Мастер–класс для педагогов на тему: «Конструктор MAKEBLOCK – это игра и не только»

Автор: Шмидт Татьяна Николаевна

Организация: МАОУ СОШ 11 им. Г.С. Титова ГОЩ

Населенный пункт: Московская область, г. Щелково

Цель: повышение уровня профессиональной компетенции педагогов по использованию робототехнического набора MAKEBLOCK mTiny в работе с дошкольниками.

Задачи:

• знакомство педагогов с роботом mTiny;
• обучение участников мастер-класса способам применения робототехнического набора в образовательной деятельности;
• формирование у педагогов мотивации для использования в образовательной деятельности с детьми конструктора MAKEBLOCK.

Makeblock mTiny - робот предназначенный для детей от 4-х лет, которые растут в эпоху цифровых технологий. Контроллер Tap Pen Controller - это инструмент для кодирования, который развивает у детей логическое мышление и способности решать различные задачи. Это приносит компьютерное программирование в реальную жизнь детей, используя кодовые карточки и различные тематические блоки карт, чтобы помочь ребенку исследовать, воспринимать и создавать с помощью интерактивных, стимулирующих и веселых игр.

Постоянно обновляемый инструментарий mTiny также стимулирует интерес детей к изучению математики, английского языка, музыки и других предметов и вдохновляет их на творчество.

Принимая во внимание мышление и познание детей, mTiny разработана с учетом теории множественного интеллекта, чтобы стимулировать образование в раннем детстве и сделать обучение веселым. Чтобы заинтересовать детей дошкольного возраста, mTiny предлагает забавные интерактивные игры, чтобы развить их навыки логического мышления и решения задач.

Программирование без экрана делает каждую игру привлекательной. Без необходимости использования мобильных телефонов или планшетных компьютеров mTiny снижает порог кодирования для детей и защищает их глаза от повреждения экрана. Физический контроллер ручки, карты и карты освобождают детей от Интернета и отвлекают внимание от видеоигр, а также полностью вовлекают их в процесс исследования и обучения. Обучение проходит в увлекательной игровой форме. Тематические карты,

карты кодирования, поучительный сборник рассказов и интерактивное взаимодействие - все это делает обучение интересным для детей. Они могут развивать свое мышление, выполняя задачи, поставленные в сборнике рассказов, или свободно играть, чтобы находить различные решения. Makeblock mTiny позволяет детям самим исследовать неизвестное, чтобы укрепить их уверенность в независимом мышлении благодаря игровому опыту.

 

Методы, приемы и средства обучения с дошкольниками которые я использую в работе с робототехническим набором MAKEBLOCK:

1. Информационно-рецептивный (объяснительно-иллюстративный) (знакомство, рассказ, экскурсия, чтение художественной литературы, загадки, пословицы, беседы, дискуссии, моделирование ситуации, инструктаж, объяснение) достигает своей цели в результате предъявления готовой информации, объяснения, иллюстрирования словами, изображением, действиями.

2. Репродуктивный или метод организации воспроизведения способов деятельности. Метод осуществляется через систему упражнений, устное воспроизведение, решение типовых задач, (программирование, составление программ, творческие исследования, презентация своих моделей, проекты, игровые ситуации, элементарная поисковая деятельность, обыгрывание, моделирование ситуации, конкурсы, физминутки).

3. Метод проблемного обучения формирует творческий потенциал дошкольников. Он осуществляется через проблемное изложение. Педагог ставит проблему и предлагает детям найти пути решения, просит раскрыть доказательные пути её решения. Дошкольник воспринимает проблему или самостоятельно её усматривает, планирует этапы решения, определяет способы исследования на каждом этапе, сам контролирует процесс, его завершение, оценивает. Осуществляет мысленное прогнозирование определенных шагов логики решения, при этом работает непроизвольное запоминание.

4. Частично-поисковый (эвристический) метод. Педагог ставит проблему, составляет и предъявляет задания на выполнение отдельных этапов решения познавательных и практических проблем, планирует шаги решения, руководит деятельностью обучающегося, создает промежуточные проблемные ситуации. Дошкольник осмысливает условия, самостоятельно решает часть задач, осуществляет в процессе решения самоконтроль и самооценку, самостоятельно мотивирует деятельность, проявляет интерес, что способствует непроизвольному запоминанию, продуктивному мышлению.

5. Преобладает непроизвольное запоминание, воспроизведение хода исследования, мотивировка деятельности.

