Опыт организации дошкольного образования в области патриотического и духовно-нравственного воспитания дошкольников

Автор: Петровская Милана Андреевна

Организация: ГБДОУ детский сад №250 Центрального р-на СПб

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Я хочу поделиться личным опытом воспитателя по организации патриотического и духовно-нравственного воспитания дошкольников.

 

«Воспитание — это великая наука делать человека человеком.»

(М. Горький)

 

Первые чувства гражданственности и патриотизма…

А доступны ли они малышам?

Из своего опыта могу уверенно сказать: да, доступны.

Современные дети часто мало знают о родных традициях, героях своей страны. Поэтому задача педагога — развить у них любовь и интерес к Родине, воспитать доброту, отзывчивость, уважение к людям и гордость за свою страну.

 

Основные направления моей работы:

Вся моя деятельность по патриотическому воспитанию построена по тематическим блокам:

 

Родная семья

Родной город

Родная природа

Родная страна

Родная культура

 

 

Я убеждена, что личный пример педагога — самый действенный инструмент воспитания.

Дошкольники по своей природе исследователи: они стремятся узнавать новое, задают вопросы, подражают взрослым.

Поэтому я стараюсь не просто рассказывать детям, а вовлекать их в активное действие, чтобы знания становились личным переживанием.

 

Любовь к Родине начинается с любви к семье. Поэтому особое место в моей работе занимают семейные и народные праздники.

Ко Дню матери я провожу мастер-классы, где дети своими руками изготавливают подарки и открытки, создают выставки рисунков. Такие занятия развивают у ребят чувство благодарности, нежности, заботы о близких.

Ко Дню защитника Отечества мы организуем праздник для пап. Дети готовят поздравления, участвуют в конкурсах, спортивных эстафетах, читают стихи. Это помогает воспитывать уважение к мужеству, доблести, ответственности — качествам настоящего защитника Родины.

 

 

А также еженедельно в нашем детском саду проводятся разговоры о важном.

 

 

 

К празднику 9 мая мы организовали акцию Бессмертный полк, создали Книгу памяти и музей макетов, посвященный ВОВ

 

 

 

Создавая Книгу памяти, конечно, без помощи родителей было не обойтись. И, как выяснилось в процессе создания книги, многим родителям пришлось обратиться к базам данных и семейным архивам, чтобы поучаствовать в нашем проекте. Такая работа помогает детям осознать ценность семьи, преемственность поколений и гордость за свой род.

 

В рамках знакомства с народными традициями мы отмечаем Масленицу. На этом празднике дети знакомятся с русскими обрядами, песнями, народными играми. Такое погружение в культуру помогает ребятам почувствовать наследие своего народа, его радость, теплоту и духовную силу.

Семья — это первая школа нравственности. Поэтому я активно вовлекаю родителей в воспитательный процесс: проводим мастер-классы, вместе создаём альбомы «Моя семья» организуем фотовыставки «Семейные традиции».

 

Кроме того, мы сотрудничаем с библиотекой имени А. С. Пушкина, где проходят тематические встречи, викторины и игры. Это расширяет кругозор детей, помогает им лучше узнать родной город и почувствовать интерес к культуре и истории России.

 

Итоги и личная позиция:

Работа, выстроенная таким образом, помогает детям лучше понять, кто они и где их корни, воспитывает уважение к людям, культуре и природе своей страны. Я стремлюсь к тому, чтобы у каждого ребёнка формировалось чувство гордости за Родину, уверенность в себе и понимание того, что он — часть большой страны, её будущее. Свою дальнейшую работу я планирую продолжать в этом направлении, ведь именно педагогу, ежедневно работающему с детьми, по силам воспитывать личность, гражданина и патриота.

 

И как сказал поэт Константин Симонов в стихотворении «Родина»:

«Ты вспоминаешь не страну большую,

которую изъездил и узнал.

Ты вспоминаешь Родину такую,

какой её ты в детстве увидал.»

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (672,0 КБ)