Взаимодействие с семьями воспитанников

Автор: Уразалиева Рита Куанышкалиевна

Организация: МБОУ Приволжская СОШ №1 СП ДО «Жемчужинка»

Населенный пункт: Астраханская область, с. Началово

Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников является одним из важнейших условий формирования личности ребёнка, положительных результатов в воспитании, которого можно достичь при согласованности действий и при условии развития интереса родителей к вопросам воспитания, образования и развития. Сотрудничество педагогов и родителей, на которое нас нацеливает ФГОС дошкольного образования, позволяет лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций.

Свою работу по организации взаимодействия с семьями воспитанников я строю по следующим направлениям:

 -Познавательное. Прежде всего, родителей необходимо ознакомить с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста. Мною были подготовлены и проведены такие собрания «Здравствуй детский сад»,где я познакомила родителей с трудностями адаптации ребёнка к детскому саду и дала рекомендации по данной теме. На собрании «О здоровье всерьёз» познакомила родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.

- консультации и индивидуальные беседы. Этот вид работы позволяет педагогу дать квалифицированный совет родителю по воспитанию и развитию ребёнка. Мною были подготовлены для родителей такие консультации как «Что должен уметь ребенок 3 лет, поступающий в детский сад», «Одежда детей в группе и на улице»,«Какие игрушки нужны детям», «Режим дня в жизни ребенка», «Влияние пальчиковой гимнастики на здоровье детей», «Роль сказки в жизни ребёнка». Так же по просьбам родителей проводила индивидуальные консультации.

- выставки детских работ, поделок, изготовленные вместе с родителями. У нас прошли выставки поделок на такие темы, как «Осень золотая», «Новогодняя фантазия», «День космонавтики» и др. Все участники получили грамоты и благодарственные письма.

- анкетирование и тестирование. Провела анкетирование «Социальная анкета семьи», что позволило узнать о составе семьи, интересах, традициях. Провела анкетирование по выявлению степени удовлетворённости родителей питанием в детском саду и услугами детского сада. Анкета для родителей «Играем вместе с детьми» помогла мне понять насколько родители умеют играть и общаться со своим ребёнком.

- оформление родительских уголков с необходимой информацией о режиме дня, занятиях, организации питания, о сотрудниках, работающих с детьми, памятки  и папки передвижки для родителей.

- продуктивная деятельность детей (рисунки, поделки) с указанным программным содержанием.

Взаимодействие с семьей проводила поэтапно. Вначале я занималась сбором информации о семье: выясняла ее состав, профессиональные особенности её членов; социальные особенности, включающие условия проживания, интересы, увлечения. После я анализировала всю полученную информацию и занималась составлением карты-анкеты о семье, позволяющей определить основные формы индивидуальной или совместной работы с каждой семьёй. Далее осуществляла непосредственное взаимодействие.

Взаимодействие воспитателей и родителей стало необходимым условием всестороннего развития ребёнка, позволило глубже узнать его индивидуальные способности и возможности. Индивидуальные собеседования с родителями показывают, что многие из них смогли повысить уровень педагогических знаний, умений и навыков.

Постоянный контакт с семьёй позволил пробудить чувство расположения и доверия родителей к детскому саду, создать атмосферу общности интересов.

Только сотворчество педагогов с родителями может принести реальную пользу в деле образования детей. Родители станут вашими единомышленниками и помогут сделать жизнь детей в детском саду ярче, разнообразнее, радостнее.

1. file0.docx.. 17,7 КБ

Опубликовано: 31.03.2022