День психологии в детском саду «Планета детства»

Автор: Дороничева Юлия Владимировна

Организация: МБДОУ №18 «Радуга» г.Тихорецка

Населенный пункт: Краснодарский край, г.Тихорецк

Автор: Кутепова Наталия Валериевна

Организация: МБДОУ №18 «Радуга» г.Тихорецка

Населенный пункт: Краснодарский край, г.Тихорецк

Актуальность. Многие специалисты по дошкольному образованию констатируют, что эмоциональная сфера современных малышей развита слабо. Современные дети менее отзывчивы к чувствам других, они не всегда способны осознать не только чужие, но и свои эмоции. Отсюда возникают проблемы общения со сверстниками и взрослыми. В последние годы растет количество детей с нарушением психоэмоционального развития. Поэтому особое значение приобретают задачи сохранения психологического здоровья детей и формирование их эмоционального благополучия.

В настоящее время члены семьи меньше времени проводят друг с другом. Недостаточное и неполноценное общение ребенка с родителями, отсутствие с ребенком игр и занятий не только ограничивает возможности развития ребенка, но ставят его здоровье на грань психоэмоционального напряжения.

В связи с этим возникает необходимость проведение подобных мероприятий в детском саду.

Цель: активизация совместной деятельности всех участников педагогического процесса в ДОУ: воспитателей, родителей и детей.

Задачи: 1.Организация совместной и индивидуальной творческой деятельности педагогов, родителей и детей.

2. Повышение психологической компетентности субъектов образовательного процесса .

3.Создание психологически комфортной, развивающей среды в образовательном учреждении, настрой на «психологическую волну».

Предварительная работа:

• оформление помещения ДОУ;
• распространение объявлений о «Дне психологии» по группам, беседы с воспитателями;

1 этап. Подготовительный.
1.	Постановка цели, задач, определение актуальности проекта
2.	Подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, рефераты)
3.	Подбор и изготовление наглядно-дидактического материала
4.	Разработка мероприятий для родителей, детей, сотрудников
5.	Организация развивающей среды в группах - обобщение знаний детей об эмоциональном состоянии
2 этап. Основной.
1.	Проведение игр и упражнений
2.	Проведение мероприятий: детей и родителей
3.	Рисование с детьми
3 этап. Заключительный
1.	Анализ результатов

 

 

Девиз дня: «Мы счастливы, когда мы вместе!»

Открытие «Дня психологии» началось с проведение акции «Аптечка для души» для родителей, детей и педагогов.

Целью данной акции было создание положительного эмоционального фона для родителей, детей и педагогов. Каждый желающий мог поднять себе настроение, достав из капсулы листовку с позитивным высказыванием и конфетой.

На лестницах, при входе в группу, родителей и детей встречали позитивные смайлики с добрыми советами-пожеланиями: «Улыбнитесь своему ребенку»,

«Скажите ребенку ласковое слово», «Обнимите своего ребенка».

Родители и дети обращали на них особое внимание и с радостью откликались на советы-просьбы. Так позитивно начинался их день в детском саду.

Акция «Корзинка с предсказаниями».

 

Целью данной акции было создание хорошего настроения для детей и родителей. Каждый родитель мог поднять себе настроение, взяв из корзинки листок с добрыми предсказаниями на предстоящий день, а ребенок желтую капсулу, со спрятанной внутри конфетой.

Акция «Корзинка пожеланий» для педагогов. Целью данной акции было создание позитивного настроя, хорошего настроения на предстоящий рабочий день.

На младших группах была проведена акция «Объединение семьи».

 

Целью данной акции было в повышении самооценки ребенка, формировании позитивного отношения к себе, своим близким. Домашним заданием к предстоящему дню была просьба обвести ладошки всей семьи(мамы, папы, бабушки, дедушки, брата, сестры и т.д) и принести их в сад. В последствии все ладошки дети с удовольствием оформили на ватмане и установили в приемной группы. Родителям раздавались памятки «Воспитание гармоничных отношений с ребенком»

После окончания данного мероприятия детей ждал танцевальный флеш-моб. Герои: кот Леопольд и Будильник пошли в группы дарить хорошее настроение. Детям были вручены лучезарные солнышки, которые будут им напоминать о хорошем настроении в течении всего дня.

Реализация мероприятия День психологии «Планета Детства» показала, что у большинства участников педагогического процесса повысилась психолого-педагогическая компетенция в процессе совместной и индивидуальной творческой деятельности педагогов, родителей и детей.

 

 

Список используемой литературы.

1. “Неделя психологии в детском саду” П.Князева, газета “Школьный психолог” № 24, 2007 года.

2. Серия: Психологические беседы “Воспитание нравственных качеств у детей” А.А. Лопатина, М.В. Скребцова.

3. С. С. Степанова «Что вы знаете и не знаете о себе и других», «Феникс», 1996г.

4. Минаева В. М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений. = М.: АРКИ, 2001

5. Уханова А. В. Программы развития эмоционально — волевой и коммуникативной сферы дошкольников ( приложение к Первому сентября № 2 — июнь 2008)

6. Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагогов: диагностика, тренинги, упражнения (Авт. - сост. О. И. Бабич. - Волгоград: Учитель, 2009)

7. Интернет-ресурсы: http://psyhelp.rodim.ru/prtch/index.html.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.doc.. 8,9 МБ

Опубликовано: 23.03.2023