Обучению дошкольников основам математике отводится важное место. Это вызвано целым рядом причин:

- началом школьного обучения с 6 лет;

- обилием информации, получаемой ребёнком;

- повышенное внимание к компьютеризации;

- желанием сделать процесс обучения более интересным и интенсивным;

Одна из важнейших задач воспитания в дошкольном возрасте – это развитие умственных способностей, формирование таких мыслительных умений, которые позволяют легко осваивать новое. Логически правильно формировать свои мысли – сложная задача для детей дошкольного возраста. Игра – является лучшим методом, способом и средством для формирования логического мышления.

 

2слайд.

Зачем логика маленькому ребенку? Дело в том, что на каждом возрастном этапе создается как бы определенный «этаж», на котором формируются психические функции, важные для перехода к следующему этапу. Таким образом, навыки, умения, приобретенные в дошкольный период, будут служить фундаментом для развития в школьном возрасте. Важнейшим из них является логическое мышление, способность «действовать в уме».

Многие родители считают, что достаточно познакомить ребёнка с цифрами, научить считать складывать и вычитать. Но этого недостаточно. Запас знаний быстро иссякает, а несформированность умения продуктивно логически мыслить, приводит к дальнейшим проблемам с математикой в школе.

Я считаю, что ребёнок с развитым логическим мышлением всегда имеет больше шансов быть успешным в получении знаний.

Ребенку, не овладевшему приемами логического мышления, труднее будет даваться учёба, решение задач. В результате может пострадать здоровье ребенка, угаснет интерес к учению.

Я считаю актуальным - сформировать ключевые компетенции, которые помогут успешно освоить основы математики.

 

3 слайд.

Цели и задачи моей работы с детьми это:

• создать условия для эффективного использования логико-математических игр как эффективного средства подготовки детей к школе.
• способствовать развитию познавательной активности детей.
• развивать стремление у детей к самостоятельному познанию и размышлению
• развивать умственные способности через логико-математические игры
• наряду с математическими представлениями развивать творческие способности, направленные на умственное развитие в целом

 

4 слайд.

Что включает в себя математическое развитие?

• Знание и умение о числе и форме
• Развитие памяти и воображения
• Развитие творческих способностей
• Формирование логического мышления

В процессе математического развития у ребенка формируются умения рассуждать, делать умозаключения в соответствии с законами логики, строить причинно-следственные связи;

 

5 слайд.

Что же такое логическое мышление?

Логическое мышление – это система приёмов умственных действий – анализ, синтез, обобщение, классификация, аналогия, сравнение, систематизация.

При организации специальной развивающей работы наблюдается значительное ускорение этих процессов, независимо от исходного уровня развития ребёнка.

 

6 слайд.

Важное условие для полноценного развития детей - очень доступная, развивающая среда, которая должна быть открыта, мобильна, ориентирована на зону ближайшего развития ребёнка. Для этого в группе создана развивающая среда в соответствии с ФГОС, для игр и игровых пособий выделен отдельный уголок, собрана картотека игр и задач для логического развития детей.

 

 

 

7 слайд.

В своей работе пользуюсь разнообразными методами и приёмами способствующие логико – математическому развитию детей.

Входящие в три группы методов.

• Практический
• Наглядный
• Словесный

 

8 слайд.

Одним из главных моментов обучения считаю – привитие ребёнку интереса к познанию. Для этого провожу ОД в увлекательной игровой форме, постепенно у детей пробуждается интерес к предмету обучения.

Таким образом, в игровой форме прививая дошкольникам знания из области математики, учим их выполнять различные действия, развивать различные виды памяти, логического мышления, творческих способностей.

Использую математические упражнения, которые направлены на развитие интеллектуальных операций и логического мышления. Дидактическая игра создает условия для развития самостоятельности, уверенности, формирует интерес к количественной стороне действительности, оказывает положительное влияние на дальнейшее усвоение математического материала, о количестве, счете, числе.

 

9 слайд.

Также использую технологии А. Никитина. Дети любят игру «Сложи квадрат». Выполнение игровых заданий способствует развитию сообразительности, пространственного воображения, логического мышления.

 

10. слайд

Игры с цветными палочками Кюизенера развивают у детей представление о числе, учат измерению с помощью мерки, знакомят с ориентированием, способствуют умению выкладывания плоскостных и объёмных фигур и композиции.

 

11 слайд.

Также использую игры с блоками Дьенеша, доступно, на наглядной основе знакомят детей с формой, цветом и размером объектов, с математическими представлениями и начальными знаниями по информатике, развивают творческие способности, восприятие, память, внимание и воображение. Логические блоки применяю: в подвижных играх (предметные ориентиры, обозначение домиков, дорожек, лабиринтов)

 

 

12 - 13 слайд

С 2014 году наш детский сад приобрёл дидактические игры Воскобовича. С тех пор я изучаю и внедряю технологию интенсивного развития интеллектуальных способностей у детей 3-7 лет. Хочется отметить, что эти красочные игры, состоящие из большого количества игровых заданий, вводят ребенка в необычный, волшебный мир, заставляют содействовать и сопереживать героям и событиям.

В основу технологии В. Воскобовича положена идея направленности интеллектуально-игровой деятельности дошкольников на результат, который получается при решении проблемных и творческих задач, состоящих из усложняющихся развивающих вопросов и познавательных заданий, даёт возможность использовать одну игру для решения разных задач образовательной деятельности в течение длительного времени.

 

 

14 слайд.

Работа с родителями ведётся в тесном контакте:

- На родительском собрании объяснила, что развитие логического мышления поможет детям в дальнейшем обучении в школе, как на ОД по математическому развитию, так и, возможно, в будущей жизни.

- Создала уголок для родителей, где я поместила информацию о значении занимательных игр, приемах руководства ими, дала описание способов их изготовления.

- Провела «Мастер – класс» для родителей с помощью которого родители узнали не только специфике и многообразии игр, но и о значении игр для формирования логических представлений и личностных ориентиров.

- провожу интернет консультации по использованию развивающих логических игр.

15 слайд.

фото

 

16 слайд.

Таким образом, используя развивающие логические игры математического содержания развиваю у детей:

• Мышление
• Воображение
• Память

Способствую развитию интереса к получению знаний при подготовке к обучению в школе

 

17 слайд.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ,

желаю всем оптимизма и творческих успехов!!!!

 

 

 

Приложения: