1. Общие сведения

Тема проекта

«Эколого-развивающая среда «Эколята - дошколята – защитники природы»

Формируемые ценности

Экологические знания и культура.

Осознание важности природоохранных мероприятий. Навыки правильного поведения в природной среде. Чувство милосердия и гуманного отношения к объектам природы.

Эстетическое отношение к окружающей действительности.

Ответственное отношение к окружающей среде и своему здоровью

Категория участников реализации проекта

Дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители

1. Обоснование темы, описание проекта

Краткое описание проблемной ситуации, послужившей причиной разработки, обусловившей реализацию проекта

• из актуальных направлений на сегодняшний день – это экологическое воспитание дошкольников. Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как ребенок воспринимает природу очень эмоционально.

Актуальность проблемы формирования экологической культуры дошкольника через организацию воспитывающей среды обусловлена рядом факторов:

-социальный заказ современного общества;

-серьёзные экологические проблемы планеты и осознание ценности природы и жизни на Земле.

Организация воспитывающей среды в этом контексте имеет большое значение, так как она создаёт условия для:

-Формирования представлений, знаний и умений об окружающей природе.

-Развития психологических процессов, привычек и поступков.

• интереса к природе, бережного отношения ко всему живому, чувства ответственности.

Детский сад является участником Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-дошколята». Перед педагогами стояла задача – создание такой развивающей среды, которая будет эффективно работать на реализацию поставленных педагогических задач Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-дошколята».

Цель практики и задачи проекта

Цель: создание внегруппового пространства как ресурс для реализации Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-дошколята».

Задачи: - формирование у детей дошкольного возраста экологического сознания и экологической культуры;

-обеспечение возможности для совместной деятельности детей в мини-группах, развития любознательности, познавательной мотивации, творческой активности и реализации собственных планов и замыслов;

- реализация экологических социально-значимых акций

-поддержка и поощрение педагогов, проявляющих активность в поиске и освоении новых педагогических идей в экологическом внегрупповом пространстве;

-обеспечение сотрудничества детского сада с родителями для реализации экологических социально-значимых акций и выработка общих подходов к освоению детьми экологического сознания и экологической культуры.

Описание этапов реализации проекта (основные мероприятия проекта)

Организационно-подготовительный

1. Анализ ресурсов, материально-технического обеспечения ДОУ;

2. Создание творческой группы для разработки проекта;

3. Изучение научно-методической литературы, интернет сайтов, организации образовательного пространства холла ДОУ.

Внедренческий

1. Изготовление, приобретение атрибутов, пособий, дидактических игр для организации деятельности во внегрупповом пространстве;

2. Апробирование модели организации экологического внегруппового образовательного пространства в режиме дня ДОУ.

Локация «Эколята-дошколята – защитники природы»:

-для проведения уроков доброты;

-для проведения постоянно-действующих экологических акций и марафонов «Сдай батарейку-спаси ежика», «Крышки для моей малышки», «Сдай макулатуру – спаси дерево»;

-для создания «Мини-музей Эколят-дошколят»;

-для организации выставок, экспозиций, экологического детско-родительского творчества «Зимняя сказка, «Осенние фантазии», «Лето-красное», «Весенняя капель»;

-рабочий стенд-бук «Дерево» с QR-кодом для ознакомления с различными видами птиц;

-сменная наглядная информация для детей, педагогов, родителей с QR-кодом «Красная книга Урала», «Флора Урала», «Птицы Урала», «Полезные ископаемые Урала», «Хвойные растения Урала»;

-стенд «Карта Урала» со съемными моделями для ознакомления с животными Урала;

-для организации и проведения развлечений плоскостные фигурки и шапочки героев проекта «Эколята-дошколята»: «Шалун», «Ёлочка», «Тихоня», «Умница»;

-для организации игровых заданий героев Эколят-дошколят: д/и «Чьи следы», «Укрась ёжика, бабочку, собачку с помощью природного материала», «Как готовятся животные к зиме», напольная игра по заданному маршруту «Найди дерево»;

-календарь наблюдений за погодой, силой ветра, облачность;

-формирование и использования кейса для педагогов и детей «Возьмем на прогулку» (осенние находилки, поймай облака, дневник наблюдений дошкольника за насекомыми);

-формирование и использования кейса для родителей «Полезная информация».

Аналитико-обобщающий

1. Проведение мониторинговых мероприятий:

•наблюдение, анализ (наличие интереса детей, педагогов, родителей к деятельности, активности в экологическом внегрупповом пространстве);

•анализ наполняемости образовательного пространства, доступность, открытость;

2. Обобщение опыта работы по организации экологического внегруппового пространства.

1. Результаты реализации проекта

Краткое описание результатов реализации

Реализация постоянно-действующих экологических социально-значимых акций «Сдай батарейку-спаси ежика», «Крышки для моей малышки», «Сдай макулатуру – спаси дерево».

Формирование познавательных, практических и творческих умений экологического характера у дошкольников.

Активное участие родителей в экологически-направленных мероприятиях ДОУ.

Выдвижение инициатив, творческого подхода педагогов по созданию внегрупповой развивающей среды, накопление методического и практического материала по организации деятельности в внегрупповом пространстве.

Описание вновь созданных объектов среды (наименование объекта, их функциональное назначение)

Зона библиотеки в методическом кабинете «Чемодан знаний», «Эти книжки для вас, ребятишки!» (с разнообразными книгами, энциклопедиями для детей) Это уголок, в котором собраны энциклопедии о природе для детей. В зоне библиотеки также находятся образы сказочных героев «Эколят»-друзей и защитников природы, глобус, детский атлас, которые используются на занятиях по экологии. Все желающие смогут выбрать для себя интересные книги, энциклопедии, которые составят им компанию и откроют чудесный мир чтения и природы.

Ресурсы, необходимые для внедрения проекта (при необходимости)

-