовании делает занятие интереснее и доступнее для детей, но не стоит отходить и от привычных бумажных книг и фотоальбомов. Регулярное сотрудничество с местной библиотекой, местным журналом «Сибирячок» позволяет прививать детям любовь к чтению, участвовать в конкурсах от журнала, т.е. позволяет не отходить от традиционных средств знакомства и взаимодействия с окружающим миром. В результате совместных работ родителей и детей пополняется развивающая предметно-пространственная среда в группе альбомами, самостоятельно изготовленными книжками, плакатами, т.е. всем тем, что можно посмотреть, потрогать и почитать в любое время.
Самое приятное – это то, что, подводя итоги образовательного цикла занятий на тематику изучения родного края, различные знания и эстетическое удовлетворение получают все участники образовательного процесса (дети, родители, педагоги). Методами использования традиционных и инновационных технологий решается ряд задач, поставленных нами с целью воспитания самодостаточного, всесторонне развитого гражданина своей Родины, уважающего культурное наследие предков, любящего родной край.
Используемые источники:
-
https://base.garant.ru/70512244/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/