Проект в первой младшей группе на тему «Безопасное лето»

Автор: Кузнецова Елена Николаевна

Организация: ФГБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад №3» УДП РФ

Населенный пункт: город Москва

Автор: Третьякова Ольга Юрьевна

Организация: ФГБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад №3» УДП РФ

Населенный пункт: город Москва

Долгосрочный проект в первой младшей группе «Безопасное лето».

Тип проекта: познавательно-игровой, краткосрочный.

Продолжительность: с 04.05. 2026г. по 27.05. 2026г.

Участники проекта: дети первой младшей группы (2-3года), родители, воспитатели.

Авторы проекта: Кузнецова Е.Н., Третьякова О.Ю.

Цель: формирование у детей первичных представлений о безопасном поведении летом.

Задачи:

- познакомить детей с основными правилами безопасного поведения на улице, на природе, у воды.

- закрепить знания о безопасных предметах и явлениях (солнце, вода, растения).

- развивать внимание, наблюдательность, умение действовать по инструкции взрослого.

- привлечь родителей к вопросам безопасности детей летом.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап.

 

1.Создание условий для реализации проекта.

2.Подбор литературы, иллюстраций, дидактических игр по теме.

3.Разработка плана мероприятий.

4.Подготовка атрибутов для игр и занятий.

5.Работа с родителями

 

1. Основной этап.

 

Понедельник 04.05.2026г

Беседа «Солнце — друг или враг?» (о головных уборах, питьевом режиме).

Цель: сформировать у детей первичное представление о пользе солнца и необходимости защиты от его лучей.

Задачи:

- познакомить детей с понятием «солнечный удар» (на доступном уровне: «головка может заболеть»).

- закрепить знание о необходимости головного убора (панамка, кепка) и питьевого режима (вода).

- воспитывать привычку заботиться о своем здоровье, надевая панамку перед прогулкой.

 

Среда 06.05.2026г

Беседа «Осторожно, насекомые!» (какие насекомые могут быть опасны).

Цель: дать детям элементарные знания о правилах поведения при встрече с насекомыми.

Задачи:

- познакомить с внешним видом пчелы, осы, комара (безопасное рассматривание на картинках).

- сформировать правило: «Насекомых руками не трогать — они могут укусить».

- развивать мелкую моторику через пальчиковую гимнастику «Паучок».

- Воспитывать осторожность и чувство самосохранения.

 

Пятница 08.05.2026г.

Беседа «Правила поведения на детской площадке».

Цель: формирование навыков безопасного поведения во время игр на участке.

Задачи:

- закрепить правило «не толкаться» и «не отбирать игрушки».

- познакомить с опасностью качелей и каруселей (нельзя подбегать близко, толкать).

- учить действовать по сигналу воспитателя («Стоп!», «Беги!»).

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение играть рядом, не мешая друг другу.

 

Вторник 12.05.2026г

Дидактические игры: «Светофор» (на красный — стоим, на зеленый — идем)

Знакомство с правилами дорожного движения. Переходим дорогу только со взрослыми.

Цель: научить детей действовать по сигналу светофора в игре.

 

 

Четверг 14.05.2026г

Игра-беседа «Опасно — безопасно» (с картинками бытовых предметов).

Цель: формирование умения классифицировать предметы по степени опасности для жизни и здоровья.

Задачи:

- закреплять знания о назначении предметов (игрушки — играть, утюг — гладить, трогать нельзя).

- учить различать опасные ситуации на картинках.

- развивать логическое мышление (анализ, сравнение).

- воспитывать осторожность в быту.

 

Понедельник 18.05.2026г.

Рисование: «Солнечный лучик».

Цель: развитие творческих способностей и закрепление знаний о солнце.

Задачи:

- учить рисовать прямые линии (лучики) пальчиком или кистью.

- закреплять знание желтого цвета.

- развивать чувство цвета и ритма.

- вызывать положительный эмоциональный отклик от процесса рисования.

 

 

Подвижные игры: «Солнышко и дождик»

Цель: развитие двигательной активности и умения действовать по сигналу в соответствии с правилами игры.

Задачи:

- закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

- учить быстро находить свободное место («домик») по сигналу.

- развивать быстроту реакции, ловкость, ориентировку в пространстве.

- воспитывать умение соблюдать правила игры, действовать дружно.

 

 

Среда 20.05.2026г.

Мало подвижная игра «Перейди ручеёк».

Цель: развитие двигательной активности и умения действовать по сигналу в соответствии с правилами игры.

 

 

Четверг 21.05.2026г.

Сюжетно-ролевая игра «Поездка на дачу».

Цель: учить детей соблюдать правила дорожного движения.

 

 

Беседа «Грибочки для ежика»

Цель: познакомить детей с понятиями: съедобные и несъедобные грибы.

 

 

Правило. Нашли грибы, позови взрослого. Руками не трогай.

 

 

Пятница 22.05.2026г.

Лепка из пластилина «Червячок»

Цель: продолжать учить детей раскатывать тонкую колбаску из пластилина прямыми движениями рук или на дощечке.

 

 

 

 

Понедельник 25.05.2026г.

Беседа «Светофор»

Цель: познакомить детей со светофором и объяснить, для чео он нужен.

 

 

 

Рисование «Светофор»

Цель: формировать умения детей изображать сигналы светофора круглой формы.

Задача: продолжать учить правильно держать карандаш.

 

 

Вторник 26.05.2026г

Беседа «Красивые камешки на площадке»

Правило «Не бери в рот камешки, песок и другие предметы с земли».

 

 

Рисование «Камушки»

Цель: рисование округлых форм (овалы, круги) разного цвета.

 

 

Среда 27.05.2026г.

Наблюдение за насекомыми.

Правило «Не трогай пчёл и ос, они могут ужалить».

Аппликация «Такие разные бабочки»

Цель: развивать чувство цвета и композиции, мелкую моторику.

 

 

 

 

Гигиена «Моем ручки с мылом»

Правило «Перед едой и после прогулки всегда моем ручки».

 

 

 

Рисование «Красная смородина»

Цель: продолжать учить нетрадиционной технике рисования

 

 

Русские народные потешки про солнышко и дождик.

К. Чуковский «Муха-Цокотуха» (фрагмент о пауке — как пример опасной ситуации).

В. Сутеев «Под грибом» (о взаимопомощи и укрытии от дождя).

Итог.

Дети знают основные правила безопасного поведения летом, умеют действовать по инструкции взрослого, проявляют осторожность в играх и на прогулках.

 

Полный текст статьи см. в приложении.