Краткосрочный проект «Добрые дела Юнармейцев»
Автор: Анощенкова Нина Евгеньевна Парадеева Ирина Валерьевна
Организация: МДОУ детский сад «Сказка»
Населенный пункт: Нижегородская область, р.п. Шатки
Актуальность добрых дел юнармейцев связана с целями военно-патриотического движения «Юнармия», которое направлено на воспитание отзывчивых и активных граждан, бережно относящихся к природе, людям и истории Отечества.
Цели и задачи проекта
Цель: Формирование патриотических чувств в процессе участия в деятельности дошкольного движения «Юнармия».
Задачи:
Для детей
1. Познакомить старших дошкольников с Юнармейским движением.
2. Формировать у детей чувство патриотизма, чувство гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России.
3. Развить у детей и их родителей экологическую культуру, бережное отношение к родной земле, природным богатствам России; способствовать развитию поисковой и краеведческой деятельности.
4. Развить у детей нравственные чувства (чести, долга, справедливости, милосердия и дружелюбия), ответственность, принципы коллективизма солидарности.
5. Формировать у воспитанников ответственное отношение к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни.
6. Воспитывать уважение к культуре, языкам, традициям и обычаям народов,
проживающих в Российской Федерации;
Для родителей
1 Повышать педагогическую культуру родителей по нравственно- патриотических чувств у старших дошкольников.
2 Вовлекать родителей в совместную продуктивную, игровую, волонтерскую и др. деятельность с детьми.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
1 Повышение интереса к Всероссийскому Юнармейскому движению.
2 Повышение интереса к российской истории и культуре, толерантного отношения к традициям народов разных национальностей.
3 Повышение экологической культуры, чувства бережного отношения к родной земле.
4 Активность дошкольников и массовость участия в социально ориентированных акциях и патриотических мероприятиях.
5 Популярность здорового образа жизни среди дошкольников.
Для родителей:
1 Повышение педагогической культуры родителей по проблеме формирования нравственно – патриотических чувств у дошкольников.
2 Участие родителей в совместной продуктивной, игровой, волонтерской и др. деятельности с детьми.
Реализация проекта через различные виды детской деятельности.
Деятельность |
Программные задачи |
Познавательно –коммуникативная деятельность
|
Удовлетворяет познавательные интересы ребенка в определенный период, помогает ориентировать в окружающем мире, объединяет взрослого и ребенка, разнообразные потребности ребенка в эмоциональной близости со взрослым, в его поддержке и оценке. |
Чтение художественной литературы
|
Направлена на формирование у детей образа героя, защитника своего государства, воспитание чувства гордости за историю становления страны и потребности защищать Родину, формирует желание быть защитником земли, на которой ребенок родился и вырос, которую как зеницу ока берегли предки. Примеры героических поступков главных героев литературных произведений способствуют пониманию того, что все великие деяния и мужественные поступки совершаются из любви к Отечеству и своим близким, к своему народу, из чувства ответственности перед ними. |
Игровая деятельность
|
Дает ребенку почувствовать себя равноправным членом общества. В игре у ребенка появляется уверенность в собственных силах, в способности получать реальный результат от общения. |
Продуктивная деятельность
|
Позволяет ребенку с помощью работы, фантазии вжиться в окружающий мир, познать его и принять. Стать его активным участником. |
Поисково – исследовательская деятельность
|
Дает возможность ребенку самостоятельно находить решение или опровержение собственных представлений, учит сравнивать, задавать вопросы, обращаться к имеющемуся опыту детей. Приучает самостоятельно анализировать увиденное, делать обобщения, выводы. Приобщает дошкольников к самостоятельному поиску информации (можно поискать ответ в иллюстрациях, спросить у родителей). |
Физическое развитие
|
Приобщает дошкольников к здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом. |
Наблюдение
|
Обогащает опыт ребенка, стимулирует развитие познавательных интересов, рождает и закрепляет социальные чувства. |
Художественно эстетическая
|
Удовлетворяет познавательные интересы ребенка в определенный период, помогает ориентировать в окружающем мире. |
Конструктивная
|
Дает возможность формировать сложные мыслительные действия, творческое воображение, механизмы управления собственным поведением. |
Таким образом, каждый вид деятельности вносит вклад в процесс формирования нравственно - патриотического воспитания дошкольников.
Полный текст статьи см. приложение