 

А теперь давайте посмотрим, что находится в наборе MAKEBLOCK mTiny and his friends:

• инструкция на русском языке;
• сам робот;
• сенсорный контролер к роботу. На пульте дистанционного управления есть: кнопка вкючения и выключения, джойстик, 2 кнопки (старт, стоп). Контроллер ручки имеет три режима управления: нажатие на код, джойстик, распознавание движения);
• USB кабель (USB разъемы для подзарядки - элементы питания встроены в пуль и самого робота). PS: чтобы посмотреть уровень зарядки робота, достаточно его наклонить и в глазах увидим индикаторы;
• 36 карточек с кодами для кодировки:

* синие карточки – карточки движения;

* желтые карточки – (*1) повтора, (круговые стрелочки) цикличности, скобочки (повторяет команды программы в скобочках);

* желтая карточка с зелёным флагом – карточка ввода;

* зелёный круг с флагом – поехали!;

* фиолетовые – карточки настроения;

• 24 двусторонних тематических блоккарт с рисунками и заданиями;
• интерактивная инструкция с заданиями - сборник рассказов;
• 4 игровые карты (музыка, гольф, гонки)
• декоративные принадлежности (3 маски, флагшток и 8 флагов).

У mTiny восхитительный внешний вид, более 10 заданных эмоций и сотни звуковых эффектов. Он направляет и поощряет детей наблюдать, находить и думать в играх.

Сам робот совершенно автономный, работает самостоятельно при помощи пульта дистанционного управления и собственно самого робота в таком милом корпусе в виде панды.

Что представляет этот робот, какими датчиками он оснащен и как он выглядит?

- у него есть два симпатичных глазика - цветные ЖК дисплея;

- есть хороший, мощный динамик;

- кнопка включения и выключения, она же регулировка громкости;

- 2 цветных светодиодных кольца по бокам для того, чтобы отображать его эмоции и цветовую индикацию;

К данному набору прилагается дополнительный набор карточек и полей под названием My World и Treasure Trail. Эти поля не активны, для активации необходимо скачать обновление с официального сайта представителя MAKEBLOCK. ГК DIGIS, продвигающая данный продукт в России и имеющая свой учебный центр, к сожалению в данный момент не проводит курсов по работе с роботом mTiny.

С чего начинаем работу с детьми?

С начало знакомим детей с роботом mTiny, сенсорным контроллером, тематическими картами, картами для кодирования, игровыми карточками, флагами. Учим детей управлять роботом с помощью джойстика, сенсорного контроллера, карт для кодирования. Ориентироваться по тематическим картам. Выстраиваем маршрут с помощью тематических карт. Развиваем у детей логическое мышление и способности решать различные задачи. Учить фантазировать и перевоплощать mTiny c помощью маски цыпленка Чико, котёнка Майло, собаки Тоби, а так же в полицейского, врача, пожарного, рыбака.

Как всё работает?

Давайте соберем самую простую программу. Посмотрим, как это работает. Робот понимает на какой карточке он находиться и считывает её код.

Например, поставим робота на карточку с собачкой. Он автоматически считывает данные карточки и превратился в милого песика Тоби (слышим звук).

С помощью пульта и карт движений мы переведем Тоби на карточку с мячом и собачка будет играть (звук, движения). Для этого нам понадобится карточки: ввода, движения, старт – всего три карточки. Можем добавить карточку эмоции.

А теперь, когда он наигрался, отправим его искупаться. Продолжаем программу. Какую карту нам нужно добавить? Слышим звуковые эффекты, глаза принимают соответствующую анимацию.

Теперь ставим робота на карточку с пандой (звук), и он становится пандой (ставя робота на карточки с разными животными, мы автоматически программируем и настраиваем робота на соответствующий сценарий поведения).

А теперь, составьте программу к слайду. (Панда идет по кругу). Используйте скобки и карту повтора.

Так же можем составить рассказ о том, как проходит день у наших героев. Придумайте рассказ и составьте программу.

Предлагаю придумать историю и реализовать её. Или воспользоваться сборником сказок.

Не забываем, что игровые поля двусторонние и мы можем отправить нашего героя в город.

Вывод: играя с робототехническим набором Makeblock mTiny дети знакомятся и закрепляют такие понятия как – «вперёд» - «назад», «лево» - «право», над, под, рядом, между, счет в пределах 10, врем суток, знакомство с эмоциями, основой музыкальной грамоты, знакомятся с понятием «алгоритм», развивают фантазию, придумывают истории, знакомство с окружающим миром и тд.

 

Используемая литература:

1. Инструкция по работе с mTiny.
2. Интерактивная инструкция с заданиями (сборник рассказов).

1. file1.pptx.. 15,8 МБ

Опубликовано: 15.02.2024