Мастер-класс для педагогов «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через использование техники Айрис-фолдинг»

Автор: Разумовская Светлана Михайловна

Организация: Орловский ДС «Сказка» - филиал МБОУ «Орловская СОШ»

Населенный пункт: с.Орлово

Слайд: 2 Задачи: Дать участникам мастер-класса теоретические, практические знания о работе в технике айрис – фолдинг и возможности применения ее на практике. Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса в данной области с целью развития творческого потенциала. Распространение педагогического опыта.

 

Ход: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Наш мастер-класс хотим начать с высказывания Льва Семёновича Выготского

Слайд: 3 «Творчество – это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек воображает, комбинирует, создает что-либо новое»

 

Слайд:4 На протяжении многих лет люди размышляют о том , как воспитать
творческую личность? В чём секрет успеха?
Творчество - это одно из немногих видов деятельности, которое доставляет огромное удовольствие во время работы, создает внутреннюю гармонию и способствует сближению людей (если говорить о групповых или семейных занятиях).

Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые
материальные или духовные ценности. Основной критерий, отличающий
творчество— это уникальность его результата. Человека можно назвать
творческим, если у него хорошо развито воображение и фантазия, он
способен к изобретательству, нахождению нестандартных решений в
различных ситуациях.

Творческий потенциал заложен в ребенке с рождения и развивается по мере
его взросления. Природная одаренность ребенка проявляется довольно рано,
но то, в какой степени разовьется его творческий потенциал, во многом
зависит от семьи. Семья способна развить или загубить творческие
способности ребенка. Поэтому формирование творческой личности, одна из
наиболее важных задач воспитания в детском саду. В этом помогает аппликация.

Аппликация из бумаги не только интересное и увлекательное занятие,
доступное дошкольникам, но и полезное для их развития. Значительность
вызвана тем, что занятия аппликацией помогают развитию творческих
способностей, воображения, наблюдательности, художественного мышления
и памяти детей.
В ходе занятий ребёнок узнает различные приёмы о работы с бумагой:
вырезанием, обрыванием, скручиванием, сгибанием, складыванием,
наклеиванием, вдавливанием. Поделки, реализованные ребёнком совместно
со взрослым, создают атмосферу сотрудничества, положительно сказываются
на воспитании нравственных качеств личности ребёнка, таких, как
отзывчивость и трудолюбие.

 

Тематика занятий строится с учетом интересов воспитанников, возможности
их самовыражения, учитывается темп развития специальных умений и
навыков, уровень самостоятельности, умение работать в коллективе. Важным
является возможность самореализации детей, так как вещи , созданные
своими руками, ручной работы (hand-made) - это полет фантазии, креативный
подход, неповторимость.

 

В продолжении нашего мастер-класса послушайте отрывок из стихотворения Андрея Лукашина «Самой лучшей»

 

Умеет, не смотря на расстояние,
Любовь свою, заботу подарить.
Всем близким уделить внимание,
Про маленьких и взрослых не забыть.

 

Узнать все про здоровье, настроение,
Почувствовать ,что на душе у нас
Всех вылечит-её прикосновение,
И нежность её добрых глаз!

 

Как выдумаете, о ком эти строки?

День матери – это замечательный и трогательный праздник, который своим приходом напоминает, что в жизни каждого из нас самый главный человек – это мама. Отмечают его в последний выходной ноября (30 ноября )

• преддверии праздника "Дня Матери" мы поделимся с вами техникой работы с бумагой, которая называется «Айрис – фолдинг». Используя ее в своей работе вы с детьми сможете приготовить разнообразные подарки для мам.

В ДОУ эта техника может использоваться в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Работа в этой технике развивает мелкую моторику, формирует воображение, раскрывает творческий потенциал. Ребенок учится аккуратности в работе и становится более усидчивым.

 

Слайд :5 -«Айрис - фолдинг» – это особый вид аппликация, в котором при помощи шаблонов и полосок бумаги или лент создают открытки, листы фотоальбомов и даже целые картины. «Айрис фолдинг» (irisfolding) - в
переводе с английского означает «радужное складывание».
Техника «Айрис фолдинг» зародилась в Голландии в середине XX века. Эта техника достаточно проста и интересна для людей любого возраста, особенно она нравится детям, так как получаемое в результате изображение радует глаз
объёмом и ярким пространственным решением.

