Методическая разработка мастер-класса «Развитие технического творчества педагогов через создание электронных викторин из бросового материала»

Автор: Осокина Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ ВМО «Федотовская средняя школа» (ДО)

Населенный пункт: Вологодская область, Вологодский МО, п.Федотово

Цель: распространение педагогического опыта работы по изготовлению электронной викторины из бросового материала

 

Задачи:
- создать условия для плодотворной творческой деятельности участников мастер-класса;
- расширить знания и умения педагогов в изготовлении электронной викторины из бросового материала путем освоения несложных техник;
- активизировать творческую фантазию педагогов в процессе работы с бросовым материалом;

Актуальность
Отходы – это одна из основных и самых актуальных современных экологических проблем.

Один из путей решения «мусорной» проблемы – это превращение ненужного хлама в полезные вещицы.
Такие изделия могут стать по-настоящему полезными в повседневной жизни.

Новизной рассматриваемого вопроса стала возможность самостоятельно, без особых материальных затрат, научиться мастерить интересную для детей игру из подручных средств, которая позволит оценить знания пройденного материала по речевому, социально-коммуникативному, познавательному, художественно-эстетическому и физическому развитию. Использование электронной викторины побуждает обучающихся проявить интеллектуальные способности, коммуникативные качества; продемонстрировать уровень владения знаниями и умениями, полученными дома или в дошкольном учреждении. Можно использовать продукт моего мастер-класса как викторину, а можно пользоваться только системой контроля в экспериментальной деятельности.

Ожидаемые результаты:
- практическое освоение участниками мастер-класса навыков изготовления электронной викторины из киндер сюрприза и елочной гирлянды;
- повышение уровня экологической культуры и профессиональной компетентности педагогов по вопросам использования бросового материала в продуктивной деятельности.

Материалы и оборудование:

 

испорченная елочная гирлянда

ячейка из-под киндер-яйца

батарейка мизинчиковая

тонкая проволока для изготовления колечек и щупов

шило

ножницы

изолента

фольга

клей карандаш

карандаш

линейка

пластиковая крышка

двухсторонний скотч на вспененной основе

фоамиран на клейкой основе для декора.

 

Ход мастер-класса

• Разрезать приготовленные пары картинок: вопрос-ответ

 

 

• Наклеить картинки-вопросы и перепутанные слова-ответы на картон

 

• Сделать отверстия дыроколом.

 

• Под получившуюся заготовку положить картон и закрасить простым карандашом отверстие вопроса с отверстием правильного ответа.
• Соединить линейкой получившихся два кружочка

 

• По линии соединения наклеить дорожку из фольги так, чтобы она заходила за края кружочков
• Если дорожки будут соприкасаться, все места пересечений изолируем скотчем.

 

• Алгоритм работы повторить с другими парами картинок вопросов-ответов

Материалы для системы электронного контроля

Сборка «Робота Робика» (система электронного контроля)

1. Сделать 3 отверстия шилом в ячейке киндер-яйца. 2 отверстия по бокам и 1 для светодиода. Вставить светодиод с проводами в центральное отверстие.

 

2. Вставить свободные провода в боковые отверстия изнутри ячейки киндер-яйца. Закрыть кинднр-яйцо.

 

1. Устройство дополнить двумя щупами на проводах. Щупы изолировать изолентой или скотчем.
2. Открыть киндер-яйцо и закрепить на концах внутренних проводов колечки для усиления соприкосновения с элементом питания.

 

5. Соединить колечки на концах проводов к контактам батарейки вспененным скотчем и вставить конструкцию в ячейку киндер-яйца

 

Проверка работы устройств

1. Соединить два щупа. Если лампочка загорелась, устройство работает.
2. Поставить щупы на вопрос и ответ на игровом поле. Если лампочка загорается при правильном ответе, викторина изготовлена правильно.
3. Если все правильно, то можно склеить между собой два листа картона
4. Включите фантазию и при помощи самоклеящегося фоамирана и пластиковых крышек оформите заготовку в виде робота Робика.

 

Бросовой материал – это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной … фантазии». О. Шлосс
Поделки из бросового материала помогут взрослым и детям ценить каждую мелочь. И главное - включить свое воображение и фантазию относительно того, как можно использовать тот или иной бросовый материал.

Изготовление поделок из бросового материала полностью не решает глобальную проблему утилизации мусора, но как превращение обычного бытового мусора в оригинальные предметы обихода имеет место быть.

Желаю творческих успехов!

 

Полный текст статьи см. в приложении.