Сенсорная интеграция с помощью балансировочной доски Бильгоу в работе с детьми ОВЗ
Автор: Демиденко Инга Викторовна
Организация: МАДОУ ДСКН №9
Населенный пункт: Красноярский край, город Сосновоборск
Автор: Дебелова Юлия Александровна
Организация: МАДОУ ДСКН №9
Населенный пункт: Красноярский край, город Сосновоборск
Автор: Кубата Елена Анатольевна
Организация: МАДОУ ДСКН №9
Населенный пункт: Красноярский край, город Сосновоборск
Познание окружающего мира начинается с ощущений и восприятия. Чем богаче и шире ощущения, тем многограннее будут полученные ребенком сведения об окружающем мире. Успешность умственного, речевого и физического развития в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, то есть от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. Чувственное познание внешнего мира — важнейшее звено в системе познавательной деятельности ребёнка, необходимая предпосылка для его развития.