Стоит отметить, что изначально для выполнения поделок в этой технике мастера использовали изнаночную сторону конвертов , нарезанную на полоски, при помощи которых получали самые неожиданные и оригинальные
изображения.
Слайд:6 Сегодня широкое применение при создании работ в данной технике
получили атласные ленты , бархатная бумага, подарочная бумага, цветной
картон. Можно использовать газеты, страницы модных журналов, а также упаковку для подарков, фантики от конфет.

 

Слайд:7 При создании открытки или любой другой работы в технике айрис-фолдинг потребуется разработка шаблона или готовый шаблон, подготовленные нарезанные полоски цветной бумаги или ткани, подложка для оформления контура, клей или скотч, ножницы, простой карандаш, линейка.

Можно подобрать элементы декора для лицевой стороны поделки:
бисер, атласные ленты, пайетки и др. исходя из своих навыков и
умений.

Слайд:8 Важно знать, что на айрис-схеме нанесены линии и цифры. Линии обозначают границы раскладки полосок, цифры – последовательность их наклеивания.

Слайд:9 Шаблоны схемы можно сделать самостоятельно на примере треугольника, квадрата, многоугольника.

Слайд: 10 Изготовление шаблона на примере треугольника.

1.Постройте треугольник необходимых вам размеров

2.Двигаясь по часовой стрелке, отложите на каждой стороне от вершины по одинаковому отрезку. Этот отрезок называется шагом, обычно он одинаковый для всего построения шаблона. Чаще всего он бывает 10—15 мм.

3.Соедините точки, отмеченные на сторонах, прямыми линиями. У вас получился новый треугольник. На этом новом треугольнике снова отложите отрезки той же длины, двигаясь от вершин по часовой стрелке.

Слайд:11

4. Соедините новые точки между собой. Получился новый треугольник. Продолжайте построения точно так же.

5.В итоге, в конце получится маленький треугольник, а построенные линии создадут интересный эффект закручивающихся спиралей.

Слайд: 12

Накладываем трафарет на шаблон и выполняем аппликацию в данной технике.

Слайд:13-14

Существуют дополнительные способы укладывания полос (веер, ёлочка, зигзаг) полосы могут идти горизонтально, вертикально, по диагонали.

Слайд:15

Практическая часть:
Сегодня я предлагаю вам сделать сердечки, символизирующие сердце мамы.
У вас на столах есть все необходимые материалы, шаблон, схемы и полоски
уже готовы.

(Во время практической работы оставшиеся педагоги делятся на две команды.

Отвечая, на вопросы викторины «собирают» букет для «Мамы»)

Итак, алгоритм выполнения работы:

Слайд:16

1.На картоне обводится шаблон и аккуратно по контуру вырезается.
2. Схема фиксируется к лицевой стороне картона с помощью скрепок так,
чтобы она полностью была видна в отверстии.
3. С помощью линейки расчерчиваются и вырезаются полоски. Каждая
полоска складывается вдоль пополам. Длина и ширина полосок должна
быть больше, чем на схеме.
Слайд:17

4. Полоски приклеиваются по цифрам от единицы, строго придерживаясь
последовательности по часовой стрелке.
5.Клей должен касаться только картона или других полосок, но никогда
не должен касаться схемы.
Слайд:18

6. После того, как будут наклеены все полоски, заклеивается окошечко,
оставшееся посередине.
7. Отделяется схема от картона.
8. Изнаночная сторона заклеивается чистым листом бумаги.

9.Украшаем лицевую сторону.
10. Работа готова!

Итог: Какие красивые у нас получились работы. Вы молодцы!

 

Слайд:19

Спасибо всем педагогам за участие в мастер – классе, я надеюсь, что первые
шаги в данном виде творчества найдут продолжение в ваших будущих
работах и творческой деятельности с детьми.

Не бойтесь нового, пробуйте, дерзайте и все у вас получится.
- Творческих успехов!