Мультстудия в детском саду

Автор: Босенко Олеся Николаевна

Организация: МБДОУ N 36

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Новопокровская

Все дети дошкольного возраста любят мультфильмы. Мир сказок, необычных историй, веселых идей привлекает малышей. Даже многие взрослые могут себе позволить посмотреть интересный мультфильм. Необходимо найти положительные моменты из любимого времяпровождения наших детей. Мы хотели бы рассказать о своём опыте работы с дошкольниками по созданию мультфильмов. Как показала практика, ребята с большим удовольствием приняли участие в создании мультфильма своими руками, Большой интерес вызвало у них предложение быть «режиссером», «оператором», «сценаристом»

С внедрением Федеральных образовательных государственных стандартов в обучении традиционная система создала предпосылки для возникновения новых методов и средств социализации детей, а также освоения новых программ.

В детском саду была организована студия для обучения созданию мультипликационных фильмов.

Решив заглянуть в этот необычно-сказочный мир анимации, мы загорелись совместно с детьми создать мультфильм при помощи компьютерной программы. Для реализации нашей задумки мы выбрали сказку, которую придумала воспитанница нашей группы. После долгих обдумываний был сделан выбор. Мультфильм назвали «Ничего себе». Главными героями был зайчик и снеговик.

После выбора сюжета мы перешли на следующий этап – выбор материала из которых нужно было изготовить декорации и персонажей мультфильма. Совместно с детьми решили-герои нашего мультфильма будут рисованные. Во время свободной деятельности рассматривали фотографии, рисунки этих персонажей. Затем дети рисовали героев, вырезали, тренировались в движениях. Процесс съемки мультфильма проходил на специальном станке. Изучив программу для съемки кадров, принялись к самому главному и интересному-созданию мультфильма. Что бы получился мультфильм нужно сделать очень много кадров. Ребята озвучивали героев. После этого аудиофайлы перенесли на ленту мультфильма. Итог нашего первого опыта работы вы можете посмотреть на сайте нашего детского сада по адресу:

Наши работы

Следующий мультфильм был снят с использованием настольного деревянного театра по сказке «Маша и медведь». Дети с удовольствием перевоплотились в образы сказочных героев, придумали сюжет, расположили декорации и распределили роли. Мы с ребятами справились, получился великолепный мультфильм, который дети пересматривали много раз, пытались найти ошибки и предлагали пути их решения. Далее, с приближением новогодних праздников, у нас возникло желание сделать еще один мультфильм, который назывался «Ёлочка». На этот раз мы с ребятами решили попробовать для работы пластилин. Работа очень мелкая, тонкая. Но цели были достигнуты. В процессе работы дети помогали друг другу, поддерживали. Этот мультфильм мы создали намного быстрее, так как помог опыт предыдущих работ.

 

К этому моменту у нас появились первые результаты: провели мастер-класс на педагогическом совете «Как создавать мультфильмы», поучаствовали в сетевом взаимодействии с библиотекой на платформе «ZOOM», для педагогов Новопокровского района, провели семинар по использованию мультстудии в дошкольном учреждении.

После это мы создали несколько поздравительных мультфильмов. И сейчас мы продолжаем работу, учимся сами и учим детей постигать этот прекрасный мир мультипликации.

Применяя существующий опыт, можем предположить следующие этапы создания мультфильма:

1. Придумывание сюжета, выбор сказки, стихотворения, истории для будущего мультфильма.
2. Составление сценария.

3. Выбор техники анимация.

4. Изготовление персонажей, фона, декораций.

5. Съемка.

6. Монтаж работы.

7. Выбор музыки или запись аудио.

8. Создание титров.

 

 

Самым заветным для маленьких кинорежиссеров является период, когда на большом мониторе возникают первые кинокадры собственноручно сделанного мультфильма. Демонстрируя свою деятельность родителям, педагогам, ровесникам, ребенок делится плодами своего творчества, что имеет значимую воспитательную функцию. Это его первый и важный «отчет» перед реальными кинозрителями! Таким образом, создание мультфильма – это многоплановый механизм, дающий возможность для разностороннего формирования ребенка как творца нового вида творческой деятельности. Продолжая жить в мире детства, но обретая взрослый профессиональный опыт, дети осуществляют все свои творческие замыслы.

Секреты успеха по созданию мультфильма.

• Передний план должен быть открыт;

• Статичные предметы (фон) неподвижны в кинокадре, также не советуется передвигать фотоаппарат;

• Можно менять положение декораций – качнулись деревья, с них начали падать листья и т. п. ;

• В кадр не должны попадать посторонние объекты (тени, руки мультипликаторов, если это не предполагается по режиссерскому плану);

• Во время аудиозаписи звука в «студии» нужна абсолютная тишина.

Приветствуется наличие акустических эффектов (скрип двери, мяуканье кошки, шелест листвы).

В заключении хочется сказать, что согласованная коллективная деятельность, творческое общение, обоюдное доверие и уважение позволяют создать качественный и увлекательный мультфильм, что в свою очередь приносит радость детям от совместно выполненной работы, волнения в процессе осуществления совместной деятельности, что, несомненно, составляет ценнейший социальный навык, весьма нужный ребятам во взрослой жизни.

 

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx.. 1,5 МБ

Опубликовано: 09.04.2022